Présentation du cours de français du deuxième degré

implicite du candidat (prise en compte de la question, proposition de réponse personnelle, relevé de procédés d'écriture impérativement associés au sens) Question n02 : Texte 1 Comment, à travers le récit de Carmela, l'auteur fait-il partager une expérience collective ? (3 points) Éléments de corrigé, par exemple

Le livre des merveilles de Marco Polo - Cercle Gallimard de l

lecture de l’adaptation du Livre des merveilles de Marco Polo de Pierre-Marie Beaude se situe à la croisée de la découverte du monde médiéval et de l’initiation à l’étude d’un genre littéraire : le récit de voyage À travers le parcours initiatique

A Texte

Un des scientifiques de la mission écrit une lettre à un proche pour lui raconter la découverte Il insiste sur les sentiments et les sensations éprouvés Sujet de réflexion Appréciez-vous les récits ou les films de science-fiction ? Vous donnerez votre réponse selon un développement argumenté et organisé, illustré d’exemples

Les animaux malades de la peste, Jean de La Fontaine

Présence de la superstition par le biais de l’évocation du fait que la mise à mort d’une personne ne garantit pas la disparition de la Peste « Peut-être » (vers 20) Ainsi, cette fable de Jean de La Fontaine contient toutes les caractéristiques de l’apologue étant donné qu’elle joint au plaisir de la

L’auteur, Camara Laye, raconte son enfance dans un village de

Brevet blanc n° 1 Décembre 2012 1ère épreuve de français : questions- réécriture- dictée (1h30) 1 5 10 15 20 25 30 L’auteur, Camara Laye, raconte son enfance dans un village de Haute-Guinée

Emmanuel Carrère L’adversaire - Réseau Canopé

suite d’une séquence consacrée à l’évolution du genre avec le support de groupements de textes diachroniques Voir une proposition de séquence en annexe p 61 En troisième Il est, par ailleurs, envisageable d’aborder cette œuvre dans le cadre du programme de troisième, la rubrique « Formes du récit aux xxe et