[PDF] EXEMPLE d’évaluation sommative en classe de 6e



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Evaluation sommative des compétences

Evaluation sommative des compétences système d’évaluation sommative de compétence P13 Exemple de onst ution d niveau de classe Exemple de tableau de



L’évaluation sommative - CDC

processus qui a évolué, notamment depuis la publication de l’ouvrage Rappelons, par exemple, que c’est ce dernier qui a introduit dans la salle de classe le concept d’évaluation formative, utilisé jusqu'alors dans un autre contexte Bien téméraire serait celui qui affirmerait que ce manuel n’a plus de valeur aujourd’hui



GRILLE D’ÉVALUATION FORMATIVE ET SOMMATIVE

• Une fiche d’évaluation sommative; • Un registre de présence À noter : Dans le cadre du d’explorationStage EDUC 1902, tous les indicateurs de rendement font l’objet des évaluations formatives et sommative Ils correspondent aux habiletés que la ou le stagiaire doit dépasser



EVALUATIONS - CLASSE COMPETENCES

EVALUATIONS– CLASSE COMPETENCES Démarche pédagogique : les évaluations =indicateurs Evaluation sommative Evaluation formative -Contrôle des résultats -En fin d’apprentissage -Vise surtout les contenus -Induit notation, validation, parfois sanction et sélection -Ne porte que sur les élèves =BILAN



UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6 AVEC PRISE

UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME AVEC PRISE EN COMPTE DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES Le devoir surveillé porte sur la partie « Peuplement du milieu » du programme de la classe de sixième



EXEMPLE d’évaluation sommative en classe de 6e

EXEMPLE d’évaluation sommative en classe de 6e Deux élèves du collège, Henry et Clara, sont assis sur un petit mur en pierre Ils observent les êtres vivants sur le mur et constatent une différence de peuplement entre le côté du mur exposé au soleil et celui exposé à l’ombre Ils décident de



Modèle 1 Classe : Fiche

1ère approche Actions suivantes Suivi Évaluation sommative (avec cote) Découverte Entraînement, exercisation Evaluation formative (non cotée) Rappeler, Se servir de dans un nouveau contexte dans le contexte de départ dans un nouveau contexte Voir fiche de découverte n° Voir fiche d’exercices n° n° n° Voir fiche

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