PHYSIOLOGIE DE LA REPRODUCTION - McGill University
constituent pas un cours de biologie de la reproduction Introduction La reproduction humaine consiste en la fusion de deuxcellules, appelées (ovocyte et spermatozoïde), contenant chacune 23 chromosomes Cette fusion va permettre la formation d'un contenant 46 chromosomes, dont la moitié proviennent de la mère et l'autre moitié du père
Ce qu’il faut savoir sur la reproduction humaine
reproduction Cellules reproductrices : Appelées aussi gamètes, ce sont les cellules ui pemettent la fo mation d’un nouvel individu Le spematozoïde chez l’homme et l’ovule chez la femme : Union d’un spematozoïde et d’un ovule Chez l’humain elle a lieu dans la tompe
Identificación del material AICLE
Material AICLE 6º de Primaria: La reproduction humaine 7 Chez l’humain, le spermatozoïde a une tête qui tourne sur elle-même le long d’une trajectoire hélicoïdale La mobilité est assurée par un flagelle On retrouve de 50 à 100 millions de spermatozoïdes par ml de sperme 3 3 Dessine dans ton cahier un spermatozoïde et un ovule
Partie 2 : reproduction Chapitre 1 : Les principales étapes
par l’homme et un par cycle chez la femme) et sur l’étalement dans le temps des deux divisions méiotiques (quelques jours chez l’homme, plusieurs années chez la femme) De plus, l’ovogénèse présente une méiose atypique puisqu’à chaque division, une seule cellule subsiste, l’autre formant un globule polaire qui dégénère
Reproduction chez l homme Education à la sexualité
organes reproducteurs de l’homme et de la femme Reproduction de l’Homme et éducation à la sexualité Connaître le mode de reproduction des humains, le situer par rapport aux modes de reproduction déjà étudiés Connaître les rôles respectifs des deux sexes dans le processus de reproduction : fécondation, gestation
me B CASSAN, MM J MOREL et R-L MOUNOUD, médecin SSJ
L'homme est pourvu d'un organe de pénétration, le pénis (= la verge), et la femme d'un organe destiné à recevoir le pénis: le vagin La pénétration est rendue possible grâce au durcissement du pénis (érection) Les organes génitaux sont particulièrement sensibles Chez l'homme, la partie la plus
La reproduction de l’homme et l’éducation à la sexualité (CM2)
La thématique « reproduction de l’Homme et éducation à la sexualité » apparaît dans le chapitre « Le fonctionnement du corps humain et la santé », au cycle 3 Des précisions sont apportées dans les progressions en sciences expérimentales et technologies parues au Bulletin
CHAPITRE 1 PROCREATION ET SEXUALITE HUMAINE
Document b : Images des appaeils epodu teus hez la femme et hez l’homme avant la naissance Belin 2nde SVT Document c : SVT Dijon Document d : Chez certains individus le phénotype sexuel ne correspond pas aux chromosomes sexuels, par exemple des individus (46, XY) avec des ovaires différenciés mais non fonctionnels, ce sont des femmes
Chapitre 1 : Régulation de la fonction reproductrice chez l’homme
Chapitre 1 : Régulation de la fonction reproductrice chez l’homme Activité Élève Page 4 sur 10 Document 4 : Variations de la sécrétion plasmatique de testostérone chez l’homme à différents moments de la vie Questions : Document 4 9
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[PDF] Reproduction d'huitres
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3
Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Identificación del material AICLE
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Participación e
nnovación EducativaTÍTULO
IDIOMA
NIVEL LINGÜÍSTICO
ÁREA / MATERIA
TEMPORALIZACIÓN
APROXIMADA
COMPETENCIAS
BÁSICASGUIÓN TEMÁTICO
CORRESPONDENCIA
CURRICULARLa reproduction humaine
A1.3Francés
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
La reproducción humana
- Fichas con las actividades en formato PDF - Audiciones de textos6º de Educación Primaria
Fernando Salmerón Sánchez
6 sesionesEn esta secuencia de la reproducción humana, se pretende que el alumnado
conozca e identifique las características de la reproducción, los órganos reproductores tanto masculinos como femeninos y el proceso de gestació n hasta el nacimiento. En definitiva, se pone al alumnado en contacto con sus pr opios orígenes; el empezar a vivir. Conomiento e interacción con el mundo físico: - Utilizar la lengua para recoger y comprender informaciónAutonomía e iniciativa personal:
- Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábito sSocial y ciudadana:
- Desarrollar unos hábitos de comportamiento responsables hacia la na turaleza - Aprender a comunicarse con los demás y a comprender lo que estos transmiten - Trabajar en equipoComunicación lingüística:
- Adquirir vocabulario referente al tema de la reproducción humana - Desarrollar la comprensión y mejorar las destrezas comunicativas - Desarrollar la atenciónInteracción con el medio físico:
- Obtener e interpretar información acerca del medio físicoFORMATOAUTORÍA
4Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Tabla de programación AICLE
OBJETIVOS
CONTENIDOS
DECURSO / CICLO
TEMATAREAS
CONTENIDOS
LINGÜÍSTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓNMODELOS
DISCURSIVOS- Conocer las características de la reproducción humana- Identificar los órganos del aparato reproductor masculino y femenin
o, así como sus funciones- Nombrar las fases en que se realiza la reproducción humana- Describir los cambios que se producen durante el embarazo e identifica
r en fotos los diferentes momentos del desarrollo embrionario humano- Conocer el parto humano- Desarrollar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información
La reproducción humana
- Escucha de las consignas - Completar cuadros de doble entrada - Conceptualización a través de la lectura y comprensión de ora ciones - Interpretación y escritura de conceptos a través de imágenes - Imágenes para seriar y completar - Realización de fichas escritas - Diálogos con los compañeros de lo aprendido - Autoevaluación - Desarrollar el interés por conocer la reproducción humana - Nombrar las tres características generales de la reproducción hu mana - Localizar, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino - Localizar los órganos del aparato reproductor femenino - Nombrar ordenadamente las fases de la reproducción humana - Identificar placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbil ical - Definir el concepto de parto- Usar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información- Identificar oralmente y por escrito las fases del ciclo menstrual- Enumerar las distintas partes de los aparatos reproductores masculino
y femenino- Nombrar las fases del embarazo- Describir el desarrollo embrionario- Pedir información sobre nuestro propio nacimiento
- Características de la reproducción humana - Aparatos reproductores masculino y femenino: funciones y órganos - Madurez sexual masculina: producción de espermatozoides - Madurez sexual femenina: producción de óvulos - El ciclo menstrual - La fecundación. Embarazo y sus fases - El parto - Identificación en fotos y dibujos de órganos reproductores y gam etos del ser humano - Descripción del proceso de la reproducción humanaFUNCIONES:
Enumerar, nombrar, describir,
solicitar información, consensuar, establecer acuerdos, debatir,interpretar datos.ESTRUCTURAS:En quoi consiste-elle?Fais une enquêteavoir besoin de...Barre les motsIl existe...Écris/place au bon endroitJe prends....Qu'est-ce que c'est?C'est / Ce n'est pasC'est bien pour/ ce n'est pas bien pour...
LÉXICO: Fécondation, accouchement, spermatozoïde, ovule, foetus , zygote, embryon, placenta, cordon ombilical, pénis, testicules, scrotum, pros tate, trompes de Fallope, ovaires, utérus, vagin, vulve, menstruation 5Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
6º de Educación Primaria
LAREPRODUCTION
HUMAINE
6Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
1. Lis et retiens:
La reproduction humaine, en quoi consiste-t-elle?
La fécondation: Les hommes produisent en permanence des spematozoïdes dans un liquide appelé sperme. Les femmes produisent des ovules avec leurs ovaires. Quand un spermatozoïde pénètre dans un ovule, un oeuf se forme: c'est ce qu'on appelle le ventre de la maman et se divise en cellules pour former un embryon. Cet embryon devient un foetus au cours du troisième mois. Au neuvième mois, le bébé naît quand il est expulsé du corps - Trajet des spermatozoïdes - Trajet de l´ovule puis de l´embryon 7Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
spermatozoïdes par ml de sperme.3 8Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
4 5FoetusZygoteEmbryon
OvuleSpermatozoïde
9Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
10Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
6 7Que devient le cordon ombilical?
Comment ai-je été nourri(e)?
ai-je été nourri(e) au biberon? 2. - Un _______________ pénètre dans __________________ 3. 4. 11Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
8 9Cordon ombilical
Poche des eaux
embryon placentaUn moisTrois moisCinq mois
6 mm6 cm20 cm
BOÎTE À OUTILS
petit que, aussi grand que 12Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
10 11 12Appareil reproducteur masculin
Expulsion
Accouchement
DilatationL'enfant naîtLe placenta sort du corps de la femmeLe vagin et l'utérus s'élargissent
est chargé de produire reproducteur féminin afin que se produise la fécondation. 13