2014 TS Spe Son et musique Acoustique - Académie de Grenoble
K O : Comme l’échel le de la maquette est au 1/10è, nous devons émettre des fréquences de son dix fois plus hautes pour y reproduire le son, ce que l’oreille humaine ne peut pas percevoir On utilise alors des micros et des ordinateurs pour régler et capter ces sons, puis on les convertit pour obtenir des données audibles comme dans la
Physique-chimie Série S - educationfr
connaissances et compétences acquises dans le champ de la physique-chimie, élargi aux domaines connexes en liaison avec les trois thèmes de l’enseignement de spécialité • Les étapes de la résolution ne sont pas fournies, elles seront toujours construites par l’élève
Résolution de problème 2 : Les instruments à vent
TS-Spé-Thème 2 : Son et musique Séquence 1 : Instruments de musique – RP2 Problème Comment expliquer que les tuyaux d’orgue n’ont pas tous la même longueur ?
Protection du fer Par électrozingage et par étamage
Chap 1Cycle de vie des matériaux TS Spé : RP - Protection du fer par étamage 1 C Grange-Reynas Protection du fer Par électrozingage et par étamage Mots-clefs : Protection RESOLUTION DE PROBLEME SCIENTIFIQUE Protection du fer par étamage (durée conseillée 20 min) Certaines boîtes de conserves alimentaires sont en fer-blanc
Enseignement de spécialité : physique chimie
Un écrit de 3 h 30, un exercice de spé sur 5 points remplace un exercice de tronc commun Une épreuve pratique d’une heure, qui peut porter soit sur la spé, soit sur le tronc commun Le coefficient de la physique chimie est de 6; Et passe à 8 si l’élève a choisi la spé Les coefficients :
La spécialité physique-chimie
La résolution de problèmes Lors de la démarche de résolution de problèmes scientifiques, l’élève analyse le problème posé pour en comprendre le sens, construit des étapes de résolution et les met en œuvre Il ne s’agit donc pas pour lui de suivre les étapes de résolution qui seraient imposées
C2 : Emetteurs et récepteurs sonores LES HAUT-PARLEURS
Un élève de TS spé physique est fan de Barry WHITE dont la tessiture couvre quasiment 4 octaves de F#1 à Eb5 Un peu bricoleur, il souhaite se construire une paire d'enceintes à l'aide de 2 haut-parleurs qu'un ami lui a donné pour pouvoir écouter tranquillement dans sa chambre les tubes de son chanteur préféré
Activité expérimentale Les tuyaux sonores des orgues
TS-Spé-Thème 2 : Son et musique Séquence 1 : Instruments de musique – AE6 Régler la fréquence du GBF sur une des valeurs de fréquences de résonnance du tuyau choisi Par exemple F 3 pour le tuyau de 33 cm ou F 5 pour le tuyau de 50 cm Placer le microphone dans le tube, juste au niveau de son extrémité
CHAP 07-ACT PB-microphone-CORRIGE
2 Déterminer les réglages du microphone qu'un technicien doit utiliser pour enregistrer le son correspondant à chacune des situations suivantes en vue de la réalisation d'un film : a dialogue entre deux personnes, face à face, dans un local où il y a un bruit de fond à supprimer, de 80 Hz de fréquence, créé par le système de
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