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Ecrire une résolution D’après le guide très complet rédigé par l’équipe du Modèle francophone des Nations Unies de La Haye, MFNU (guide présent sur notre site au début de la page méthode avec leur bienveillante autorisation) Verbes à utiliser pour démarrer les clauses dans les résolutions A Accueillant avec satisfaction Affirmant

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4 Ecris la résolution de chaque personne /2pts _____ _____ 5 Conjuguer la structure « be going to » Ecris le verbe conjugué: /2pts Hello In my family, we all have new year's resolutions My sister _____ to learn to play the guitar My parents _____ to buy a new car

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adverbe de quantité n'est pas suivi de de quand modifieun verbe Ex J'aime beaucoup les langues: c REMARQUE A la place d'un adverbe, on peut aussi employer des expressions comme : d'un air content, d'un ton méchant, d'une façon bizarre, d'une manière spéciale, ou avec joie, avec résolution, sans pitié, etc Formation 1

FORMULATION D’OBJECTIFS PAR DES VERBES D’ACTION

résolution de problème et de la synthèse Calculer Choisir Construire Utiliser Comparer Distinguer Évaluer Résoudre Démontrer Analyser Organiser Assembler Créer Juger Ces verbes sont classés selon différents niveaux de performance VM-028

Procès-verbal de lassemblée générale constitutive

Cette résolution est adoptée à l'unanimité Il est dressé procès-verbal de l'assemblée générale constitutive, signé par tous les membres [ ou par le président de séance et le secrétaire de séance ]

17th trip around the English- speaking world

Résolution Décision sur le moment Planifié Sujet + will + verbe goingto + verbe Questions Will Be goingto

Déclaration des Nations Unies sur les Droits des peuples

Résolution adoptée par l’Assemblée générale [sans renvoi à une grande commission (A/6 /L 67 et Add 61/295 Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones L

Unité 9 : Les modèles en barres - La Librairie des Ecoles

Objectifs Introduire les modèles en barres, un outil efficace pour la résolution de problèmes Modéliser des situations additives Identifier le tout ou une partie dans le modèle « avant-après » Compétence du programme 2016 : Au cycle 2, la résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique

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