Chapitre 6 : Les inéquations et les systèmes d’équations

Pour résoudre l’équation, on peut d’abord retirer 8 jetons de chaque plateau, ce qui ne modiﬁ e pas l’équilibre de la balance x x x x = Cette opération revient à soustraire 8 de chaque membre de l’équation : 4x + 8 – 8 = 32 – 8 4x = 24 On peut ensuite diviser les 24 jetons qui restent sur le plateau de droite en 4 groupes

TD 4 (4 PAGES - WordPresscom

2) Chaque objet fabriqué est vendu 80 euros On note la recette obtenue par la vente de dizaines d’objets, en milliers d’euros a) Justifier que =0,8 b) Tracer la courbe représentative de dans le repère ci-dessus

CTM 9 Equations - Wahamaths

Pour résoudre une équation-produit égale à 0, on égale CHAQUE FACTEUR à 0 On résout ensuite chacune de ces nouvelles égalités comme des équations indépendantes Sur une feuille annexe, résous les équations suivantes en te servant de la règle ci-dessus ( ) ( ) ( ) 3 0 3 6 0 1 2 0 2 x x x x x x − = + = + − = ( )( )( )

Mathématique Appliquée 30S Note : Fonctions et Équations

- Chaque solution d’une équation - Si la solution est un nombre réel ou une expression qui représente un nombre réel, on parle d’une racine réelle - C’est l’abscisse ou le zéro sur le graphique (quand y = 0) Zéro d’une fonction: - Toute valeur de x pour laquelle f(x) = 0

Exercices chap 1 barbazo

Pour chaque proposition, dire si elle est vraie ou -o -o DIAPORAMA DE GAMMES SUPPLÉMENTAIRES Développer Développer et réduire les expressions suivantes Factoriser Factoriser les expressions suivantes fausse -3 est solution de x2 + x -6= o = 2, alors 3x2 = 7x- 2 Pour tout x réel, x2 - 3x = x - L'opposé de 3x2 - 6x+ 5 est —3X2 + 5

Chapitre 6 : Les inéquations et les systèmes d’équations

chaque heure travaillée La deuxième entreprise, Plomberie Verse-Eau, demande 35 $ pour le déplacement du plombier et 50 $ pour chaque heure travaillée Luka se demande avec laquelle des deux entreprises il devrait faire affaire Aide-le à faire un choix éclairé en répondant aux questions suivantes

Rapport de choix GTT

Equation Equation Exemple Exemple C Les solutions sont 0 5 et 2 5 La solution est 1 Méthode générale Méthode générale On place k sur l’axe (oy) On repère tous les points de la courbe d’ordonnées k On lit les abscisses : ce sont les solutions On repère les points communs aux deux courbes

ième ) m représente la même masse 1°) Pour cela, compléter

chaque pesée, m représente la même masse sur les deux plateaux 1°) Pour cela, compléter le tableau ci-dessous en « essayant » chacune des masses de la boîte Conclusion : La masse m est de : _____ 2°) Traduire en une égalité la balance entre le plateau 1 et le plateau 2 en faisant apparaitre m

Séance 1: L’offre et la demande

Soit un marché agricole, les quantités individuellement offertes (par chaque producteur) et les quantités individuellement demandées (par chaque consommateur) valent respectivement : qo = P qd = 1 - /2 Tous les producteurs et tous les consommateurs ont la même offre ou demande individuelle

Contrôle Commun de Mathématiques n° 2 du Samedi 16 Février

On assimile chaque partie à deux cônes de révolution de diamètre de base 4 m Chaque cône a une hauteur de 2 mètres La hauteur totale du solide (constitué des deux cônes) vaut donc 4 m 1) Calculer la longueur de la génératrice [AS] On donnera la valeur exacte puis une valeur arrondie au centimètre près 2) Calculer le volume d

[PDF] Chapitre 6 : Les inéquations et les systèmes d’équations

RÉDUCTION DES ÉCARTS DE RENDEMENT

TD 4 (4 PAGES - WordPresscom

CTM 9 Equations - Wahamaths

Mathématique Appliquée 30S Note : Fonctions et Équations

Exercices chap 1 barbazo

Chapitre 6 : Les inéquations et les systèmes d’équations

Rapport de choix GTT

ième ) m représente la même masse 1°) Pour cela, compléter

Séance 1: L’offre et la demande

Contrôle Commun de Mathématiques n° 2 du Samedi 16 Février