[PDF] Pierrot - Académie de Lille



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Pierrot - Académie de Lille

Pierrot Madame Lefèvre et sa servante Rose ont décidé de se débarrasser de leur chien Pierrot qui n'est pas un bon gardien Elles vont le jeter dans une marnière, c'est-à-dire un trou profond dans un sol calcaire On appelait cette pratique cruelle : "piquer du mas" Pour faire "piquer du mas" à Pierrot, on chercha un



Consigne Fais un résumé de cette nouvelle en 10 lignes

boulanger répondit : « Pierrot » Il fut installé dans une vieille caisse à savon et on lui offrit d’abord de l’eau à boire Il but On lui présenta ensuite un morceau de pain Il mangea Mme Lefèvre, inquiète, eut une idée : « Quand il sera bien accoutumé à la maison, on le laissera libre Il trouvera à manger en rôdant par



Correction de En Mer - Académie de Poitiers

Qu’à voulu montrer Maupassant dans cette nouvelle? Il a voulu souligner l’avarice de certaines personnes (dans le cas présent Javel aîné veut garder son chalut pour lui plutôt que de sauver le bras de son frère) Que pensez-vous de ce récit? C’est un récit ‘dégoutant’ qui peut choquer Un peu exagéré pour le bras = enterrement



clochette - Maupassant par les textes

Clochette Donc, tous les mardis, la mère Clochette arrivait entre six heures et demie et sept heures du matin et montait aussitôt dans la lingerie se mettre au travail



Séquence 1

B tude dÕune nouvelle de Maupassant : Pierrot C Entr a nement lÕ crit : lÕ criture dÕinvention Fiches M thode : La situation dÕ nonciation Expliquer un texte narratif La lecture analytique Replacer le r alisme dans lÕhis-toire culturelle du XIX e si cle C orrig s des exercices Chapitre 2 Du r alisme au naturalisme



La folie dans les contes de Guy de Maupassant

thème et outil narratif dans les contes de Maupassant publié dans le magazine Neophilologus en 1990 Elle traite la folie de point de vue assez général et elle esquisse le langage utilisé par Maupassant pour créer lillusion de la folie Ensuite, nous allons puiser dans larticle Les mots et la folie de Jean Marc Artola publié en 1987 au



Evaluation finale de la séquence 1 : la nouvelle réaliste

1 Prouvez de la manière la plus complète possible que cette nouvelle de Maupassant est réaliste (Vous répondrez en plusieurs paragraphes développant chacun une idée) 4 points 2 a Quel est le type de narrateur ? Quel est l’intéêt de e hoix ? 2 points b Quel est le type de focalisation ? Quel est l’intéêt de e hoix ? 2 points 3 a



Guy de Maupassant LA MAIN

Guy de Maupassant – LA MAIN La Main a paru dans le Gaulois du 23 décembre 1883 puis dans Les Contes du Jour et de la Nuit en 1885 On faisait cercle autour de M Bermutier, juge d’instruction qui donnait son avis sur l’affaire mystérieuse de Saint-Cloud Depuis un mois, cet inexplicable crime affolait Paris Personne n’y comprenait rien



Guy de MAUPASSANT - Grinalbert

de MAUPASSANT lus par Pierre-Alain OLIVIER sur le CD édité par Grinalbert Guy de MAUPASSANT Le Parapluie, La Ficelle, La Parure, La Dot Lu par Pierre-Alain OLIVIER 1 CD, 67 minutes, référence GCDL004 Disponible en librairie Liste des librairies et bien plus encore sur notre site internet : www grinalbert Grinalbert Polymédia 1 rue



CLASSE DE 4EME : ÉTUDIER UNE NOUVELLE RÉALISTE DU XIXE SIÈCLE

Sujet : Voici le début d’une nouvelle de Maupassant, « Le Papa de Simon » (parue dans la Réforme le 11/02/1879) Proposez deux fins possibles : l’une qui conviendrait à un « conte », au sens traditionnel de « conte de fées » ; l’autre, plus cruelle, qui conviendrait à une nouvelle dans la tonalité de « Aux Champs »

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