CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE AGRICOLE
par la voie de l’apprentissage au CFA Agricole de Rouff ach) • en CAP « Machinisme Agricole » au LEPIC Paul-Emile Victor / Obernai r E T ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX : 440 heures sur 2 ans Français 105h Mathématique / Informatique 105h Histoire / Géographie 105h EPS / Biologie 70h Langue vivante 55h SPECIALITÉ PROFESSIONNELLE : 600 heures
LE RETOUR AU SEMIS DIRECT - A2C le site de lagriculture de
Apprentissage de la culture du maïs Avec l’acquisition d’une ferme en République tchèque en 2002, M Horsch fait son apprentissage de la culture du maïs en terre argileuse De cette expérience va ressortir le strip-till mais aussi l’idée qu’il est important de localiser le trafic Avec la reprise d’une autre exploitation au nord
Aide-Mémoire Projet de Développement des Compétences et
dans les métiers de l’agriculture qui pourrait inclure les filières du machinisme agricole, des techniques d’irrigation, du maraichage, de la transformation des produits agricoles et le contrôle qualité, compte tenu des besoins d’appui à la filière fruits et légumes (mangues principalement)
MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES présenté pour l’obtention du diplôme
- 2 - Résumé : Dans un contexte de filière fruits et légumes en crise due en partie à l’ouverture et à la libéralisation du marché ainsi qu’à la pression de l’urbanisation, le projet PSDR « Coxinel » en Languedoc-Roussillon
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Qu’est-ce l’apprentissage ? Comment trouver un employeur ? CFA et UFA pour quoi faire ? Les droits et obligations de l’employeur et de l’apprenti Les aides à l’embauche page 16 Les diplômes par domaine professionnel agriculture pp17 - Agriculture - Agroalimentaire Industrie pp20 - Automobile - Aéronautique - Machinisme agricole
L ÉCOLE DE MANAGEMENT DES TERRITOIRES ET DE L AGROBUSINESS
l’agriculture, de la ruralité, de l’agro-alimentaire et du développement des territoires En soi, cette raison d’être, ouvrir aux métiers de ce vaste univers professionnel, suffit à donner envie aux étudiants de venir préparer nos diplômes reconnus par l’État, aux niveaux bac+4 et bac+5 Un corps
OBjECTIFS LICENCE PROFESSIONNELLE
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Guide de présentation des services
Chambre d‘agriculture, elle se mobilise, en lien avec le Conseil Général, dans les domaines aussi variés que complémentaires du conseil technico-économique, des démarches d‘agriculture raisonnée, biologique, de la HVE, du travail sur les Bassins Versants et les sites Natura 2000, de la
Réussir Autrement de la 4ème au BTS avec les Maisons
métiers et se préparer à l’apprentissage tout en poursuivant l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences 4ème - 3ème de l’E A * par alternance - DIMA** Poursuites d’études Lieux de formations Toute formation scolaire ou par apprentissage correspondant aux choix d’orientation de l’élève :
CONTEXTE OBJECTIFS MODALITÉS ET - fnedtorg
d’apprentissage et des mises en situa-tion dans des contextes européens La mobilité éducative permet de dével - opper des aptitudes et compétences personnelles telles que la maturité, la polyvalence, la communication, l’adaptabilité et le travail d’équipe Ces « soft skills » sont désormais at-tendues par les employeurs au même
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