Les classes sociales - WordPresscom
- Vous montrerez que les facteurs économiques ne sont pas les seuls facteurs qui structurent l’espace social - Vous montrerez que l'analyse de la structure sociale en termes de classes sociales peut être remise en cause - Vous montrerez que les classes sociales sont un outil pertinent pour analyser la société française contemporaine
CHAPITRE 3 : COMMENT EXPLIQUER L ENGAGEMENT POLITIQUE DANS
En vous appuyant sur un exemple, vous montrerez que le genre influence l’engagement militant 2 A l’aide d’un exemple, vous expliquerez le paradoxe de l’action collective Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire 1 Vous montrerez pourquoi les individus s’engagent politiquement malgré le paradoxe de l’action collective 2
1 ANALYSE DE DOCUMENT
Consigne Après avoir présenté les documents, vous montrerez que l’on peut avoir des perceptions différentes du Printemps des peuples Vous pourrez vous intéresser aux acteurs de ces mouvements révolutionnaires, à leurs revendications et aux différents sentiments suscités par ces événements Document 1 L’avis d’un étudiant
E tu d e d e d o c u me n ts
Consigne : Après avoir présenté les deux documents, vous montrerez comment les deux auteurs jugent la personne de Louis-Napoléon Bonaparte et le pouvoir qu’il exerce Texte 1 Que les causeries familières [ ] s’arrêtent un moment pour que la pensée se reporte sur le chef de la grande famille
Devoir surveillé - allezcours
2/ A l'aide de deux exemples, vous montrerez que l'école contribue à l'intégration sociale des individus (3 points) Deuxième partie : Étude d’un document (4 points) Vous présenterez le document puis analyserez l'évolution des émissions de CO2 dans le monde entre 1970 et 2016
Les sujets de baccalauréat sur le T4 Chap 1 Quels sont les
Vous montrerez que l'internationalisation de la production améliore la compétitivité des firmes multinationales Vous montrerez que le commerce international a plusieurs déterminants Vous montrerez que le commerce international présente des avantages pour les producteurs et les consommateurs
SUJET 3 SPECIALITE - Education
Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu’il est complet Ce sujet comporte 15 pages numérotées de 1/15 à 15/15 Pour l’enseignement obligatoire, le candidat traitera au choix soit la dissertation, s’appuyant sur un dossier documentaire, soit l’épreuve composée
SCIENCE ECONOMIQUE CHAPITRE 1 : QUELS SONT LES SOURCES ET LES
ne le fera que si elle est sûre de pouvoir retirer un bénéfice des ventes de fer à venir Pour cette raison, les tribunaux jouent un rôle important dans l'économie : ils garantissent les droits de propriété Le vol est puni par les tribunaux et le respect des termes des contrats entre acheteurs et vendeurs est garanti par les tribunaux
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Les classes sociales
1. Avons-nous tou.te.s les mêmes chances d'accéder aux
ressources valorisées socialement ?2. Comment a évolué la structure de la société depuis les
années 50 ?3. Comment les premiers sociologues ont analysé la structure
sociale ?4. Est-ce qu'il existe encore des classes sociales aujourd'hui en
France ?
DEFINITIONS
Structure sociale : Au sein de la société, les individus sont répartis dans des groupes sociaux Groupe social : ensemble de personnes possédant des caractéristiques sociales/économiques/culturelles communes, qui ont des liens entre eux. Stratiification sociale : La société est organisée en un ensemble de groupes sociaux qui sont hiérarchisés du fait de l'existence d'inégalités. Classes sociales (Marx): Ensemble de personnes occupant une position sociale similaire dans l'ordre économique (classe en soi), et partageant une communauté d'intérêt et une conscience d'appartenir à la même classe sociale (appelé aussi " identiification subjective ») (classe pour soi).Inégalités : diffférences d'accès à des ressources rares et socialement
valorisées (revenus, patrimoine, éducation, santé, culture, pouvoir...). Les inégalités sont source de hiérarchie. Distances inter-classes : inégalités entre les classes sociales (elles se sont réduites du fait de la moyennisation mais persistent) Distances intra-classes : inégalités au sein d'une même classe sociale (au sein des ouvriers par exemple) Individualisation : au travail, les salaires, les horaires, les carrières sont de plus en plus gérées individuellement et non plus collectivement donc il est plus diiÌifiÌicile de partager une conscience de classe avec ses collègues