ROMÉO ET DOSSIER PÉDAGOGIQUE JULIETTE
Juliette cherche refuge auprès de Frère Laurent, qui lui remet une potion lui permettant de feindre la mort pendant quarante heures Après avoir fait promettre à l’homme d’église de prévenir Roméo du subterfuge, Juliette avale le breuvage Hélas, Roméo ne reçoit pas la nouvelle à temps et, fou de douleur, se rend au tombeau de sa
DOSSIER PÉDAGOGIQUE ROMÉO ET JULIETTE de W SHAKESPEARE
DOSSIER PÉDAGOGIQUE ROMÉO ET JULIETTE de W SHAKESPEARE (Spectacle à partir de 6 ans) “L’affaire du théâtre a toujours été de divertir, il n’y a aucune contradiction entre divertir et instruire, car il y a plaisir d’apprendre ” B Brecht
Serge Prokofiev ROMÉO ET JULIETTE - Orchestre de Paris
ROMÉO ET JULIETTE P 13 1 Prokofiev en URSS en 1935-1936 2 Quelques œuvres de Prokofiev composées à la même époque que Roméo et Juliette IV ROMÉO ET JULIETTE DE SERGE PROKOFIEV : DU BALLET AUX SUITES SYMPHONIQUES P 15 1 Commande et composition du ballet Roméo et Juliette 2 Conception et argument de Roméo et Juliette 3
Dossier Pédagogique Collège / Lycée
1/13 Dossier Pédagogique Collège / Lycée Spectacle : Roméo et Juliette Présenté par La Compagnia dell’improvviso Ce dossier s'adresse à tous les enseignants de ollège et ly ée
ROMEO ET JULIETTE - CNDP
Roméo, ressentant les effets du poison, annonce à Juliette son geste et tente de la consoler, avant d’entrer dans l’antichambre de la mort L’alouette, encore une fois, chante comme à leurs précédents adieux Juliette se poignarde et meurt avec Roméo D’APRES ALAIN DUAULT, IN AVANT-SCENE OPERA « ROMEO ET JULIETTE » N° 41, P 20
ADAPTATION ET MISE EN SCENE DAVID BOBEE
Roméo et Juliette DE WILLIAM SHAKESPEARE ADAPTATION ET MISE EN SCENE: DAVID BOBEE DOSSIER PEDAGOGIQUE PREPARE PAR ADELINE STOFFEL, PROFESSEUR AGREGEE DE LETTRES-THEATRE DUREE: 2H30 SANS ENTRACTE A PARTIR DE 12 ANS Roméo et Juliette, William Shakespeare Mise en scène, adaptation, scénographie, chorégraphie David Bobée
FILMER ROMÉO ET JULIETTE À LA COMÉDIE-FRANÇAISE
DOSSIER PÉDAGOGIQUE FILMER ROMÉO ET JULIETTE À LA COMÉDIE-FRANÇAISE « Il devrait y avoir une loi selon laquelle tous les spectacles devraient-être filmés »
Dossier pédagogique R&J
», le spectacle musical de Gérard Presgurvic : « Roméo et Juliette, de la haine à l’amour », le film « Roméo et Juliette » de Baz Luhrmann, la bande dessinée « Julia et Roem » d’Enki Bilal , plusieurs tableaux au nombre desquels on peut citer ceux d’Eugène Delacroix, Fre-deric Leighton ou Ford Madox Brown
Dossier pédagogique
féminité, la masculinité, l’animalité et la corporalité Salle 3 Roméo et Juliette d’Angelin Preljocaj, musique de Serge Prokofiev, décors et costumes d’Enki Bilal et Fred Sathal pour la reprise de 1996 Commande de l’Opéra de Lyon, 1990 et re-création à Aix-en-Provence, 1996 En 1990, Angelin Preljocaj reçoit sa première
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1
Jeudi 19 octobre 10h30 -
PHILHARMONIE DE PARIS ? GRANDE SALLE PIERRE BOULEZNiveau scolaire : CM2 à 4 e RSSOURC
S PDAGOGIQU
S2017?2018
Serge Proko?ev
ROMÉO ET JULIETTE
Suite n°2
opus 64 terORCHESTRE DE PARIS
Jonathan Darlington, direction
Nicolas Dangoise, comédien
2 DOSSIER PÉDAGOGIQUE RÉALISÉ PAR CLAIRE PAOLACCIO Romeo, Romeo! wherefore art thou Romeo?
Deny thy father and refuse thy name;
Or, if thou wilt not, be but sworn my love,
And I'll no longer be a Capulet
O Roméo, Roméo!
pourquoi es-tu Roméo?Renie ton père et abdique ton nom;
Ou si tu ne le veux pas, jure de m'aimer,
Et je ne serai plus une Capulet
William Shakespeare, Romeo and Juliet, II, 2
3SOMMAIRE
I. BIOGRAPHIE DE SERGE PROKOFIEV P. 4
II. TABLEAUX CHRONOLOGIQUES P. 10
III. PROKOFIEV À L'ÉPOQUE DE LA COMPOSITION DEROMÉO ET JULIETTE P. 13
IV. ROMÉO ET JULIETTE DE SERGE PROKOFIEV :
DU BALLET AUX SUITES SYMPHONIQUES P. 15
4. Les
Suites symphoniques
V. ROMÉO ET JULIETTE, SUITE N° 2 OPUS 64 TER ?1936? ? ANALYSE P. 21 VI. L' ORCHESTRE SYMPHONIQUE, LE CHEF D'ORCHESTE,LA PAR TITION DU CHEF D'ORCHESTRE P. 28
VII. CAHIER D'ACTIVITÉS P. 35
2. Autour de
VIII. LEXIQUE ET BIBLIOGRAPHIES P. 49
4I. BIOGRAPHIE DE SERGE
PROKOFIEV
Le Géant
mort.Quatre études et Huit pièces pour piano.
proprePremier concerto pour piano.
scythe Chout ans plus tard. e des trois oranges " ...Je n'ai jamais vu tenir un tempo avec une semblable rigueur (pas même Stravinsky). Remettant tout à coup le métronome à la fin de l'Andante du Troisième concerto, nous n'avions pas bronché d'une triple croche. » " À vrai dire ses longs doigts spatulés adhéraient au clavier comme une voiture de course à la piste d'un autodrome. (...) On peut vraiment parler, lorsqu'il s'agit du jeu de Prokofiev, de la détente d'un moteur de précision. »Sviatoslav
Sur le Borysthène
e anniversaire de la en Ukraine.Chout, Le Pas d'acier, Le Fils
Alexandre Nevski
, la Cinquième Symphonie et Roméo véritable 10II. CHRONOLOGIES
II. 1. LA VIE ET L'OEUVRE DE SERGE PROKOFIEV
PROKOFIEV EN RUSSIE
Premier concerto pour piano.
PROKOFIEV EN EUROPE
PROKOFIEV EN RUSSIE ET EN UNION SOVIÉTIQUE
PROKOFIEV EN AMÉRIQUE
RETOUR EN EUROPE
PROKOFIEV À PARIS
11PROKOFIEV EN URSS
2 e 12 mars 1 er 12 II. 2. LA RUSSIE ET DE L'UNION SOVIÉTIQUE À L'ÉPOQUE DE SERGE PROKOFIEVLES DERNIERS FEUX DE LA RUSSIE
8 221 er gouvernement provisoire.
NAISSANCE DE L'UNION SOVIÉTIQUE
7La tchéka devient la guépéou.
2ϭϵϯϰL
Août
Août
Août
mars 13 III. PROKOFIEV À L'ÉPOQUE DE LA COMPOSITION DE ROMÉO ET JULIETTEIII. 1. PROKOFIEV EN URSS EN 1935?1936
réinstallée en URSS, elle passe un an, entre les étés définitivement. Lorsque nous sommes partis, j"ai dit au revoir à ma grand-mère Codina à Paris. Je ne l"ai ensuite jamais revue. Moscou, au début, était très excitante. Des impressions nouvelles ! Nous sommes d"abord allés dans une école anglo-américaine jusqu"en Mon frère fut mis ensuite dans une école normale. J"avais alors huit ans, et lui treize. A huit ans, on est taquinaient. Nous avons obtenu l"appartement de la rue Tchkalov après un an passé à Polenovo. Ce n"était pas si mal, presque luxueux pour l"URSS ! Il y avait une salle à manger, un cabinet de travail, la chambre de ma mère et celle des enfants. 1 2Europe
"Je répondrai d"abord que personne ne peut prétendre connaître mes intentions. Je dirai ensuite que je recherche toujours la beauté dans la musique, et que j"accorde une attention particulière à la mélodie que je considère comme l"élément primordial de mon oeuvre. Si ma musique n"avait 1 . Témoi pas de beauté elle n"aurait pas de partisans, et je compte parmi eux quelques-uns des plus grands musiciens du monde. oeuvre est que ma musique est trop nouvelle pour être goûtée. C"est vrai. Et il faut être d"autant plus compris rapidement par le public est la croix de tous ceux qui veulent parler une langue nouvelle.Mais il est consolant de penser que tous les
compositeurs que l"on admire aujourd"hui ont eu la encore quand le compositeur abandonne certains pour une expression plus profonde de sa pensée.On me conseille sans cesse de rendre ma musique
l"est déjà, mais personne ne semble avoir d"oreilles pour l"entendre. Pourquoi ? Parce qu"elle paraît à écrire, comme d"autres l"ont fait, des mélodies sûres de plaire ; mais le public en serait vite lassé. Le compositeur qui travaille pour l"avenir doit donc découvrir des mélodies nouvelles, les doter de courbes inconnues de mes prédécesseurs. Il lui faut du travail pour les trouver, et il faut un certain degréJe ne veux pas dire par là que la musique
d"aujourd"hui ou de demain doive nécessairement être si compliquée qu"elle devienne une énigme que personne ne puisse comprendre. Au contraire, je crois que l"espoir de la musique contemporaine repose de Bach il y eut la simplicité de Schubert, et Carmen a suivi les opéras compliqués de Wagner. En ce qui e eSymphonies, j"ai
cherché à composer des choses plus accessibles, j"ai et personne ne paraît avoir compris. Il y a dix ans, la recherche de la nouveauté en musique a mené à langage plus compréhensible et plus clair, mais il nouveau.Il est temps que les auditeurs oublient les
arbitraires, et qu"ils essaient de considérer d"un oeil neuf ce que le compositeur voit lui-même. Ils ne les arbres cachaient la forêt. Ils aimeront la musique contemporaine, non seulement parce qu"elle est à la mode, amusante ou de bon ton, mais parce qu"ilsEurope
14III. 2.
QUELQUES OEUVRES DE PROKOFIEV COMPOSÉES À LA MÊME ÉPOQUE QUE ROMÉO ET JULIETTE " Mon grand mérite, ou, si vous voulez, mon défaut le plus grave, a toujours été dans la recherche d"un langage musical spécifiquement original. Je déteste l"imitation ; je déteste les procédés déjà vus. Je ne veux pas me cacher sous le masque d"un autre. Je tiens àêtre moi-même. »
4. Claude Samuel,
Boris Godounov
Eugène Onéguine
Trois mélodies sur des poèmes d"Alexandre
Pouchkine
Cantate pour le XX
e anniversaire de la 15 IV.ROMÉO ET JULIETTE
DESERGE PROKOFIEV : DU BALLET
AUX SUITES SYMPHONIQUES
IV. 1. COMMANDE ET COMPOSITION DU BALLET
" Il y eut un embarras à propos de nos tentativesDans le dernier acte Roméo arrive une minute
purement chorégraphiques : les vivants peuvent Shakespeare lui-même n'était jamais tout à fait certain des dénouements de ses pièces (Le Roi Lear) tout à fait calmement à Londres, nos propres spécialistes de Shakespeare se montrèrent plus royalistes que le roi et se ruèrent à la défense deShakespeare. »
comme c'est, laissez tomber. » compositeurs de Leningrad... on te craint terriblement et ils feront ce qu'ils pourront pour t'écarter. 7 une jeunesse chérie des régimes totalitaires qui 8 " Jamais je n'oublierai le soir de notre première à Moscou. La représentation s'était bien passée. J'étais fatiguée et heureuse. Je rentrai chez moi à l'Hôtel, mais je n'avais même pas eu le temps de réfléchir et de me calmer que tout d'un coup j'entendis frapper à la porte. J'étais étonnée de voir devant moi Serge Prokofiev. Il disait d'un ton qui n'admettait aucune contradiction : " Il faut que nous allions de suite à la Maison des écrivains. On nous attend là-bas ! » Nous y allâmes. Dans une grande salle, il y avait Williams Dimitriev et beaucoup d'autres visages connus. Sous les applaudissements, nous nous assîmes à notre à danser. C'était un fox-trot assez habituel. J'avais l'impression que Sergueï Serguéïevitch entendait dehors de la musique, comme s'il était en retard. Je ne savais quoi faire ! Je n'arrivais pas à le suivre ou à er 16 sur les pieds, et on dira que je ne sais pas danser ! Mais le rythme inhabituel mais assez extraordinaire de mon partenaire. » de la danse. 17 III. 2. CONCEPTION ET ARGUMENT DE ROMÉO ET JULIETTEArgument
Les ballets du répertoire
Les personnages du drame͗
LES CAPULETS
Le vieux Capulet
Lady Capulet,
son épouseLES MONTAIGUS
AUTRES PERSONNAGES
18IV. 3. LA MUSIQUE DE
ROMÉO ET JULIETTE
ballets précédents 11 " Depuis que la Pravda a exposé les erreurs formalistes de l'opéra Lady Macbeth du district de Mzensk, mal fondée. C'est pourquoi j'ai commencé à essayer D'ailleurs, dans plusieurs de mes uvres qui ont suivi à tenter de me dégager des éléments formalistes mes uvres pourrait sans doute s'expliquer par une du fait que notre peuple entend demeurer totalementétranger au formalisme
ou alto solo. " Le premier acte, qui a lieu dans le palais des Capulets, offre le spectacle somptueux d'une fête de cette chevalerie féodale dont les traditions surannées écrasent sans merci les germes d'un amour jeune et pur. Pour le deuxième acte, j'ai pris comme fond une fête populaire. La gaîté, la légèreté, l'insouciance qui y Tout le troisième acte a lieu dans les intérieurs, dans presque enclin à le désigner du nom d'épilogue. langage musical condensé qu'il me semble voir la seule manière de rendre le sujet par des moyens chorégraphiques 14 "Par l'ensemble de ses principes musicaux et un rôle énorme, mais, à ce qu'il me semble, encore mal apprécié. Développant dans ce ballet les meilleures 14 . Ibid. 19 une force nouvelle le droit du ballet au réalisme, à la vitalité et à la richesse psychologique des héros aux vastes thèmes sociaux. » "Bien sûr, certaines personnes essaieront de trouver simple. Il me fallait d'abord écrire une musique qui soit dansante, ensuite il fallait développer les caractères et serai navré. Mais je suis sûr que tôt ou tard elles en trouveront. »IV. 4. LES SUITES SYMPHONIQUES
deDorigné,
moins évidemment populaires.4. Menuet
3. Frère Laurent
4. Danse
20IV. 5. LA
DEUXIÈME SUITE SYMPHONIQUE OPUS 64 TER
?1936?1 harpe, 1 piano
Egoiste
de Chanel. 21V.
ROMÉO ET JULIETTE, SUITE N
02 OPUS 64 TER
? ANALYSE La 22Da
Frère Laurent
Juliette.
Andante
Danse d'amour
Danse d'amour
A de la suite.Danse d'amour
supraterrestre (à 28VI. L'ORCHESTRE
SYMPHONIQUE, LE CHEF
D'ORCHESTRE, LA PARTITION
D'ORCHESTRE
V. 1 L'ORCHESTRE SYMPHONIQUE
instruments eLES CORDES
FROTTÉESLES INSTRUMENTS À VENT
LES PERCUSSIONSLES BOIS
ViolonsFlûtesCorsTimbales
Tambours, caisse claire, grosse-caisse,...
ContrebassesBassonsTubasXylophone, vibraphone, célesta.... e e e , la taille de 29de e ▸ un plan en 4 mouvements généralement de généralement les instruments devant, puis les instrument. les instruments graves les instruments les instruments aigus 30
LES VIOLONS I
LES VIOLONS II
LES ALTOS
LES VIOLONCELLES
31VI. 2 LE CHEF D'ORCHESTRE
e e de groupe. mesure 32VI. 3 LA PARTITION D'ORCHESTREOU "CONDUCTEUR"
m pupitre. e eCors 1 et 2
sSans sourdine
Altos mf f augmentant progressivement le son diminuant progressivement le son 34L'ensemble des vents et des
percussions : fortissimo (ff) 35VII. CAHIER D'ACTIVITÉS
1. AUTOUR DE SERGE PROKOFIEV P. 36
2. AUTOUR DE ROMÉO ET JULIETTE SUITE N°2 OPUS 64 TER P. 37
3. AUTOUR DU THÈME DE
P. 434. JEU : MOTS M
ÊLÉS P. 48
361. AUTOUR DE SERGE PROKOFIEV
SOLUTION͗
372. AUTOUR DE LA
SUITE SYMPHONIQUE N°2 OPUS 64 TER ROMÉO ET JULIETTERÉPONSES
RÉPONSES
L'Amour
3839
40
o Allegro o Andante o Adagio assai o Lent o Rapide
SOLUTIONS :
1. Les Montaigus et les Capulets
2.Andante
41SOLUTION
1.Montaigus et Capulets
Frère Laurent
7.Adagio funebre
2. 4. DanseDanse des cinq couples
Tempo rapide
42RÉPONSE :
C'est le
433. AUTOUR DU THÈME DE
ROMÉO ET JULIETTE
e 1744WEST SIDE STORY : "TONIGHT"
4546
Ŋ1. LeĮůŵWilliam Shakespeare's Romeo
+ JulietShakespeare. La tragédie ne se déroule plus
e e haine à l'amour 47La