SECOND DEGRE (Partie 2) - Maths & tiques

3- Résous graphiquement puis par le calcul l’équation f(x)=g(x) 4- Résous graphiquement l’inéquation f(x) Exercice 6 : Dans chacun des cas suivants, déterminer l’expression littérale de l’application affine donnée : a) f est telle que l’image de - 3 soit 2 et l’image de 1 soit -2 b) g(x) = ax + 6 et g (-2) = 0

Nom :FONCTIONS3`eme

Nom :FONCTIONS3`eme Exercice 1 On donne la feuille de calcul ci-contre La colonne B donne les valeurs de l’expression 2x2 3x 9 pour quelques valeurs de x de la colonne A 1) Si on tape le nombre 6 dans la cellule A17, quelle valeur va-t-on obtenir dans

3e Révisions fonctions - Académie de Reims

Le tableau ne permet pas de donner l’image de -4 d) Quelle est l’antécédent de 6 ? L’antécédent de 6 est 3 Exercice 8 Soit la fonction f telle que f(x) = 2x – 7 Compléter le tableau de valeur suivant : x -4 -3 -1 3 4 f(x) -15 -13 -9 -1 1 Exercice 9 Soit la fonction f telle que g(x) = 2x² + 3

urbanmathprojectfreefr

Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Exercice 15 1 a] Développer et réduire A = (x + 1)² – (x – 1)² b] En déduire le résultat de 10001² – 9999² 2 Chercher un moyen permettant de calculer 9997² – 9999×9998 sans avoir à poser d'opération Exercice 16 1 Déterminer les nombres dont le double est égal au

Cours de Mathématiques Financières 3è année

Deux capitaux de 12 000 Fcfa et 18 000 Fcfa sont placés le 1er à 12 et le 2nd à 10 Déterminer la valeur acquise du 1er et du 2nd capital en fonction du nombre d’années de placement d Représenter sur un même graphique les variations (VA1 et VA2) en fonction de d variant de 0 à 8 ans Déterminer graphiquement la valeur de d pour

CALCULS NUMÉRIQUES CALCUL LITTÉRAL

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Volumes Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur

Exo7 - Cours de mathématiques

10 Logique et raisonnements – « 2£3˘7 » – « Pour tout x2R, on a x2 ˚0 – « Pour tout z2C, on a jzj˘1 Si P est une assertion et Q est une autre assertion, nous allons déﬁnir de nouvelles assertions