Fonctions et proportionnalité

c Déterminer le(s) valeur (s) approchée(s) des antécé-dent(s) du nombre 2 par la fonction f d Déterminer le(s) valeur (s) approchée(s) des antécé-dent(s) du nombre 2,5 par la fonction g 4 Calcul d’images et d’antécédents : Exercice 5682 On considère la fonction f aﬃne de coeﬃcient directeur 2 et d’ordonnée à l

AP SOUTIEN : « Déterminer l’image d’un nombre par une fonction

des points de la courbe d'ordonnée 0,5 Les antécé- dents en question sont-l etl b) 075 possède deux antécédents par la fonction f c) - ne possède qu'un seul antécédent par f a) Les deux points de la courbe d'ordonnée -2 sont A et B L'abscisse de A est -1 et l'abscisse de B est 3 b) Les antécédents de - 2 par fsont donc les

ACTION D’AUTOMATES CELLULAIRES SUR DES SUITES INTERVALLIQUES

Nous nous intéressons à présent au calcul des images et antécédents d’une suite au travers d’un automate ˙-polynomial Nous présentons ici qu’une dualité existe entre certains automates et que caractériser les antécé-dents d’un automate revient à étudier un autre automate dans le sens des images La preuve de la dualité

Seconde - Expressions rationnelles - ChingAtome

On considère les deux fonctions f et g déﬁnies sur] 1;+1 [dont les images d’un nombre x sont valeurs des réels a et b g l’ensemble des antécé-

MATHEMATIQUES Fonctions trigonométriques : entraînement

Placer alors les points images par enroulement de la droite des réels autour du cercle trigonométrique des antécé-dents de − 1 2 Que remarque-t-on? Peut-on généraliser? O I J 0 π 2 π −π 2 −π −1 1 3 www mathGM

350mes - ChingAtome

1 a Donner la nature des deux fonctions f et g b Compléter les deux tableaux de valeurs suivants: x 0 4 6 8 f(x) x 0 3 6 9 g(x) 2 ﬀ le tracé des courbes représentatives des fonc-tions f et g dans le repère ci-dessous 3 Les courbes représentatives Cf et Cg vont permettre d’obtenir les valeurs approchées des images et des an-

MATHEMATIQUES Devoir surveillé n 2

fonction - matholef

Marie : On lit les images sur l'axe des abscisses et les antécé- dents sur l'axe des ordonnées » Jules : Cest le contraire » Qui a raison ? b Donner l'image de: 3 c Donner l'antécédent de 1 d Lire g (0) et g (0,5) e Citer un nombre qui n'a pas d'antécédent 2 3