CYCLES 3 et 4Linvention, la fabrication, le détournement et
Amener les élèves à s'approprier un objet du quotidien, le détourner de sa fonction initiale jusqu'à en faire une création artistique singulière Amener les élèves à envisager l'objet comme matériaux, à mener un projet de sa conception à sa réalisation et développer leur imaginaire
Détournement d’objets
Arts du quotidien OBJECTIFS Réaliser une production en volume Tenir compte d’une contrainte (la fonction d’un objet) MATERIEL Assiettes ou verres en carton Ciseaux, colle, scotch Papier de couleur Feutres MISE EN ŒUVRE Consignes Dispositifs Variables « Vous allez transformer assiettes et
OBJETS DÉTOURNÉS - Angers
l'objet propose une autre vision ou appropriation du réel, quitte même à devenir un réalisme L'objet, "cette chose, ce bidule, ce machin"1,est un matériau connoté, riche d'informations et porteur de mémoire Qu'il soit unique ou de série, sacré ou quotidien, l'objet dans l'art redéfinit plus que son propre statut
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC COMMUNICATION ACCOMPAGNANT LŒUVRE
détournement du sens de l'objet du quotidien découle des procédés de reproduction de l'objet et de sa mise en espace dans une pratique d'installation D'autre part, l'élaboration de cette recherche nous amènera à saisir en quoi ce détournement contribue à contourner les conventions
C3 : L’invention, la fabrication, les détournements, les C4
Comment détourner un objet à des fin artistiques Comment transformer un objet artistique en objet fonctionnel Comment l’assemblage d’objets participe à la création d’une nouvelle réalité Comment un objet peut-il être fonctionnel ou artistique Comment la mise en scène d’un objet participe-t-elle à modifier son statut 6e 5e 4e 3e
les objets du quotidien :Les objets utilitaires de la maison
quotidien : exemple : Daniel Spoerri Marcel Duchamp avec ses « ready-made » Cette présentation relance les réalisations artistiques des élèves vers l'objet quotidien détournée, associés deux à deux Les élèves sont ensuite invités à donner un titre en anglais à leur oeuvre, sous la forme d'un mot valise manipulations avec
Nom : Prénom : classe : Niveau 4èmeTransformation et
Transformez un objet du quotidien de façon ludique et poétique, de quoi nous permettre de nous évader, de rêver ou de ne pas mourir d'ennui Soyez le plus fantasque et surprenant possible, libérez notre imaginaire 2 à 3 H
DOC DANSE ET OBJETS - ac-nancy-metzfr
5) OBJETS DU QUOTIDIEN On peut les détourner de leur fonction pour évoquer autre chose, pour les transformer, les caricaturer, leur donner vie Par exemple, le balai devient cheval, l’aspirateur est glouton, le fer à repasser s’anime
Intégration dobjets du quotidien dans lœuvre dart au XXème s
C'est dans ce tableau que l’objet réel, et non plus représenté, fut introduit pour la première fois dans une œuvre d’art Collant un morceau de papier gaufré et un morceau de toile cirée (qui imite le cannage d’une chaise) sur une toile ovale, et les combinant avec des zones peintes, Picasso créa son premier collage
Cycle 3 : Nlafon-billard, arts plastiques
L’artiste change les objets du quotidien Ainsi qu’il change la réalité Il change la fonction de la cuillère et ainsi passe de l’ordre du besoin à celui du désir Miroir étrusque à manche, Musée du LouvreParis Constantin Brancusi (1876 – 1957) "le coq" (1935) un véritable mariage entre l’objet et le socle
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