Activité 3 : Schéma fonctionnel: Des échanges entre le sang
Activité 3 : Schéma fonctionnel: Des échanges entre le sang et le muscle au repos et en activité Compétence travaillée Description de la capacité travaillée Pratiquer des langages Réaliser un schéma fonctionnel 1 Complète la légende du schéma en indiquant le nom des deux organes représentés (muscle, réseau capillaire) 2
Les échanges dans un muscle - Académie de Versailles
1 Ce schéma représentant un dispositif ExAO, est incomplet Rajoutez les éléments manquants et une légende Interface sondes/ordinateur Indice : Utilisez des flèches rouges pour les échanges de Dioxygène et des flèches bleues pour les échanges de Dioxyde de carbone Activité 2 : Echanges entre le sang et les muscles s, 2006
Activité Echange entre le muscle et le sang
Schéma des échanges entre le muscle et le sang 7 Représente les échanges cités dans le texte sur le schéma ci-dessus 8 Le symbole que tu as utilisé pour représenter ces échanges est présent sur le premier schéma mais il a alors un sens différent Indique quel sens a ce symbole dans le premier schéma 9
Activité 30 : Réaliser un schéma fonctionnel montrant la
Chapitre II / Quels sont les besoins des muscles au repos et en activité ? 1/ Repérage de transfert de gaz à partir d’un muscle frais prélevé 2/ Repérage des échanges entre le muscle et son organisme au repos et en activité Chapitre III / Comment se réalise la production d’énergie nécessaire au fonctionnement des muscles ?
Echanges de pratiques 2001 Maquette, grenouille et mouvement
sortant du muscle - ébauche de schéma (“décor”) : muscle, vaisseau sanguin - photo de capillaires dans un muscle 3 Pour chaque substance, schématiser la quantité dans le sang à l’entrée et à la sortie du muscle 4 Schématiser les échanges entre muscle et sang Echanges de pratiques 2001 Biologie du cycle central - simplifier le
Partie 1 Les échanges entre le sang et les organes
Pour étudier les échanges de gaz entre les cellules du muscle et leur milieu (normalement le sang), on réalise les deux expériences suivantes : un morceau de muscle frais est placé dans un flacon Expérience A 1 Analyse les résultats des deux expériences en complétant le tableau suivant Exercice n°2
Pour réussir mon schéma-bilan ou mon schéma fonctionnel, je m
On considère le schéma comme une pièce de théâtre, comportant un décor (le lieu) et des acteurs (ceux qui agissent), ces acteurs réalisant des actions (parfois avec des objets) Par exemple, quand on réalise le schéma des échanges entre le muscle et le sang, le décor est l'organisme, les acteurs sont le muscle et le sang, les objets
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2 Recopier le schéma et l'annoter Utiliser les connaissances pour présenter les échanges gazeux entre les poumons et le sang, puis entre le sang et le muscle 3 Expliquer pourquoi 02 passe des poumons vers le sang et non pas l'inverse 4 Expliquer d'où provient CO , et comment il est fabriqué au niveau du muscle Exercice 1 :
Activité 1 Rappels de 5ème : les besoins nutritifs des
Pour étudier les échanges de gaz entre les cellules du muscle et leur milieu (normalement le sang), on réalise les deux expériences suivantes : un morceau de muscle frais est placé dans un flacon Expérience A 1 Analyse les résultats des deux expériences en complétant le tableau suivant Exercice n°2
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