Présenter son dossier à l’oral d’évaluatio

Bien se préparer S’entraîner À l’oral, en vidéo, se chronométrer (1 mn par diapo) Se relaxer juste avant Se mettre dans de bonnes conditions, respirer calmement, relativiser, Maîtriser son diaporama (PowerPoint - Keynote) CZ IMRT 37 En pratique

SOMMAIRE - programmealphaborg

1 ompétences linguistiques à l’oral Savoir se présenter et parler de soi à un entretien ; Parler de soi, de sa famille, de ses habitudes et activités quotidiennes ; Demander et indiquer un itinéraire ; Utiliser correctement le vouvoiement, adapter son discours en fonction de l’interlocuteur;

Animer un atelier sur l’oral

S’adapter à son public, être à l’écoute de ce qui va/ ne va pas Bien choisir l’intitulé de l’atelier : par exemple : « se sentir plus à l’aise à l’oral » plutôt que « théâtre » Dédramatiser: nous sommes tous confrontés à la prise de parole (élèves mais aussi professeurs, salariés,

Présenter son dossier à l’oral d’évaluatio

Page 9 : Présenter son dossier à l’oral Page 10 : Critère d’évaluation Le dossier devra comporter 6 pages maximum (sans compter le sommaire et la page de garde) Les annexes, qui ne sont pas obligatoires, ne devront pas dépasser 6 pages

QUELQUES RECOMMANDATIONS POUR RÉUSSIR SON ORAL DE STAGE DE 3

1 IMPORTANTAVANT DE OMMENER L’ORAL Enlevez votre veste, votre blouson ou votre anorak et mettez-vous à l’aise (ne mettez pas les mains dans vos poches) Préparez tous vos documents de façon à les avoi à potée de main pendant l’épeuve Assurez-vous ue l’odinateu et le vidéoprojecteur que vous allez utiliser sont

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Interagir à l’oral – Activité 2 Classe inversée La séquence pédagogique s’articule en deux temps EN AUTONOMIEI sur Apprendre le français avec TV5MONDE : regarder et comprendre une vidéo se familiariser avec les outils langagiers utiles pour réaliser une tâche EN CLASSE: réfléchir au fonctionnement des outils langagiers

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