Allemand - LIVRET DU MAITRE Cycle 2

ils écrivent l´équivalent de leur nom en allemand Si celui n´existe pas, ils écrivent un autre nom en allemand qui commence avec la même lettre et le mettent entre parenthèses -Questions classiques Après avoir travaillé collectivement sur les questions et réponses pour se présenter, les

COMMUNIQUER EN ALLEMAND PROFESSIONNEL

EXEMPLE DE PROGRAMME Niveau A1/A2 (adapté en fonction du niveau du stagiaire) Thématiques au choix à déﬁ nir selon besoin Communiquer avec des interlocuteurs étrangers en situation professionnelle - Contacts & collègues : Se présenter dans un contexte d’affaires, expliquer son rôle dans l’activité de l’entreprise

Allemand - PrimLangues

tiquement à «bon après-midi» mais, en anglais, en espagnol et en arabe, c’est une salutation qu’on adresse à son interlocuteur à l’arrivée; en italien comme en français, cette expression a valeur de souhait et on l’énonce en partant Le culturel, c’est encore la mimique, la gestuelle, leur

COURS EXERCICES DEVOIRS LV2 - Allemand cours

Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 ALLEMAND LV2 5ème 1 ère SÉRIE PREMIÈRE LEÇON La prononciation allemande DEUXIÈME LEÇON Les nombres de 0 à 19 TROISIÈME LEÇON Le présent du verbe être et des verbes réguliers Se présenter QUATRIÈME LEÇON Les genres et les déterminants

Programmation d’ allemand - ac-nancy-metzfr

langagiers se font en mimant « Socke » = réactivation des connaissances et compétences de cyle 2 Se présenter oralement et présenter les autres / Renseigner un questionnaire / Produire de manière autonome quelques phrases sur soi-même, les autres, des personnages réels ou imaginaires PEC RED L E Deutsch mit Socke : Wie heißt du?

Programmation d’ allemand - ac-nancy-metzfr

d’identité personnelle Il se présente ensuite à la classe Das Ausweisspiel: A l’aide des cartes d’identité ainsi fabriquées, les élèves doivent présenter un camarade ou alors, ils utilisent 1 autre carte pour présenter un personnage imaginaire ( célébrités ) différenciation : les élèves peuvent produire une