Fiche 1A
Dans une boîte se trouvent deux boules blanches, deux boules noires, trois boules rouges On tire au hasard une boule dans la boîte et, au hasard, sans remise, on en tire une deuxième On s’intéresse aux deux couleurs tirées, dans l’ordre 1 Représenter l’expérience par un arbre de probabilités 2
Fiche 4A
Dans une boîte se trouvent deux boules blanches, deux boules noires, trois boules rouges On tire au hasard une boule dans la boîte et, au hasard, sans remise, on en tire une deuxième On s’intéresse aux deux couleurs tirées, dans l’ordre 1 Représenter l’expérience par un arbre de probabilités 2
ACTIVITE 5 Voir une boite dans sa tête et la représenter
Voir une boite dans sa tête et la représenter Guide pour le professeur Objectifs - Appliquer les techniques de représentation en perspective cavalière Représenter un objet sans l’avoir sous les yeux - Passer d’une représentation à une autre représentation d’un même objet Observations et conseils
CONSEILS DECONFINEMENT
Aide à la transition vers une autre activité : le mettre dans une boîte et la fermer aide l’enfant à se représenter la fin de l’activité (le matériel est rangé, il n’est plus visible ni accessible) Travaille les fonctions exécutives (planification, organisation) : je sors le matériel, je joue, je range
09122541 01-24 numerano - Editis
6 peut se représenter par 6 anneaux dans une boîte sous plusieurs formes : par exemple 3 + 3 ou 5 + 1 Pour vérifi er le résultat d’une addition de 2 nombres (résultat inférieur à 10) Le calcul 5 + 3 correspond à l’ajout de 3 anneaux dans une boîte qui en a déjà 5 Le numérano permet d’aider à l’écri-
Fiche n°13 SE REPERER ET SE REPRESENTER DANS L’ESPACE (2
SE REPERER ET SE REPRESENTER DANS L’ESPACE (2): SPHERES et BOULES I Définitions et vocabulaire Définition Soit O un point de l’espace On appelle sphère de centre O et de rayon R l’ensemblede tous les points de l’espace qui sont situésà une même distance R du point O On appelle boule de centre O et de rayon R l’ensemble
Résumé du cours de Programmation Java
On peut se représenter une variable comme une étiquette associée à une unique boîte dans laquelle est rangée une valeur d’un certain type (entier ou réel, par exemple) : Avant de pouvoir utiliser une variable, il est nécessaire de la déclarer?, c’est-à-dire d’associer la variable à un
Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2
Il y a des cubes dans une boîte Tom en ajoute 5 Maintenant, il y a 8 cubes dans la boîte Combien y avait-il de cubes dans la boîte avant? Nombre de cubes au début Nombre de cubes à la fin Nombre de cubes ajoutés Situations où un état initial subit une transformation pour aboutir à un état final Tom a mis 5 cubes dans une boîte
Activité 1: Effectuer un premier tri (faces planes ou non)
Activité 6: Se représenter dans l’espace une construction réalisée avec des cubes Le M projette des photos de constructions avec des cubes Propose de dénom-brer les cubes et de refaire « en vrai » la construction (voir annexes)
Français – Semaine 3 - Jour 1 : / / 2020
217E 37’ Rue, New York Norma le ramassa, tourna la clé dans la serrure et entra La nuit tombait Quand elle eut mis les côtelettes d'agneau à rôtir, elle se confectionna un martini - vodka et s'assit pour défaire le paquet Elle y trouva une petite boîte en contreplaqué munie d'un bouton de commande
[PDF] se représenter synonyme
[PDF] Se representez soi-même
[PDF] se résoudre conjugaison
[PDF] se retrancher
[PDF] Se révolter contre une autorité injuste donne-il tous les droits
[PDF] Se révolter contre une autorité injuste donne-t-il tous les droits?
[PDF] se salir ? l'imparfait
[PDF] se sentir utile aux autres
[PDF] se sentir utile dans son travail
[PDF] se sentir utile synonyme
[PDF] se serait bien
[PDF] se situer dans l'espace exercices
[PDF] se situer localiser dans l espace exercices
[PDF] se situer localiser dans l'espace exemple