[PDF] SENS PROPRE-SENS FIGURÉ - Pr Phifix



Previous PDF Next PDF







Sens propre, sens figuré - laclassebleuefr

Sens propre, sens figuré Author: GAEL BRIDOT Created Date: 7/30/2018 6:59:42 PM



SENS PROPRE-SENS FIGURÉ - Pr Phifix

2 Indique si les mots en italique sont utilisés au sens propre ou au sens figuré; em-ploie-les ensuite dans une phrase en changeant leur sens (correction à titre d'exem-ple) • Lorsque je reviens à Puyloubier, je retrouve mes racines (sens figuré ) ⇒ L'arbre puise sa nourriture grâce à ses racines



VOC 5 - Sens propre, sens figuré

employé au sens propre ou au sens figuré 2 Je connais quelques expressions au sens figuré n° Objectif VOC 5 1 Je sais identifier si un mot est employé au sens propre ou au sens figuré 2 Je connais quelques expressions au sens figuré n° Objectif VOC 5 1 Je sais identifier si un mot est employé au sens propre ou au sens figuré 2



Sens propre - Sens figuré

entre parenthèses si le mot (ou l'expression) en gras est utilisé(e) au sens propre ou au sens figuré • Manon mène ses parents par le bout du nez • L'argile est une roche imperméable • Les poutres supportent le toit • Je n'en peux plus; j'ai l'estomac dans les talons • Le Premier ministre a donné le feu vert à ses ministres



Sens propre – sens figuré Recherche : fleur la phrase 1 et

Indique si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré • Ce garçon est un âne sens figuré • Il y a un âne dans le pré sens propre • J'ai dévoré ce livre pendant les vacances sens figuré • J'ai dévoré ce gâteau au goûter sens propre • Nina bavarde trop, c'est une vraie pie sens figuré



SENS PROPRE-SENS FIGURÉ 1) Relie le sens figuré au sens

1) Relie le sens figuré au sens propre qui lui correspond : 2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré : La poule couve ses œufs dans la paille de la grange (sens propre) Cet enfant couve une grippe (sens figuré) Le feu couve sous la cendre (sens figuré) Nous aurons des nouvelle fraîches de nos amis partis en



Identifier le sens propre ou figuré d’un mot ou d’une

Identifier le sens propre ou figuré d’un mot ou d’une expression Identifier le sens propre ou figuré d’un mot ou d’une expression 1 Pour chaque phrase, indique si le mot en gras est au sens propre ou au sens figuré 1 J’ai mal à la tête _____ 2



Correction français CM1 Sens propre et sens figuré Pages 158-159

-Une descente de police (sens figuré)-Une réponse fine (sens figuré)-Un temps glacial (sens propre)-Une larme de vin (sens figuré)-Faire du pain (sens propre)-Une descente à la cave (sens propre) Exercice 4 p159 Su l’estade, uelues pesonnes dansent encore (sens propre) Un gros pépin l’a empêché de veni (sens figuré) La poule



Sens propre et sens figuré - bloc-noteac-reunionfr

Indique pour chaque phrase si le verbe tomber est employé au sens propre ou au sens figuré En hiver, la nuit tombe vite : sens figuré Une pluie froide est tombée toute la journée : sens propre Je tombe de fatigue : sens figuré Indique pour chaque phrase si le mot frais est employé au sens propre ou au sens figuré



CORRECTION 1) Relie le sens figuré au sens propre qui lui

2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré : La poule couve ses œufs dans la paille de la grange (sens propre) Cet enfant couve une grippe (sens figuré) Le feu couve sous la cendre (sens figuré) Nous aurons des nouvelle fraîches de nos amis partis en Guadeloupe (sens figuré)

[PDF] sens propre sens figuré ce1

[PDF] sens propre sens figuré cycle 3

[PDF] sens propre sens figuré définition

[PDF] sens propre sens figuré exercices

[PDF] sens su signe "="

[PDF] Sens variation de suite

[PDF] sensation définition

[PDF] sensation définition philosophique

[PDF] sensation synonyme

[PDF] Sensibilisation au développement durable : appareils en veille

[PDF] Sensibiliser aux problemes de l'environnement et proposé des solutions

[PDF] sensibiliser les élèves aux dangers d'internet

[PDF] sensibilité verticale

[PDF] sensibilité verticale oscilloscope

[PDF] sentences with d words

SENS PROPRE-SENS FIGURÉ

1. Dans chacune des phrases, colorie le mot en italique en jaune s"il est employé au

sens propre et en bleu au sens figuré.

· Les flammes dansaient dans la cheminée.

· Un nouveau scandale a éclaté et il a éclaboussé un ancien ministre. · Attention à ne pas vous laisser surprendre par la marée montante · À deux heures du matin, tout le monde dansait encore. · Patrice a fait éclater son ballon de baudruche. · Dans la rue, c"était une véritable marée humaine. · Le téléthon est une grande chaîne de solidarité. · Si tu restes au bord de la piscine, tu seras forcément éclaboussé.

2. Indique si les mots en italique sont utilisés au sens propre ou au sens figuré; em-

ploie-les ensuite dans une phrase en changeant leur sens.

· Lorsque je reviens à Puyloubier, je retrouve mes racines. (sens .............................)

· La pièce n"était pas aérée et nous avons failli étouffer. (sens .............................)

· Dans la lumière du soir, le soleil incendiait les vitraux. (sens .............................)

· Si tu ajoutes du poivre, il relèvera un peu ta sauce. (sens .............................)

· Ah les vacances ! Nous allons goûter un repos bien mérité. (sens .............................)

4. Pour chaque mot en italique, choisis le synonyme correspondant dans la colonne

de droite. a. faire grise mine triste - silencieuse - jolie b. avoir un pépin citron - ami - ennui c. suspendre un traitement médical arrêter - accrocher - commencer d. des idées claires transparentes - nettes - blanches e. ne pas saisir un problème comprendre - apprendre - attraper

SENS PROPRE-SENS FIGURÉ

CORRECTION

1. Dans chacune des phrases, colorie le mot en italique en jaune s"il est employé au

sens propre et en bleu au sens figuré. · Les flammes dansaientdansaient dans la cheminée.

· Un nouveau scandale a éclatéa éclaté et il a éclabousséa éclaboussé un ancien ministre.

· Attention à ne pas vous laisser surprendre par la maréemarée montante · À deux heures du matin, tout le monde dansaitdansait encore. · Patrice a fait éclateréclater son ballon de baudruche. · Dans la rue, c"était une véritable marée marée humaine. · Le téléthon est une grande chaînechaîne de solidarité. · Si tu restes au bord de la piscine, tu seras forcément éclaboussééclaboussé.

2. Indique si les mots en italique sont utilisés au sens propre ou au sens figuré; em-

ploie-les ensuite dans une phrase en changeant leur sens. (correction à titre d"exem- ple) · Lorsque je reviens à Puyloubier, je retrouve mes racines. (sens figuré) ? L"arbre puise sa nourriture grâce à ses racines. · La pièce n"était pas aérée et nous avons failli étouffer. (sens propre) ? Les responsables ont voulu étouffer cette vilaine affaire. · Dans la lumière du soir, le soleil incendiait les vitraux. (sens figuré) ? Un triste individu a incendié la poste. · Si tu ajoutes du poivre, il relèvera un peu ta sauce. (sens figuré) ? Papi a relevé toutes les températures du mois de décembre · Ah les vacances ! Nous allons goûter un repos bien mérité. (sens figuré) ? J"aimerais bien goûter le gratin que tu as cuisiné !

4. Pour chaque mot en italique, choisis le synonyme correspondant dans la colonne

de droite. a. faire grise mine triste - silencieuse - jolie b. avoir un pépin citron - ami - ennui c. suspendre un traitement médical arrêter - accrocher - commencer d. des idées claires transparentes - nettes - blanches e. ne pas saisir un problème comprendre - apprendre - attraperquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1