[PDF] RASED de Lodève - Aide à dominante pédagogique - Niveau CE1



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2 ET 3 Le carnet de voyage

Séquence 1 : qu’est-ce qu’un carnet de voyage ? • Réfléchir autour du mot voyage • Faire découvrir aux élèves le genre littéraire « carnet de voyage » • S’exprimer à l’oral • Lexique du voyage • Identifier les critères de reconnaissance du genre littéraire « carnet de voyage »



Le merveilleux voyage de Nils Holgersson

5 Séance 3 › « La ville du fond de la mer » p 7 Séance 4 › « La vieille paysanne » p 8 Séance 5 › ois temps r T de lecture p 10 SOMMAIRE Séquence réalisée par Sophie Ruhaud-Trouffier, professeure agrégée Le merveilleux voyage de Nils Holgersson de lettres modernes Séquence classes de cinquième



SEQUENCE 3 (JANVIER) : le roman et le récit du XVIIIe siècle

-Réflexion collective autour de l'activité 5 du Carnet de lecture (dont l'analyse du titre) Ramasser les Carnets de lecture (ou une partie) pour une brève vérification de l'implication des élèves (Si le temps de lecture est trop court, activité à supprimer ) Lectures complémentaires :



Séquence pédagogique À la recherche de la boulette

d’hygiène de vie Séance 5 : connaître les catégories d’aliments pour constituer des menus équilibrés Dans les programmes Objectifs de la séquence par séances w Connaître les fonctions de nutrition Séance 5 : comprendre que la variété alimentaire permet d’assurer les fonctions de nutrition de notre organisme



Le voyage d’Oregon

Séquence 5 : La poésie du texte de Rascal, comparaison avec Ma bohême Le voyage d’Oregon, Rascal, Louis Joos 1) Retrouve dans le texte de Rascal les passages qui ressemblent ou qui font penser aux passages soulignés dans les poèmes de Rimbaud Rimbaud Rascal Les poings dans mes poches crevées P 4 Mon auberge était la Grande Ours P 11



parcourir le nouveau monde - ac-bordeauxfr

A De Bougainville, voyage autour du monde (1771) Ed gallimard, (Belin à suivre 5ème) Après avoir lu ces quatre extraits ainsi que la biographie de leurs auteurs (en cliquant sur les liens), réponds aux questions suivantes :



RASED de Lodève - Aide à dominante pédagogique - Niveau CE1

travail sur le lexique du projet haïku Il sera donc noté par les élèves sur le carnet Avec l'objectif de s'en souvenir (à l'écrit aussi) pour la séance suivante 5' Activité n°1 : Travail autour du code : Cf Propositions de travail en combinatoire Et en première étape :



SEQUENCE 2 Objet d’étude LE RECIT DE VOYAGE 5ème

Dec 07, 2017 · Suivre un parcours de lecture et construire un carnet de voyage Préparer un exposé La vie à Venise au Moyen Age / Les grandes découvertes Ecrire une lettre à un ami pour partager son point de vue sur ce voyage Création d’un jeu de société qui retrace le voyage de Marco Polo Maîtrise de la langue Les expansions du groupe nominal Les

[PDF] Séquence 6 Entrez dans la farce, les fourberie de Scapinde molière (1671)

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