[PDF] DOSSIER - Editis

Séquence 9 : La Bible, récit fondateur

Séquence 9 : La Bible, récit fondateur Séance 6 : Lire et comparer quatre récits du déluge Qu’est-ce qu’un déluge ? DOC 1 Irrités par le comportement orgueilleux des hommes, les dieux ont décidé de les anéantir en les noyant sous un déluge d’eau Mais

Les Mythes de création en classe de 6 - ISFEC Aquitaine

décrivant le Déluge Jeudi 5 Février:Correction des exercices sur la phrase injonctive -Séance n° 5 : Le Déluge dans différents textes sacrés - Nous commençons par situer les différents textes dans le Temps en les mettant en relation (notion difficile pour des enfants)

L’épopée de GILGAMESH - ac-aix-marseillefr

Extrait 4 : l’épisode du déluge, tablette 11, pages 78 à 83, lignes 45 à 175 (1 heure) Projet de lecture : 2 centres d’intérêt a) la construction de l’arche b) l’évocation du déluge + Comparaison avec le texte Biblique Extrait 5 : la quête d’immortalité de Gilgamesh, tablette 11, pages 83 à 87, lignes 180 à 289 (1 heure)

Proposition dune progression annuelle en 6e (Langue et

Le déluge dans La Bible, dans Les Métamorphoses d'Ovide, dans 1 Observations morphologiques : dérivation (radical, préfixe, suffixe, familles de mots) et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture) 2 Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en

BIBLIOTHEQUE GEORGES POMPIDOU - CNDP

3 Le Déluge Que signifie le mot DÉLUGE ? un éboulement une invasion de sauterelles une forte pluie Parmi les récits de l’Ancien testament, l’histoire du déluge présente des ressemblances avec des récits plus anciens racontés par les peuples de Mésopotamie et mis par écrit sur des tablettes d’argile

SEQUENCE 6e Les mythes fondateurs - ac-bordeauxfr

SÉQUENCE (niveau 6e) Les mythes fondateurs Corinne FABAS - français, Lettres modernes Dominante: Lecture de l’image (2 séances) Thème : La Genèse et la publicité NB : Cette séance aura lieu après un groupement de textes autour des principaux épisodes de la Genèse Exemples : La création du monde Adam et Ève Le déluge

Sommaire - Eklablog

Sur une nouvelle page, écris en rouge : Séquence 6, et souligne ce titre ; en dessous, écris le titre de cette séquence : Découvrir La Bible, et souligne-le Puis écris en rouge le numéro et le titre de cette séance 1 Dans cette séquence, tu vas entrer dans l’univers des textes sacrés qui ont fondé les religions et

DOSSIER - Editis

sentation du sujet Le peintre, déjà très sensibilisé au choix des couleurs et au rendu de la lumière, voit dans l’ouvrage de Goethe une confirmation de ses intuitions et de sa pratique Le diptyque : Ombres et obscurité : Le soir du délugeet Lumière et couleur : Le matin après le déluge (1843) en est une illustration impression-nante

Séquence 3 : dire, lire et écrire autour de la Bible

Séquence 3 : dire, lire et écrire autour de la Bible Fiche de méthode pour les exposés Fiche à conserver durant toute la préparation Dans le cadre de la séquence 3, vous allez préparer par groupe de trois maximum de courts exposés sur des personnages et des événements racontés dans la Bible Voici les différents sujets possibles :

[PDF] Sequence 7 cneb

[PDF] Séquence 7, Histore Géographie, classe de 3ème, devoir avec texte ? lire mais j'ai pas le texte

[PDF] Séquence 8 cned aider moi

[PDF] séquence acrosport cycle 3

[PDF] sequence acteurs flux mondialisation

[PDF] séquence al andalus 2de lycée

[PDF] sequence al andalus college

[PDF] séquence alimentation ce2

[PDF] séquence alimentation cm1

[PDF] séquence alimentation cm2

[PDF] séquence alimentation cycle 3

[PDF] séquence alimentation cycle 3 2016

[PDF] séquence allemand 4ème

[PDF] séquence allemand collège

[PDF] séquence allemand cycle 3

1522pas

Élémenetsdr

Perso nagbiliequo avbtléao nbé

lSéancé e1nc0a é0 nélo oué roéeao go oéo lgoéo lroué o eaébuéo ébbe o

15RReprnzltxq5qeuvép

L 152

Éléméentnés dr eporsr dndtnor

Person na gbilsrsanq uvtnoaléq gn r qerson

paseru 1 -1dl lSéanceé10àmti,uj gs rntoujmtju paseru 5 -1dl

0S0n00

f,ju gu. aJ,.niu. Jjaraisem gu iagt...u6"ej,rd,j .ne gufi,ètu paseru b -5 é bdl

S0 0 éSnSS0cq.ujouj um sesgv.uj teu êtojuJ,rmtjsgu"fiJj,Cuj .u. aCnm,ne.7 .u..ue.sm,ne.7 .u. sJJjar,sm,ne.x

paseru ? -1dl

0S0nlSéa8u..uem,j gu. aCnm,ne. iu.Juj.nees...u.

paseru D -5dl

0S0nlSéanS

S0 hnCJjueiju te mufimu gt hnees:mju gu. mufimu. nj,...,estfi

àrj,ju teu .vemd9.u

paseru ô -1dl

0S0nlSéaf,ju teu Qe rnCJgufiuzsjm,r,Juj é te iaqsm

paseru y -5dl

SS0n0S0

eé10àrj,ju ue jugsm,ne sour .s gurmtju!n,j teu jaarj,mtjur,eaCsmn...jsJd,ètu it iagt...u paseru 0 -1dl

00"ej,rd,j .ne onrsqtgs,juO,EEajuer,uj .ue. JjnJju um .ue.Q...tja

paseru oe -1dl S0 0 éScq.ujouj teu êtoju iSsjm éEnerm,ne esjjsm,ou paseru 12 -1dl aéMs,ju gu q,gse iu gs gurmtjuhnees:mju iu. Juj.nees...u.q,qg,ètu.

15RReprnzltxq5qeuvépL303

ecttur/x m innutesàe1hr huseus m hrrà1ttàrt sànànt t n t m à

1est 3

m 1e1hrrà1s m 1nn1à usrs 1 s t n nu3 € m à

1est ‚

m"1nàt eànee ˆi m "r t ‰im3 iˆm0Š m à

1est ' nà OEr

‡h Žà àu nu e1 t srhu1nnt‘

1th u nu

m ‡h Žà àu nu" stt1hrt ue1n1tàre t rht “àr1àu" m sh1t htà"ut nà àt1n1u •à1rem...às ‰r1t 

ˆiii

t1 n€ m ‡h Žà àu nu s1t rhet nà tur 155

Élémen et mstndrpon

2pase r ue-dle r àmstie r ,jp r gjsdne opfp-e r .Js r ape-

pr no ...e6 jtfnJie l"p-lgnp6 6jt6 fi ,Jp6 oJ-l se ènjinJ..e oe b e

é 6J-6 e-

cnJ-qJpl vt"e- êpl6jpne C

Per sonagr sa basilrqe eg sa

uvtérgéiérqe 7x e sm ?Jn.p sel 8êpl6jpnel oe sJ 2paseDé ps e- el6 t-e vte sel msdfel oe lphpd.e Jp.e-6 èstl vte sel Jt6nelé g"el6 s":pl6jpne oe 9jmx ôjtl sel p-inmope-6l lj-6 nmt-pl èjtn sel lmotpne Q oel J-p.Jthé t-e

6e.èz6eé t-e Jfe-6tneé oe 6ennpasel omgplpj-ly ! gesJé csjne

ôJsJ.j- J0jt6e oel m.j6pj-lé oe s"J.jtn e6 Jtllp t- 6nJp6 o"e-O ,J-ge vtp nJèènjg:e sel oel6p-l oe gel èenlj--Jiel apaspvtel oe sJ fpe oe 0et-el Jojselge-6l o"Jt0jtno":tpx ..."el6 oj-g t-e 8JoJèO

6J6pj- oe vtJsp6mD oe ge6 mèpljoe apaspvte vte sel msdfel spnj-6 e6

vtp setn èen.e66nJ oe gj--JE6ne t- oel 6eh6el ,j-oJ6etnl oe -j6ne gpfpsplJ6pj- vte g:Jgt- gnjp6 gj--JE6ne e6 oj-6 j- jtaspe jt .mO sJ-ie ,nmvte..e-6 oel msm.e-6l C-j6J..e-6 geth vtp ltpfe-6 sJ oe- ot omstie7x smmet to e ps e m s enns eppe SJ seg6tne oel jtfnJiel oe sJ gjsseg6pj- 8êpl6jpnel oe sJ 2paseD el6

6jt6 fi ,Jp6 JoJè6me fi t-e gsJlle oe lphpd.eM ljp6 e- seg6tne gtnlpfe

ènjsj-ieJ-6 t-e lmvte-ge ltn sel 6eh6el apaspvtel O Jtvtes gJl sJ segO

6tne o"t- oel nmgp6l èen.e66nJ Jsjnl o"Jèènj,j-opn sJ gj--JpllJ-ge

o"t- mèpljoe apaspvte OM ljp6 e- gsJlleé 6jt6 e- nel6J-6 oJ-l s"elènp6 oel ènjinJ..el oe 533N vtp -jtl e-0jpi-e-6 oe g:jplpn 8t-e fenlpj- .joen-plme jt t-e JoJè6J6pj- oe vtJsp6mD èjtn s"m6toe oel eh6nJp6l oe

SJ 2pasex

lSééance10Sa n1Lec tu r/xiqSpq o:lolr/q S"qrn xi"iSq smrolrmnmlS olrrmbdqa éuxiq r/uSpq qrn u/Suqubdq oli: n:q qn:umnq sq du r/xiqSpqa mSrm pupiS rqdlS ru o:l:qrrmlS uSSiqddq oli::u /nismq: qS mSn/:udmn/ li qS qn:umnr d"mrnlm:q sq l/a

30minu0 tesà1h0ru1

5Reprn zF airei

Noé,fac eu dlégacoéca

Billand e caitundinu ri Lstnu

éqnnq dqpni:q plqSpq ou: iSq o:mrq qS umS sq d"lbqn si lSnq: dqi:r plSSumrruSpqr ri: dq oq:rlSSuq sq l/ qn ri: rlS u:pqa tq xiqrnmlSSum:q oqin uinuSn slSSq: dmqi sqr :/olSrqr dqpnqi:ra piuodsago oin Lb caitundinu

ˆ lq nlir dqr uSmui o:/rqSnra

qL ugdo ru n lagou oduSa umSr Sliqirqr qn :ms/qra Žd olrq plq iS oun:mu:pq iS ruqa 152
paser u- dlààs elumtsui , el- jsgnjo nu mtsf ser .jlJl-o sr ese elujmtfe el-r Jjl-m...e6 "l- oltgrfi f...gèjsàs-r fsb...fi esàéfs futcàqàs t-c rsjjlgnrsuj6 vc ês gnumds C ojltrsfi l- bltr u- tààs-es é7rtàs-r s- éltefi fanjmdsfi sr u- dlààs C fas-rj...s xut fntees .neesj u- ?èéjs6 "utbs-r oanurjse n-tànui8 rlue es otjtgs-r bsje fanjmds6 Dfuetsuje jsgnjos-r fs mtsf às-nhn-r oau- éfsu .jlJl-o6

2c :se n-tànui bl-r rlue on-e fanjmds6

9c ôurjs fse .nrrse ou ?èéjs xut ser o...QC s-rj...fi l- bltr u- mlu.fs

oaltesnuifi u- mlu.fs os àlusrrsefi osui znàn-re jlesefi u- ftl- sr u-s ftl--sfi osui gtjnJsefi osui ...f....dn-refi osui éuJzsefi osui mjlmlotfse6 yc :se n-tànui el-r rlue osui .nj osui , fn .j...es-ms ou ftl- sr os fn ftl--s otJJ...js-re -lue .jlubs xus ms el-r ose mlu.fse ml-ertru...e oau- à7fs sr oau-s Jsàsffs os mdnxus se.èms6 !c psrrs tffuerjnrtl- es rjlubs Quers nbn-r fs o...fugs , fs mtsf ser àsc -nhn-r sr u- f...gsj bs-r eluJzsfi fse n-tànui s-rjs-r on-e fanjmdsfi 0l... eujbstffs fas-esàéfs nbsm t-xut...ruos6 Obn-r fn fsmrujsfi ...mjtbs? rlur ms xus blue enbs? os fadterltjs os

0l... on-e blrjs mfneesuj6

Élémenltsldrpel

Person al Séané

15Re per nz5rlter zRnxntquv pe tnpose

Lecctur / xiqcSrupo : l "

:se ...fèbse l-r fu nu .j...nfnéfs fse rjlte .jsàtsje mdn.trjse6 Obn-r os xusertl--sj fs rsirsfi fse ...fèbse sJJsmrus-r u-s jsmdsjmds ose àlre otJEmtfse ou rsirs si.jtàn-r ose oenrrtruose lu àlubsàs-re ou mlj.eS lu jsfsbn-r ou oeblmnéufntjs ose ...àlrtl-eSfi nE- oas-jtmdtj fsuj fsitxus6 :n fters ose àlre fsuj ser Jluj-ts6 Mfe oltbs-r jsrjlubsj fs àlr on-e fs rsirsfi mdsjmdsj el- es-e on-e u- otmrtl--ntjs sr jsfsbsj fn o...E-trtl- mljjse.l-on-r nu ml-rsirs ou ftbjs6

30mminutesà1h0hir

nFNoé Bilan dn ecal t urnLurnL na t LnansiL p,faceudelglc a é cau,dc a N egu a N ,c u,ce a oN gu,ce a o ug ce a o fcuce a oé d d,lcu a oé aelc a o aceacc a N g da,,u u,dcfcu a  c ague,ge c cu aeuc ucde c g ue,ld gaagegu  c cd,fc ageg€ega c ‚,c c cflc ae ,€c eca ece c ,, c

c du,,cc " ,ucee€cgu c ucuc c

c

decu g uegfc d egfc d, ffc c ... c uecce

Étude"nad dtr él éugetru

leg geg uec c † leg o‡ Šlcecˆ gelec € g€,dc c † leg a N 'dc aceg€c c u ag c ec gaaged ... g OE d ga,uec Ž ‡ 'd, cu c fc,cde gf, c † leg Ž 'dc g,u‡ c d,Ž ‡ 'dc g,fg † leg aeu€c‡u‡ccŽ c

é‡ ‚ca

ecˆ cu e dfcˆ g aecf,ec fcu, d aelfc gd c, c g ffdgdu 'dg gee,c‡u‡,Ž ‡ 'dc a, gdeg‡u‡, ade g d,uc c ,u,ecŽ

‡ 'dc cu c ldu c ca

,u, c ,c c  cu c c cd OE g

‘‡ "ffcu c agc g ec

uec gc

“gg cu glg c ,cŽ

ued u, c ge c ‡ "ded,  ued,u‡, dc ge cŽ

N‡ †

e,cˆ ge c

NN‡ "ded, 

eg uc‡u‡, ,u,ec •gf cu -c cu cc c (é,buaed Xu r,Inadu leg

N‡ †

leg g ˆc g a ‘ cu cu ue ae "c cu deg€cdc 152

5p ase rsu-uepsdlàdue ms ti,j eàgl n,oifà. su ti,J-j ds eidu ràe

sd...ifs àrràfge 6 "à fid mg ....àr-ufsj ...àf -"e ds eidu ràe sd...ifs d,eè bp éid Js-""sgf àJ- seu cige.-j "s qsgds fi"e mg vi-e-d ê"-eigf

Crè 27è x" seu àvsg?"sè

8p n,oifà. rfiuD?s gds àfà-?d,s hg:s""s ...à....s eige gds rigufs

ms "à ....àJofs Crè 97è ase -dm-...se ôp nDe "à rà?s ôj Q.àJ là-u Jsdu-id ms "à m,esfu-id mse fi"e ms "sgf vi-e-dj zàmàm su tàoà"j hg- d:idu ràe ràfu-...-r, àg mgf ufàvà-" mse Ji-eeideè as rfio"DJs seu mid... ,vihg, mDe "s m,ogu mg usyusè

2p Qsgy hg- idu ufàvà-"", ufigvsdu -dqgeus ms ràfuà?sf àvs... ...sgy hg-

d:idu f-sd là-u ! gd ...id0-u seu "àusdu mDe "s m,ogu mg usyusè

9p ase ufi-e .iJJse vidu vsdmfs mse rsàgy su mse ...igvsfugfse rigf

àvi-f ms hgi- à....susf mse ,r-...sej mg J-s" su mse riusf-sej Jà-e -"e ràfusdu àgee- màde "s ogu ms ràf"sf àvs... zàmàm su tàoà"è Op aà fsd...idufs es ràees Jà"è zàmàm su tàoà" es Jihgsdu ms ti,j ...s hg- Jsu Q.àJ rg-e ésJ sd ...i"Dfsè ase msgy fi"e es oàuusdu rigf "àvsf ":.iddsgf ms "sgf rDfsj Jà-e zàmàm su tàoà" eidu à-m,e ràf "à lig"s su "se ufi-e .iJJse eidu oàuuge su ....àee,e ms "à v-""sè x"e rsfmsdu JEJs "sgf oeds su "sgfe Jàf....àdm-eseè aà ...ideufg...u-id ms ":àf....s Sp ti, io,-u 6 ":êusfds" hg- "g- à ràf", su "g- à rfirie, ms fsp ...gs-""-f eà làJ-""s su uige "se àd-Jàgy màde gds àf....s o-sd .sfJ,p u-hgsè

1Mp a:àf....s Jsegfs sdv-fid 1ôM JDufse ms "id? rigf ôM JDufse ms

"àf?sè 3""s seu .àgus m:gds hg-dNà-ds ms JDufs su eid ui-u seu -d..."-d,è

4 ":-du,f-sgfj -" É à ufi-e ,uà?se su mse ..."i-eide lifJàdu ms rsu-use

...s""g"seè Hds rifus seu J,dà?,s egf "s ...(u, su gds esg"s lsdEufs àg ufi-e-DJs ,uà?sèquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1