séquence anglais lycée environnement

SEQUENCE 3 ENVIRONMENTAL ISSUES - Anglais

anglais, avec des accents de mots et des accents de phrases Clarté et conviction 0 -3 points Je me suis adressé(e) aux autres en les regardant, sans être « accroché(e) » à mes notes Je me suis exprimé(e) clairement, dans un rythme de parole normal

LET’S SAVE OUR PLANET

lycée en expliquant les enjeux de la protection de l’environnement en 8 à 10 lignes et avec pour illustration une campagne WWF pour la COP21 EE B1 /10-donnez la nature du document, l’émetteur (WWF), le contexte de production de la campagne publicitaire (Cop 21 à Paris) Pour info, il s’agit d’un hommage au tableau

Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique

SEQUENCE PEDAGOGIQUE COLLEGE – PALIER 2 - L’ICI ET L’AILLEURS – Titre « Let’s save our Planet Earth » Thématique Les dangers du réchauffement climatique sur notre environnement Notion du Programme Extrait du programme du palier 2, B O spécial n°7 du 26/04/2007, notion : « Sciences, science-fiction»

BE GREEN déroulé

Activité2(EE)–rédactiondecourriel: Chaqueélèverédigeuncourrielàlamaison Leprofesseurlesramasse–lesélèvespeuvent

FICHE SEQUENCE - Anglais en Lycée Professionnel

2 DEROULE POSSIBLE DE SEQUENCE 1 Carte heuristique sur l’environnement dont le but est de faire émerger du vocabulaire La carte a été créée avec le logiciel gratuitement téléchargeable Freemind

GLOBAL WARMING SITE ANG

GLOBAL WARMING SEQUENCE DE TRAVAIL DANS DIFFERENTES COMPETENCES NIVEAU B1 Proposée par Alex MASTIER PLP Anglais-lettres Lycée d’Hôtellerie et de Tourisme GOSIER

Sequence 4 Vision davenir et sentiment d - ANGLAIS Grenoble

l'environnement état des lieux du changement climatique Phonologique: prononciation des mots complexes liés à la thématique Group work: discuss , draw a list, prepare an account to the class Listen and watch Take notes / compare Discuss with partners In groups:Use your Word reference app on your smart phone or a dictionary to check the

Séquence lycée - ac-orleans-toursfr

la communauté et l’environnement ? Problématique : Why is the popular suburban house in the USA and Canada now giving way to alternative types of housing? A noter : On peut envisager d’utiliser cette séquence comme point d’appui pour une ou deux séquences de prolongement : une séquence qui aborderait l’habitat participatif

Sequence: Edward Hopper and America - ANGLAIS Grenoble

Sequence: Edward Hopper and America For the second English sequence of the year (mid-October, so pretty much at the beginning of the year, with most students nearing an A2 or A2+ level while just a few have already reached B1) , I have chosen to work on the American painter, Edward Hopper

1eres Séquence 0: Me, Myself and I

1eres Séquence 0: Me, Myself and I I Warm Up: Anticipate A Picture from Bridges, p 19 CERCL – Monologue suivi – Niveau A2 Peut décrire les gens, lieux et choses en termes simples

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