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MACRO-SEQUENCE autour de de Suzanne LEBEAU classe de CE1 Niveau de classe : ce1 Période 3 (lecture autonome de tous les ce1) le texte dialogue contient aussi
Montbonnot Ecrire un dialogue CE2 - ac-grenoblefr
Le dialogue est dans l’ordre SEANCE 7 Evaluation Objectif Ecrire un dialogue Niveau de la tâche (classification de KETELE) : Niveau 5 Organisation et supports Travail individuel Déroulement Lecture d’un court texte début d’une situation entre 2 personnages Ecrire la suite de cette histoire sous forme d’un dialogue Critères de
PHONE NUMBER - Eklablog
orale dialogue 5' 5' 8' 2' 20' 5' 1) Rituels, rebrassage 2) Reprise du jeu du téléphone 3) Ecoute du nouveau dialogue : associer les prénoms aux numéros (soit dialogue 3 numéros soit dialogue 4 numéros) 4) Appropriation de la question : what's your phone number ? Par répétition
Anglais Cycle : 2 Niveau : CP, CE1, CE2
Niveau : CP, CE1, CE2 Séance n° : 5 complète (nom + âge, adresse, humeur) Réinvestir plusieurs structures apprises pour assurer les échanges dans un dialogue
Je transforme la BD de Boule et Bill en dialogue
dormiz moí veux dormiz„ dormiz„ fais pas le 6ai6 allez, bill,c'est l'aeure debout y aller / som p'tit n'aime pas mon tout 6eul '
CYCLE 2
CE1) ou tu retiens (GS-CP) ce que tu vois pour pouvoir le redire à la fin de la situation » Remarque : Le maître prendra des notes sur ce qui a été observé
Ce1 Les 5 sens L’éducation à la santé - Le cycle 2
Ce1 Les 5 sens L’éducation à la santé la vue voir les yeux Je vois ce qui m’entoure l’odorat sentir le nez 5 Je sens une odeur l’ouïe entendre les oreilles J’entends les sons le toucher toucher la peau Découverte du monde – Sciences et technologie -Le cycle 2 le goût goûter la langue Je goûte une saveur Je touche des objets
dialogue - CE2
Le dialogue : discours direct Souvent avec mon père, nous allons en forêt Cette fois-là, un étrange animal était accroché à une branche d’arbre * * * * Il avait deux petits bras courts, deux jambes un peu arquées, une tête ronde et un gros nez noir, de grosses dents de lapin qui s’entrechoquant de froid ou de peur, en
RSEEG - Leçon 9 - Les pronoms personnels
RSEEG Leçon 9 Les pronoms personnels 5 Mise en scène 1 Elle raconte Alice La petite fille Le petit garçon La fillette Jules
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