Thème 2, classe de 2nde : « Egalité et discrimination
relative au harcèlement sexuel (article 4) et un 20e depuis janvier 2014 : la discrimination liée au lieu de résidence Le principe de non-disimination et le pinipe d’égalité sont don inextialement liés Pou autant, toute inégalité ne constitue pas forcément une discrimination
vers l’égalité entre les hommes et les femmes
vers l’égalité entre les hommes et les femmes Classe de seconde Mots clés Égalité, respect, lutte contre les discriminations hommes-femmes Référence au programme Égalité et discrimination Compétences • Identifier et expliciter les valeurs éthiques et les principes civiques en jeu • Mobiliser les connaissances exigibles
EMCL’EGALITE POUR VIVRE ENSEMBLE - Académie de Lyon
Séquence dans laquelle s Elles sont contrairesau principe d’égalité Victime ou témoin, chacun a le - On peut et on doit combattre la discrimination au
Leçon n° 2 Egalité homme-femme et discrimination
2000:Loi sur l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux 2006:Loi sur l’égalité salariale entre les femmes et les hommes Loi sur la prévention et la répression des violences au sein du couple 2007:Loi sur l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives
Thème 1 : Egalité, identité et discriminations
Place et attributs des femmes Place et attributs des hommes 3/ Soulignez dans le texte les différents sentiments éprouvés par l'auteur à propos des inégalités entre les femmes et les hommes 4/ Recherchez les actions accomplies par l'auteur pour répondre à ces sentiments 5/ Et toi, as-tu déjà été confronté à une discrimination?
FORMATION DISCIPLINAIRE 2016 /2017 ENSEIGNEMENT MORAL ET
L’égalité des droits et la notion de discrimination Les valeurs : l’égalité Les grandes déclarations des droits : DDHC ; DUDH ; CIDE (article 28) Les critères du jugement moral : le bien et le mal, le juste et l’injuste Les préjugés et les stéréotypes (racisme, antisémitisme, sexisme, homophobie)
LES VALEURS DE LUNION EUROPEENNE, - ac-strasbourgfr
l'égalité des femmes et des hommes - Les droits et les devoirs : de la personne, de l'enfant, de l'élève, du citoyen - L'égalité entre les filles et les garçons - La mixité à l'école - L'égalité des droits et la notion de discrimination Le jugement : penser par soi-même et avec les autres Objectifs de formation 1
L’EGALITE FILLES-GARÇONS
Moral et Civique, le Code de l’Education, la Convention Interministérielle pour l’égalité des filles et des garçons et des femmes et des hommes dans les établissements scolaires 2013-2018 et d’autres encore Nous nous demanderons ici ce que peut l’école pour lutter contre les inégalités femmes-hommes
HACHETTE Enseignement moral et civique
Comprendre les enjeux de l’égalité des droits et de la lutte contre les discriminations Objectif 2 : Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques Connaissances, capacités et attitudes visées Objets d’enseignement CM1-CM2 B 2/a Reconnaître les principes et les valeurs de la
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