[PDF] Séquence : Une créature fantastique : Le vampire



Previous PDF Next PDF







ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS D’ILLE de Prosper

La superstition est également un composant du récit fantastique PAUSE : A l’aide des éléments recueillis en ce début de nouvelle et à l’aide de vos réponses, imaginez la suite de l’histoire Rédigez un paragraphe d’une dizaine de lignes Lecture : « Dès huit heures, j’étais assis devant la Vénus, d’attraper un bon



Niveau 4ème Séquence 3 Le fantastique inspire-t-il les

Niveau 4ème Séquence 3 Le fantastique inspire-t-il les artistes du XIX° ? Œuvre composée en 1830, la symphonie fantastique est écrite pour un grand orchestre symphonique Elle se compose de 5 mouvements qui sont, en fait, cinq scènes descriptives, basées sur un argument littéraire Cette symphonie se rapproche donc



Lundi 03 septembre 2018 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE FANTASTIQUE

Lundi 03 septembre 2018 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE FANTASTIQUE Séance 4 : Un portrait vivant ( Nicolas Gogol, « Le portrait » ) Le texte 1- Quels éléments de l'histoire (moment de la journée, lieu, état ou caractère du personnage principal, etc )



FPC Maupassant sequence - cercle-enseignementcom

Cette séquence propose un parcours de lecture qui aborde les caractéristiques de la nouvelle fantastique, ainsi que des points de langue propres au programme de la classe de quatrième L’œuvre de Maupassant est également mise en relation avec le tableau d’Edvard Munch, Le Cri, afin d’étudier le lien entre différentes formes d’art



Séquence : Une créature fantastique : Le vampire

Séquence : Une créature fantastique : Le vampire Objectifs Les caractéristiques du texte narratif Lire, écrire, analyser un récit fantastique Un thème : le vampire Œuvres et textes que nous avons lus Œuvre intégrale : les dents de la nuit, de S Cohen Scali -La morte amoureuse, de Théophile Gautier-La dame pâle, d’Alexandre Dumas



Evaluation sur la séquence : lire une nouvelle fantastique

Evaluation sur la séquence : lire une nouvelle fantastique 6-Quelles caractéristiques du genre fantastique retrouvez-vous dans cet extrait ? (2 points)



Tâche finale Séquence 4 : Ecrit d’une nouvelle fantastique

Tâche finale Séquence 4 : Ecrit d’une nouvelle fantastique En vous inspirant de l’image et de la phrase qui l’accompagne, imaginez une histoire lors de laquelle un/des événement(s) surnaturel(s) fait/font irruption dans un quotidien apparemment banal Vous devez inclure cette phrase dans votre production : au début, au milieu ou à



THÈME 3 La fiction pour interroger le réel

fantastique mais plus du roman noir C’est l’incertitude, le doute, l’impossibilité de trancher qui donnent au fantastique sa saveur Entre une fiction qui « fait comme si c’était vrai » et qui donne l’impression d’être encore plus vraie que la vie réelle, et une autre



Séance 1Séance 1 :::: à la découverte de Maupassant

Séquence 2 Séquence 2 : :: : dire, lire et écrire autour de nouvelles fantasti ques Séance 3 : bilan sur les points de vue Dans un récit, il faut se demander qui raconte mais aussi qui voit

[PDF] séquence fiestas y tradiciones

[PDF] séquence film anglais collège

[PDF] séquence food

[PDF] sequence food 4eme

[PDF] séquence food anglais 6ème

[PDF] séquence fourberies de scapin cned

[PDF] séquence français 1ère bac pro du côté de l'imaginaire

[PDF] séquence français 3ème 2016

[PDF] séquence français 3ème nouveaux programmes 2016

[PDF] séquence français 3ème segpa

[PDF] séquence français 4ème nouveaux programmes

[PDF] séquence français 4ème nouveaux programmes 2016

[PDF] séquence français 5ème les chevaliers

[PDF] séquence français 5ème moyen age

[PDF] séquence français 5ème nouveau programme 2016