Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et

Problématique de la séquence : Nous allons nous demander dans cette séquence comment les poètes contemporains, à l’image des peintres évoqués, ont proposé, chacun à sa manière, un nouveau regard sur le monde et comment leur poésie en porte formellement la trace Séance 2 – Une poésie nouvelle

Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et

Séquence IV- Poésie entre lyrisme et engagement Séance II : Versification avec un sonnet élégiaque Dominante : Lecture Support : Je vis je meurs, de Louise Labé Objectifs : -Rappel des règles de versification -Analyser un sonnet élégiaque : la contradiction des sentiments Activités -Lecture analytique Devoir à faire

Cycle 4 : Séquence : GUERRE ET VERS

PHASE 1 : LIRE : DÉCOUVRIR LA POÉSIE ENGAGÉE Séance 1 [LIRE] Découvrir le thème de la séquence à travers la lecture d’un poème de Boris Vian (« Le Déserteur », 1953) Réinvestissement des connaissances sur les genres littéraires (poésie, chanson, lettre) et sur l’argumentation Séance 2 [LIRE - DIRE]

Une séquence de début d’année en 3 ème et en conformité avec

Une séquence de début d’année en 3 ème et en conformité avec les nouveaux programmes 1 La fiche séquence Séquence n°1 Évoquer ce qu’on a aimé faire S’exprimer à l’écrit -L’évocation sous la forme d’un récit d’une page (30 lignes) d’un bonheur passé (travail évalué) ; le brouillon de ce travail,

Séquence 4 : Visions poétiques du monde

Séquence 4 : Visions poétiques du monde (nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine) Thématique « Voir le monde, inventer, des mondes »

SEQUENCE: « Dénoncer les travers de la société

Niveau : 3ème Séquence proposée par Carine Rampal, collège Glanum, St Rémy de Provence Objectifs généraux: - Se familiariser avec l'argumentation

PRESENTATION DES NOUVEAUX PROGRAMMES

nouvelles fantastiques), poésie lyrique, théâtre 3e: Formes du récit au XXème et XXIème siècles (autobiographie ou roman autobiogaphiue, œuve ou patie potant un egad su l’histoi e du siècle), poésie (du romantisme à nos jours), théâtre, littérature « engagée » 3

FRANÇAIS - educationfr

dans la poésie surréaliste Union libre, André Breton L’amoureuse, Paul Eluard Nous deux, Paul Eluard Les mains d’Elsa, Louis Aragon Lecture cursive L’Or, de Blaise Cendrars Tableaux de l’illustratrice Hélice, Sonia Delaunay Rythme, Sonia Delaunay, 1938 Les primes électriques, Sonia Delaunay, 1914 Ce travail permet d’envisager

Lecture(s) et littérature(s)

Séquence 7 (étude d’œuvreintégrale):-En lisant : une farce et des fabliaux - A partir : du motif « Dans ce sac ridicule » Séquence 6 : - En lisant : le Roman de Renart, des Fables de La Fontaine (mêmes animaux) - A partir : du thème des animaux et du registre de la satire Séquence 8 (étude d’œuvreintégrale):

[PDF] Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et

SEQUENCE 2 LA POESIE CONTEMPORAINE - ac-strasbourgfr