enseignement intégré de science et technologie en classe de

A repos, le rythme respiratoire est plus lent qu'à l'effort mais surtout, les respirations sont plus profondes au cours d'un effort (augmentation du volume courant) Débit ventilatoire = fréquence ventilatoire X volume courant Le débit ventilatoire, c'est à dire la quantité d'air brassé par les poumons par

Chapitre 2 : l’approvisionnement en dioxygène

II/ Le trajet de l’air dans l’appareil respiratoire Lors de l’inspiration, l’air entre dans les voies respiratoires par le nez ou la bouche L’air continue son parcours par la trachée , puis les bronches , les bronchioles jusqu’à arriver aux alvéoles pulmonaires Voir activité 3

Consommation en dioxygène en fonction du temps et leffort

Fréquence respiratoire (Fr) Cycle/min (ou cpm) 27,5 16,5 14,625 Débit ventilatoire (Qv) L/min 17,875 16,5 17,625 Définitions : Fréquence respiratoire (Fr) : nombre de ventilations par minute Volume courant (Vc) : volume d’air renouvelé dans les poumons à chaque respiration

Chapitre 1 - Des modifications physiologiques à leffort

La#fréquence#cardiaque#et#le#débit#cardiaque#sont#reliés#par#la#formule#ci#dessus #Une#élévation#de#la#fréquence#cardiaque#engendre#donc#une# augmentation#du#débit#sanguin#dans#les#artères#ce#qui#contribue#à#une#élévation#de#la#pression#artérielle #

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flexions en classe pour la fréquence respiratoire, les élèves travaillent en binômes sur l’approvisionnement des organes en dioxygène Cette séance est facilitée par l’évidence de la recherche des élèves Ils doivent répondre à une question qui les concerne directement La

Fiche informative sur l’action - ac-nancy-metzfr

2) Indiquer comment évolue la fréquence cardiaque lorsque la vitesse augmente /1 3) Indiquer comment évolue la fréquence respiratoire lorsque la vitesse augmente /1 S’aider de la fiche-méthode pour les 3 premières questions 4) En conclusion, expliquer, à l’aide des connaissances acquises dans le chapitre 1 de SVT, les

Activité 1 : L’équilibre alimentaire Consigne Défi 1 (temps

Fréquence respiratoire= nombre d’inspirations par minute Chapitre 9 : Alimentation et santé : Besoins quotidiens et lors d’un effort physique Activité 3 : Les modifications de l’organisme lors d’un effort physique Consigne : Après avoir pris votre fréquence cardiaque et respiratoire au repos faites une série de 30 flexions

Fiche informative sur l’action

de durée », permet au professeur de SVT d’illustrer sa leçon sur le fonctionnement du cœur et du système respiratoire ; les données recueillies en EPS, permettent également d’établir des graphiques en mathématiques, ils sont ensuite interprétés en SVT

Chapitre 3 : la digestion - ac-rouenfr

- Qu’il y a plus de glucose dans le sang qui part de la paroi de l’intestin que dans le sang qui y arrive C’est vrai : voir doc - Qu’il y a une surface d’échange qui facilite le passage du glucose du tube digestif dans le

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L’effort physique et les modifications de l’organisme

Chapitre 2 : l’approvisionnement en dioxygène

Consommation en dioxygène en fonction du temps et leffort

Chapitre 1 - Des modifications physiologiques à leffort

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Activité 1 : L’équilibre alimentaire Consigne Défi 1 (temps

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