[PDF] Diplôme national 2013 brevet 2013 – annales zéro

Diplôme national du brevet 2013 Annales zéro de français

Diplôme national du brevet 2013 Annales zéro de français Sujet n° 2 (série professionnelle) Première partie Texte Dans les années 1920 à Alger, Jacques vit avec sa mère chez sa grand-mère C'est surtout sa grand-mère qui s’occupe de son éducation

Diplôme national du brevet 2013 Annales zéro de français

Diplôme national du brevet 2013 Annales zéro de français Sujet n° 1 (série générale) Première partie Texte Voilà l'épicerie-mercerie de M lle Alloison Ah M lle Alloison Un long piquet avec une charnière au milieu [ ] Elle savait par cœur ce que je venais chercher ; elle rentrait dans sa cuisine et elle me laissait

cachemediaeduscoleducationfr

Created Date: 10/11/2013 3:11:47 PM

DNB 2013 (français) Synthèse des remontées Remarques d’ordre

- L'indigence de ce brevet était bien à prévoir au vu des annales zéro sur eduscol, et ce sujet était bien de la même teneur: peu de questions et des "que pensez-vous" (voir instructions 2013: "des questions font appel à la capacité du candidat à réagir au texte de manière personnelle en proposant un point de vue ou un jugement")

Diplôme National du Brevet - Session 2013

Diplôme National du Brevet - Session 2013 ÉPREUVE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE Série Générale DUREE : 2 heures COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit Le sujet est composé de 13 pages : - Première partie : HISTOIRE, notée sur 13 points

CAHIER FRANÇAIS BREVET 3e BREVETS BLANCS

brevet ; la première session se déroulera en juin 2013 • La durée de l’épreuve est inchangée : deux parties d’1h30 entrecoupées d’une pause de 15 minutes

DNB Epreuve de français Sujet donné au Liban en juin 2013

SESSION JUIN 2013 Repère : 131)NBGENFRDG11 IPLÒME NATIONAL DU BREVET - FRANÇAIS - PREMIÈRE PARTIE : Dictée Durée : O HE-URE 30 Consiqnes Série générale DICTÉE (6 points) Préciser aux candidats qu'après la relecture finale du texte il ne sera répondu à aucune question Faire une lecture préalable, bien articulée, du texte

Diplôme national 2013 brevet 2013 – annales zéro

brevet 2013 – annales zéro édu SCOL NE RIEN ÉCRIRE DANS CETTE PARTIE Ministère de l’éducation nationale (DGESCO-IGEN) Page 2 sur 13

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Ministère de l'éducation nationale (DGESCO-IGEN) Juin 2012

DNB 2013 - Annales zéro - Histoire-géographie-éducation civique - sujet 1 (série générale)

http://eduscol.education.fr/DNB

Diplôme national 2013

Annales zéro d'histoire-géographie-éducation civique

Épreuve écrite

Académie : Session :

Examen : Série :

Spécialité/option : Repère de l'épreuve :

Epreuve/sous épreuve :

NOM : (en majuscule, suivi s'il y a lieu, du nom d'épouse)

Prénoms :

Né(e) le :

N° du candidat (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d'appel)

Appréciation du correcteur

Sujet d'essai série générale

Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d'épreuve La maîtrise de la langue est notée sur 4 points

PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points)

I.

QUESTIONS (6 points)

1. Citez un événement important de la Révolution française et d atez-le (1 pt) 2. De quelle année datent les lois sur l'école de Jules Ferry ? Expliquez pourquoi elles sont importantes dans l'histoire de la République (2 pts) Diplôme national du brevet 2013 - annales zéro

éduSCOL

NE RIEN ÉCRIRE DANS CETTE PARTIE

Ministère de l'éducation nationale (DGESCO-IGEN) Page 2 sur 13 DNB 2013 - Annales zéro - HGEC - sujet 1 (série générale) http://eduscol.education.fr/DNB 3. Soulignez la définition du "totalitarisme" qui vous semble la plus pertinente (1pt)

Le totalitarisme caractérise des Etats dirigés par des dictateurs qui mènent une politique de répression

contre leurs adversaires politiques.

Le totalitarisme est un type de régime fondé sur le contrôle et l'encadrement de toute la population par une

seule force politique, laquelle met en place une terreur de masse afin de conduire cette population à

adhérer à l'idéologie dominante.

Le totalitarisme est un type de régime politique cherchant à contrôler l'économie, la culture et la vie politique

d'un pays. 4. Que sont les " lois de Nuremberg » de 1935 et quelles furent leurs conséquences ? (2 pts)

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (7 points)

Discours de François Mitterrand sur les bouleversements en Europe de l'Est (Strasbourg, 25 octobre 1989)* Mesdames et Messieurs, (...) chacun s'accordera pour dire que l'événement le plus important pour l'Europe,

peut-être pour le monde, depuis la dernière guerre mondiale, c'est ce qui se passe en Europe de l'Est.

Nous avons vécu pendant près d'un demi-siècle dans le cadre d'un ordre qui se défait sous nos yeux.

C'était l'Europe de Yalta (...), l'Europe coupée en deux (..), l'Europe des blocs et des systèmes. (...)

Mais quel élan et quel espoir ! Comme aux grandes heures de 1789, (...) c'est la détermination du peuple

qui commande à l'événement, qui fait s'écrouler les murs et les frontières, c'est le peuple qui trace le chemin

par où passera ce siècle finissant, par où s'engageront les temps futurs. (...) De nouveau, les peuples

bougent et quand ils bougent, ils décident.

Au nom de quoi? De la liberté, la liberté tout simplement. Celle de vivre, de penser, d'agir, de servir ou

d'aimer. Deux pays se détachent en avant-garde de ce mouvement, la Pologne et la Hongrie, mais

observons cependant que cela n'est possible que parce que l'Union soviétique elle-même connaît et

accepte, du moins dans ses dirigeants, une évolution qui la précipite elle-même dans de nouvelles

difficultés, qui, loin de la claire démarche qui lui était offerte dans l'ordre ancien, la conduit désormais, et

d'un pas incertain, vers des lendemains dont on ne sait s'ils chanteront.

Source: Journal officiel des Communautés européennes (JOCE). Débats du Parlement européen. 25.10.1989, n° 3-

382.
* la France exerce à cette date la présidence de la CEE.

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Ministère de l'éducation nationale (DGESCO-IGEN) Page 4 sur 13 DNB 2013 - Annales zéro - HGEC - sujet 1 (série générale) http://eduscol.education.fr/DNB 1. Quelle fonction principale exerce l'auteur de ce discours à cette date ? A quel public s'adresse t- il ? (2 pts)

2. A quel " mouvement » François Mitterrand fait-il référence dans ce discours ? (2 pts)

3. Expliquez à quelle situation antérieure F. Mitterrand fait allusion dans le passage souligné (2 pts)

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4. Quel changement postérieur a confirmé l'analyse faite par F. Mitterrand à la fin de cet extrait ? (1 pt)

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DEUXIEME PARTIE : GÉOGRAPHIE (13 points)

I.

QUESTIONS (8 points)

1. Complétez la légende ci-dessous en choisissant des figurés adaptés. Localisez et nommez ces éléments sur le fond de carte de l'Europe (3 pts)

Légende :

.................. : Les deux principales métropoles de l'Union européenne (1pt) .................. : Deux Etats du sud de l'UE et leur capitale (1pt) .................. : Deux Etats européens ayant adhéré à l'UE après 1995 (1pt) ______

0 500 km

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2. En rédigeant un développement construit, vous décrirez et expliquerez l'organisation des

réseaux de transport en France (4 pts)

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3. Citez un type de risque naturel ou technologique sur le territoire national ou en

Europe (1 pt)

II.

TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)

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Ministère de l'éducation nationale (DGESCO-IGEN) Page 9 sur 13 DNB 2013 - Annales zéro - HGEC - sujet 1 (série générale) http://eduscol.education.fr/DNB 1. Proposez ci-dessous un titre pour cette carte (0,5 pt)

2. Entourez et nommez sur la carte un espace fortement peuplé ; puis

expliquez les raisons de ce fort peuplement, en donnant au moins deux arguments. (2 pts)

3. Sur la carte, indiquez par des flèches les principaux flux m

igratoires internes. (0,5 pt)

4. Coloriez et nommez sur la carte un espace faiblement peuplé ; puis expliquez les rai

sons de ce faible peuplement en donnant au moins deux arguments. (2 pts)

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TROISIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE (10 points)

I.

QUESTIONS (5 points)

1. Citez deux grandes valeurs républicaines promues par la Constitution française puis définissez-

les (2 pts)

2. " Le citoyen français vit dans un régime démocratique ". Justifiez cette affirmation au moyen de

deux arguments (2 pts)

3. Définissez la "défense globale" (1 pt)

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)

Affiche, Site internet de la ville de Poitiers, novembre 2011

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Ministère de l'éducation nationale (DGESCO-IGEN) Page 12 sur 13 DNB 2013 - Annales zéro - HGEC - sujet 1 (série générale) http://eduscol.education.fr/DNB 1. Identifiez le public visé par cette affiche et le message que ses aut eurs souhaitent faire passer (1 pt) 2. Décrivez les procédés utilisés sur cette affiche pour convai ncre (2 pts)

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3. En vous appuyant sur vos connaissances, expliquez les raisons qui ont conduit à mener cette

campagne (2 pts)quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25