Métropole–LaRéunion–Antilles-Guyane
Antilles-Guyane 3 2 juin2016 Brevetdes collèges A P M E P 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Longueur du«morceauno 1» (en cm
Brevet des collèges Métropole, Antilles-Guyane, Réunion
Brevet des collèges Métropole, Antilles-Guyane, Réunion Durée : 2 heures Toutes les réponses doiventêtre justifiées, sauf si une indication contraire est donnée ACTIVITÉS NUMÉRIQUES 12 points Exercice 1 4 points Un dé cubique a 6 faces peintes : une en bleu, une en rouge, une en jaune, une en vert et deux en noir
Brevet des collèges Métropole La Réunion Antilles–Guyane 16
[Brevet des collèges Métropole La Réunion Antilles–Guyane \ 16 septembre 2019 Durée : 2 heures Exercice 1 18 points Michel participe àun rallyeVIT sur unparcoursbalisé
Brevet Metro-Antilles sept 2013
Brevetdes collèges A P M E P B3 =B2/M2 A B C D E F G H I J K L M N 1 somme obtenue 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 total 2 nombred’apparitions 3 1 4 6 9 9 7 3 5 3 0 50
Antilles-Guyane–LaRéunion–Métropole
Antilles-Guyane–LaRéunion–Métropole THÉMATIQUECOMMUNEDEL’ÉPREUVEDEMATHÉMATIQUES-SCIENCES: L’EAU Exercice1: 6points 1 Il y a 30 boules bleues sur 120 boules : la probabilité est donc égale à 30 120 = 30×1 30×4 = 1 4 2 Onne peut pas savoir 3 a Sir est le nombredeboules rougesdans le sac,on a: 0,4= r 120 soit r =120×0,4=48
Métropole - Antilles 25 juin 2015
[Corrigé du brevet des collèges Métropole - Antilles \ 25 juin 2015 EXERCICE 1 4 POINTS 1 La formule qui convient est : =SOMME(B2 :B7) 2 1250+2130+1070+2260+1600+1740 6 = 10050 6 =1675 La moyenne des quantités de lait collecté dans ces exploitations est donc de 1 675 litres 3 2260 10050 ≈0,22 =22
Métropole–LaRéunion–Antilles-Guyane Brevet descollèges 29juin2017
Brevet descollèges 29juin2017 " A P M E P Métropole–LaRéunion–Antilles-Guyane Le sujet est constitué desept exercicesindépendants Le candidatpeut les traiter dansl’ordrequi lui convient Indicationportantsurl’ensembledu sujet Touteslesréponsesdoiventêtre justifiées,saufsiune indi cationcontraireestdon-née
Corrigé du brevet des collèges 17 septembre 2015 Métropole–La
[Corrigé du brevet des collèges 17 septembre 2015 \ Métropole–La Réunion–Antilles-Guyane Durée : 2 heures Exercice 1 6 points 1
CORRECTION BREVET DES COLLEGES METROPOLE 2014
CORRECTION BREVET DES COLLEGES METROPOLE 2014 Exercice 1 1°) Explications : - Construire le cercle de centre 0 et de rayon 3 cm - Sur ce cercle, placer un point A, puis placer un point B tel que € AO ˆ B= 360° 8 =45° - A l’aide du compas, reporter la longueur AB en partant de B jusqu’à revenir en A 2°)
Correction du sujet de physique-chimie
Métropole, Antilles, Guyane, Réunion et Mayotte, 2018 Brevet des collèges : série professionnelle 1) Pour mesurer le pH des trois flacons, on peut utiliser du papier pH et une pipette
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?Brevet descollèges 17 septembre2013?
Métropole-Antilles-Guyane-La Réunion
Durée : 2 heures
Indicationsconcernantl"ensemble du sujet
Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée. Pour chaque question, si le travail n"est pas terminé, laisser tout de même une trace de la recherche;ellesera prise en compte dans la notation.Exercice 13 points
Lorsqu"on absorbe un médicament, la quantité de principe actif de ce médicament par litre de sang. Le graphique ci-dessous représente la quantité de principeactif d"un médicament dans le sang, en fonction du temps écoulé, depuis la prise de ce médicament.0102030
0 1 2 3 4 5 6 701020
0 1 2 3 4 5 6 7
Quantité de principe actif (en mg/L)
Répondre auxquestions suivantes à partir de lectures graphiques.Aucunejustifica- tion n"est demandée danscet exercice.1.Au bout de combien de temps la quantité de principe actif de médicament
dans le sang est-elle maximale?2.Quelle est la quantité de principe actif de médicament dans le sang au bout
de 2 h 30 min?3.Pour que le médicament soit efficace, la quantité de principeactif de médi-
cament dans le sang doit être supérieure à 5 mg/L. Pendant combien de temps le médicament est-il efficace?Exercice 23 points
Tom lance cinquante fois deux dés à six faces parfaitement équilibrés. Il note dans une feuille de calcul les sommes obtenues à chaque lancer. Ilobtient le tableau sui- vant :Brevet des collègesA. P.M. E. P.
B3=B2/M2
ABCDEFGHIJKLMN
1somme obtenue23456789101112total
2nombre d"apparitions3146997353050
3fréquence d"apparition0,06
1.Quelle formule a-t-il saisie dans la cellule M2 pour vérifierqu"il a bien relevé
50 résultats?
2.Tom a saisi dans la cellule B3 la formule =B2/M2
. Il obtient un message d"erreur quand il la tire dans la cellule C3. Pourquoi?3.Tom déduit de la lecture de ce tableau que s"il lance ces deux dés, il n"a au-
cune chance d"obtenir la somme 12. A-t-il tort ou raison?Exercice 35 points
ABCD est un rectangle tel que AB = 30 cm et BC = 24 cm. On colorie aux quatre coins du rectangle quatre carrés identiques en gris. On déli- mite ainsi un rectangle central que l"on colorie en noir. A B C B1.Danscettequestion, les quatrecarrésgrisont tous7 cmdecôté.Danscecas:
a.quel est le périmètre d"un carré gris? b.quel est le périmètre du rectangle noir?2.Dans cette question, la longueur du côté des quatre carrés gris peut varier.
Par conséquent, les dimensions du rectangle noir varient aussi. Est-il possible que le périmètre du rectangle noir soit égalà la somme des périmètres des quatre carrés gris?Exercice 44 points
Un stage de voile pour enfant est proposé pendant les vacances. Le prix affiché d"un stage pour un enfant est de 115?. Lorsqu"une famille inscrit deux enfants ou plus, elle bénéficie d"une réduction qui dépend du nombre d"enfants inscrits.1.Unefamille quiinscrittroisenfants paie310,50?.Pourcettefamille, quelest,
par enfant, le prix de revient d"un stage?2.Compléter les deux factures données sur la feuille annexe. Aucune justifica-
tion n"est attendue dans cette question.Exercice 55 points
Métropole-Antilles-Guyane-La Réunion217 septembre 2013Brevet des collègesA. P.M. E. P.
Voici une figure codée réalisée à main le- vée :On sait que
La droite (AC) est perpendiculaire
à la droite (AB).
La droite (EB) est perpendiculaire
à la droite (AB).
Les droites (AE) et (BC) se coupent
en D. AC = 2,4 cm; AB = 3,2 cm; BD = 2,5
cm etOC = 1,5 cm.
A BC D E1.Réaliser la figure en vraie grandeur sur la copie.
2.Déterminer l"aire du triangle ABE.
Exercice 66,5 points
On souhaite construire une structure pour un skatepark, constituée d"un escalier de six marches identiques permettant d"accéder à un plan incliné dont la hauteur est égale à 96 cm. Le projet de cette structure est présenté ci-dessous. Schéma 96 cm55 cm150 cm
profondeurd"une marche hauteur d"une marcheA BCDSchéma
Normes de construction de l"escalier :
60?2h+p?65 oùhest la hauteur d"une marche etpla profondeur d"une
marche, en cm.Demandes des habitués du skate park :
Longueur du plan incliné (c"est-à-dire la longueur AD) comprise entre 2,20 m et2,50 m.
Angle formé par le plan incliné avec le sol (ici l"angle?BDA) compris entre 20° et30°.
1.Les normes de construction de l"escalier sont-elles respectées?
2.Les demandes des habitués du skatepark pour le plan incliné sont-elles sa-
tisfaites?Exercice 74,5 points
Indiquer si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Rappel: toutesles réponsesdoiventêtre justifiées. Affirmation 1 : "La vitesse moyenne d"un coureur qui parcourt18 km en une heure est strictement supérieure à celle d"une voiture télécommandée qui parcourt 5 m par seconde.» Affirmation 2 : "Pour tout nombrex, on a l"égalité : (3x-5)2=9x2-25.» Affirmation 3 : "Dans une série de données numériques, la médiane de la série est toujours strictement supérieure à la moyenne.»Exercice 85 points
Métropole-Antilles-Guyane-La Réunion317 septembre 2013Brevet des collègesA. P.M. E. P.
Flora fait des bracelets avec de la pâte à modeler. Ils sont tous constitués de 8 perles rondes et de 4 perles longues. Cette pâte à modeler s"achète par blocs qui ont tous la forme d"un pavé droit dont les di- mensions sont précisées ci-contre. La pâte peut se pétrir à volonté et durcit en- suite à la cuisson. 2 cm 6 cm 6 cmInformationsur lesperles:
Une perle rondeUne perle longue
Boule de diamètre 8mmCylindre de hauteur 16 mm
et de diamètre 8 mm Flora achète deux blocs de pâte à modeler : un bloc de pâte à modeler bleue pour faire les perles rondes et un bloc de pâte à modeler blanche pour faire les perles longues. Combien de bracelets peut-elle ainsi espérer réaliser?On rappelle les formules suivantes :
Volume d"un cylindre :V=π×rayon2×hauteur
Volume d"une sphère :V=43×π×rayon3
Métropole-Antilles-Guyane-La Réunion417 septembre 2013Brevet des collègesA. P.M. E. P.
ANNEXEà compléter et à rendreavecla copieExercice 4
Facture 1 Facture 2
Prix d"un stage115?Prix d"un stage115?
Nombre d"enfants
inscrits2Nombre d"enfantsinscrits3Prixtotal avant réduc-
tion............Prixtotal avant réduc-tion............Montant de la réduc-
tion (5% du prix totalavant réduction)............Montant de la réduc-tion (..% du prix totalavant réduction)............