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Exercice 2 Evaluation sur l’argumentation en AP Exercice 1

été répartis dans trois autres groupes hétérogènes (un peu moins de 24 élèves) Contenu des ateliers L’objectif principal de la période a été de faire argumenter les élèves, dans des contextes différents : connecteurs logiques en français, démonstration en mathématiques, relation cause/conséquence en SVT, etc

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dans un repère orthonormé (un ,lé graphique : 2 cm) 0 = B Etude de la sLLile (u,) définie par : pour toul enl;er naturel, Il, = f "f(

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