Animateur périscolaire - Pau
Animateur périscolaire – Concevoir et animer des projets d'animation en lien avec le projet pédagogique des – Participation à la gestion administrative
cr er un accueil de loisirs p riscolaire - Tarn
Pour la création et la gestion d’un accueil de loisirs, les organisateurs disposent, dans le Tarn, de différents soutiens d’ordres technique et financier 1) Des formalités de déclaration simplifiées et adaptées aux territoires L’organisateur d’un accueil de loisirs doit déclarer tous les ans son accueil périscolaire selon des
PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRE CENTRE DE
1 – Les valeurs éducatives du Projet Educatif de Territoire 2 – Le Projet de l’équipe de Direction 3 – Le Projet Pédagogique 4 – Des Moyens pour agir a L’animateur – Les équipes b Le projet d’animation c Le projet de fonctionnement d Les évaluations 1 - Valeurs éducatives (PEDT)
ANIMATEUR ou ANIMATRICE périscolaire Midi + TAP
ANIMATEUR ou ANIMATRICE périscolaire Midi + TAP Profil type du candidat : BAFA en cours ou complet CQP BPJEPS Expériences d’animations attendues si possible Contrat et rémunération : CDII, Contrat à Durée Indéterminée Intermittent, au groupe indie 255 de la onvention olletive de l’animation Rémunération : 10 32€ brut horaire
BILAN
- Un animateur/trice accompagne les enfants de CP/CE1/CE2 sur Paul Langevin, passe par la cour intérieure, puis reste à l’accueil élémentaire jusqu’à 8h40 pour renseigner les parents sur le périscolaire
FICHE DE FONCT ION - rezefr
Capacité à élaborer un projet pédagogique Capacité à l’accompagnement pédagogique et à la formation d’équipe d’animation Aptitude à l’encadrement et à la gestion de situations conflictuelles S’organiser et prioriser les tâches Qualité d’écoute et aptitude au maintien de la cohésion d’équipe Qualités pédagogiques
R glement int rieur p riscolaire PEP57 pour lann e 2014-2015
La gestion de l’accueil périscolaire, des mercredis éducatifs et de l’Accueil de Loisirs est assurée par l'AD PEP de Moselle (Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Public, « PEP SOLIDARITE » Ces dispositifs s’inscrivent dans un projet global réalisé en partenariat entre
BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE DE L’EDUCATION POPULAIRE
animateur socioculturel, animateur médiateur jeunes, animateur global de secteur, animateur enfance jeunesse Qui peut être concerné par cette formation ? Les publics concernés sont des salariés ou des demandeurs d’emplois ou des particuliers La formation accueille 15 stagiaires en parcours complet et peut accueillir des parcours modulaires
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