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PROGRAMME DE FRANÇAIS -3e Année Moyenne
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Niveau : 3e Questionnement : Dénoncer les travers de la
Français changent de mœurs4 selon l’âge de leur roi Le monarque pourrait même parvenir à rendre la nation grave, s’il l’avait entrepris Le Prince imprime le caractère de son esprit à la Cour ; la Cour, à la Ville ; la Ville, aux provinces L’âme du souverain est un moule qui donne la forme à toutes les autres
Entraînement Épreuve de français Collège François Truffaut
a Dans le 3ème paragraphe, le père éprouve de la gêne et de la honte que sa fille fasse des études (1) b Justification par 3 arguments du père (1,5) : 0,5 point par argument - Les autres filles de 17 ans travaillent déjà et gagnent leur vie
POSITIONNEMENT de DEPART FRANÇAIS
3ème groupe 4ème groupe Je sais faire Je ne suis pas sûr J’ai oublié 6 Dans la phrase suivante, conjuguez le verbe « boire » au présent de l’indicatif: Nous boirons du coca-cola Nous buvions du coca-cola Nous buvons du coca-cola Il faut que nous buvions du coca-cola Je sais faire Je ne suis pas sûr
COURS DE GRAMMAIRE FRANÇAISE (module d’orthographe)
Exemple: Soit le mot français « rien » : que l’on prononce ce mot en roulant le « r » ou en le grasseyant, on comprendra tout de même l’idée contenue dans ce mot 1 2 3 Graphème et lettre La Grammaire méthodique établit ici un parallèle : « le graphème est à la lettre ce que le phonème est au son »2 Ainsi le graphème est
Présentation du cours de français du deuxième degré
Présentation du cours de français du deuxième degré 1) Compétences de troisième et quatrième : Voir tableau des UAA ci-dessous 2) Evaluation : Toute intervention en classe est évaluable et intégrable dans la globalisation du travail journalier Des travaux , interrogations et examens parsèmeront le parcours
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Grouge de traǀail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille
Date J
NOÓ J
Prénom J
ClaVVe J
NWabliVVemenW précéTenW J
ClaVVe précéTenWe J
POSITIONNEMENT
Te MNPART
ŃRANÇAIS
Grouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 1
QCM J QuaWre poVVibiliWéVH une Veule bonne réponVe par queVWion Velon 6 TomaineV variéV. Pour cUaque queVWionH vouV TeveY vouV auWo-évMOXHU HQ ŃRŃOMQP O·XQH GHV trois possibilités offertes.Momaine ConjugaiVon J
1. Dans la phrase suivante, conjuguez le verbe " manger » au fuWur Te
O·LQGLŃMPLI J
Demain, je mangerais des cerises.
Demain, j'aurais mangé des cerises.
Demain, je mangerai des ceriVeV.
Demain je mangerait des cerises.
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp2. Donnez le temps du verbe dans la phrase suivante J " La pièce Te WUéâWre a
plu au public ! »Au présent
A l'imparfait
Au passé simple
Au passé composé
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp3. Trouvez le pronom personnel utilisé dans la phrase suivante J " Nmilie eVW
genWille. »Emilie
1ère personne du singulier
2ème personne du singulier
3ème personne du singulier
Grouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 2
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp4. A quel moTe eVW conjuguée la pUraVe VuivanWe J " SorV Te cUeY moi ! »
Participe
Impératif
Conditionnel
Subjonctif
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp5. Donnez le groupe auquel appartient le verbe " croire ».
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
4ème groupe
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp6. Dans la phrase suivante, conjuguez le verbe " boire » au préVenW Te
O·LQGLŃMPLI J
Nous boirons du coca-cola
Nous buvions du coca-cola
Nous buvons du coca-cola
Il faut que nous buvions du coca-cola
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 3
7. Donnez le groupe auquel appartient le verbe " finir ».
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
4ème groupe
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp8. A quel mode est conjuguée la phrase suivante J " Il fauW que Wu finiVVeV Wa
parWie.»Participe
Impératif
Conditionnel
Subjonctif
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpCompétences visées :
grammaticaleGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 4
Momaine OrWUograpUique J
1. Trouvez la bonne orthographe du mot suivant au pluriel J
HibouHibous
Hiboux
Hibout
Je VaiV faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp Trouver le mot qui convient au début de la phrase.4X·HOOH
Quelle
4X·HOOHV
Quelles
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp3. TrouveY la bonne orWUograpUe Tu moW VuivanW au pluriel J
Pigons
Pigeon
Pijeons
Pigeons
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 5
4. Donnez la bonne orthographe du verbe suivant :
Vouloire
Vouloir
Voulouard
Vousloir
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp5. Trouvez la bonne orthographe de l'adjectif suivant au féminin pluriel :
Censée
Censés
Censées
Cencées
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp6. Trouvez la bonne orthographe de l'adjectif suivant au masculin pluriel :
Beau Beaux Beaus BauxJe sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp7. IHTXHO GH ŃHV PRPV QH SUHQG TX·XQ VHXO © S ª "
Applique
Apprenti
Appât
Applat
Grouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 6
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp8. Lequel de ces mots prend deux " m » ?
Rapidement
AllègremenW
Méchament
Alarmant
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpCompétences visées :
grammaticaleGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 7
Domaine Culture Générale J
1. Qui a écrit les Misérables ?
Victor Hugo
Molière
Jean de La Fontaine
Émile Zola
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOié2. 4XHO HVP OH QRP GH O·MXPHXU GHV )RXUNHULHV GH 6ŃMSLQ ?
Corneille
Molière
Beaumarchais
Chateaubriand
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp3. 7URXYH] OH PLPUH G·XQH ±XYUH GH 3MJQROB
Bel-Ami
Le père Goriot
L'avare
La gloire de mon père
Je VaiV faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp4. Que trouve-W-on à la fin Te cUaque fable écriWe par Jean Te La ŃonWaine ?
Une conclusion
Une morale
Grouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 8
Un dénouement
Une introduction
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp5. 7URXYH] OH PLPUH G·XQH )Mble de la Fontaine.
Le corbeau et le renard
Le hibou et le caribou
Le loup noir et le mouton gris
Le renard et la belette
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp6. Quel roi français a connu un très long règne ?
Louis XVI
Napoléon Bonaparte
Charlemagne
Louis XIV
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp7. Qui a découvert les Amériques ?
Christophe Colomb
Charles Colombo
Eric Caravelle
Magellan
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 9
8. Qui a peint la Joconde?
Picasso
GoyaDe Vinci
Michel-Ange
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp9. Trouvez le nom d'un fleuve français.
La Durance
Le Rhône
Le Tigre
Le Nil
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLp10. Donnez le nom d'un grand monument italien.
Le Louvre
Le Parthénon
Le Colisée
Le Parmesan reggiano
Je sais faire
Je ne VuiV paV Vûr
-·ML RXNOLpGrouge de travail du LycĠe Professionnel La Floride, AcadĠmie d'Aidž-ÓarVeille 10
Domaine Compréhension de Texte J
9RLŃL XQ ŃRXUP PH[PH H[PUMLP GH ""B ILVH]-le Teux foiV puiV réponTeY aux queVWionV
VuivanWeV J Je TevaiV me renTre j O·pYLGHQŃH Ó·pPMLV SHUGX GMQV OM QHLJHB IH IURLG PH transperçait PHV ÓMPNHV HQJRXUGLHV PH VRXPHQMLHQP j SHLQHB -·pPMLV GpŃRXUMJpB 7RXP j coup, une odeur de bois brûlé me vint aux narines, et envahit ma bouche de son goût âcre1. Un chalet apparut au loin. Une fumée épaiVVe parWaiW Te la cUeminéeH TeV cUanWVHP GHV ULUHV V·HQ pŃOMSSMLHQPB -·pPMLV VMXYp A I·MQJRLVVH ILP SOMŃH MX VRXOMJHPHQPB -H
rassemblai alors mes dernières forces pour courir vers le refuge2. La joie me portaitmalgré meV jambeV eW meV SLHGV JHOpVB -H O·MPPHLJQLV HQILQ XQ JURV ŃORŃ M G MOHUPHU OHV
KDELWDQWVGXFKDOHWFDUMHPquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42