[PDF] CORRECTION PONDICHERY DNB 2016 EPREUVE DE FRANÇAIS



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Pondichéry 26 avril 2016 - Académie de Poitiers

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CORRECTION PONDICHERY DNB 2016 EPREUVE DE FRANÇAIS

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26 Avril 2016 Correction - MathExams

DNB - Brevet des Collèges 2016 Pondichéry 26 Avril 2016 Correction Like Math93 on Facebook / Follow Math93 on Twitter / Remarque : dans la correction détaillée ici proposée, les questions des exercices sont presque intégralement réécrites pour faciliter la lecture et la compréhension du lecteur



Corrigé - SACoche

Un exercice de brevet (Pondichéry, 2016) : Corrigé : 1 Premier solde : 12,5 de réduction Prix avant remise (en €) 120 100 Remise (en €) 15 12,5 Autre méthode : 105 120 =0,875 Multiplier une grandeur par 0,875 revient à la diminuer de 12,5 Deuxième solde : 30 de réduction



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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET MATHÉMATIQUES SÉRIE GÉNÉRALE SESSION 2016 _____ Durée de l’épreuve : 2 h 00 Coefficient : 2 _____ Le candidat répond sur une copie modèle Education Nationale Le sujet comporte 7 pages numérotées de 1 à 7 Dès qu’il vous est remis, assurez-vous qu’il est complet



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CORRECTION

Diplôme National du Brevet Repère : 19GENHGEMCG11 Session 2019 SUJET Épreuve d’histoire géographie enseignement moral et civique Durée : 2h00 Page 1/7 Durée de l’épreuve : 2 h 00 50 points Série générale HISTOIRE-GÉOGRAPHIE- ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2019 CORRECTION

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CORRECTION PONDICHERY

DNB 2016

EPREUVE DE FRANÇAIS

QUESTIONS (15 POINTS)

1. a. A quelle personne le narrateur parle-t-il de lui ? Citez le texte. (0,5 point)

Î Le narrateur par le de lui à la 3ème personne du singulier : " 2Ľ;m=-m| », " il », " lui ».

b. Cette manière est-elle habituelle ? Justifiez votre réponse. (1 point) Î Utiliser la 3è personne mĽ;v|r-v1o†u-m| dans un texte autobiographique. Le narrateur,

qui est également le personnage principal, parle généralement de lui à la 1ère personne

du singulier : " je, " moi », " me ».

2. Dans les lignes 3 à 8 :

Î " ébloui et intimidé » (l.6)

b. Expliquez chacun de ces deux termes en vous référant précisément aux passages concernés.

(2 points)

Î Le participe passé " ébloui » renvoie à tous les éléments brillants dans la description de

ѴĽ ѴѴ;l-m7 : " de grandes bottes brillantes », " 7;ѴĽouv†uvom1oѴ », " le soleil fait étinceler

son monocle », " dans la lumière arrondie du soleil ». Un enfant est souvent attiré par ce

qui brille. Le participe passé " ébloui » souligne W†; ѴĽ;m=-m| ;v| blru;vvbomm࣐ r-u Ѵ;

soldat.

Î " Intimidé », ajouté à " ébloui Ņķ lom|u; W†; ѴĽ;m=-m| - †mcertain respect pour cet

homme. Tous les éléments brillants attirent son attention mais le renvoie également à son statut 7Ľ;m=-m|ˆ†Ѵm࣐u-0Ѵ;.

3. ńBѴѴ;7࣐rov;ru;v|;l;m|ķr-u|࢘]u-m7;v;mf-l0࣐;vķ;mf†u-m|ķˆ;uvѴĽ࣐1†ub;ĺ» (Ligne 18)

a. " Prestement » : donnez la classe grammaticale et le sens de ce mot. (1 point) Î " Prestement » est un adverbe de manière qui signifie " rapidement ». termes employés. (2 points)

7o†|; 7Ľ-0ou7surpris puis il comprend que ѴĽ;m=-m| - r;†u 7; Ѵ†bĺ 2Ľo==b1b;u 1uo‹-b|

partager un moment privilégié avec un enfant qui lui rappelle son propre fils. Cette

1olrѴb1b|࣐ mĽ;v| W†; 7; 1o†u|; 7†u࣐e : la langue les sépare ; ils sont " ennemis ».

signifie sa haine ».

4. Dans les lignes 21 à 24 :

a. †;ѴѴ;vvom|Ѵ;vu࣐-1|bomvv†11;vvbˆ;v7;ѴĽ;m|o†u-];7;ѴĽ;m=-mt ? (1 point)

Î Le premier personnage à intervenir est son frère qui " arrive en courant de la ferme ».

Î Puis, " toute la famille est en alerte » ĹbѴvvom|bmW†b;|v;|ˆb]bѴ-m|vˆbv࢘ˆbv7;ѴĽo==b1b;u

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