[PDF] L’INNOVATION - CCIfr

Je diff rencie - Atzeo

comprendre JE DIFF RENCIE EN CLASSE ¥ 9 Partie 1 1 1 Une d finition et 7 r flexions-cl s 1 1 1 Apprentissage Formes des savoirs 1 1 7 Diff rentes

L’INNOVATION - CCIfr

Guide PEAC - Annexe 2 - référentiel+socle

Comprendre et utiliser un vocabulaire appropri chaque domaine artistique ou culturel emploi d'un vocabulaire l mentaire pour parler d'une Ïuvre appropriation des noms de diff rentes formes de productions artistiques utilisation de quelques l ments d'un lexique adapt pour caract riser une Ïuvre exploitation d'un lexique sp cialis

Extrait de la publication

que lÕon retrouve, sous des formes diff rentes, dans toutes les soci t s et toutes les poques Il en va des religions comme des tres humains: toutes se res-semblent et toutes sont particuli res Toute la difficult est de penser la fois lÕunit et la diversit , avec ce dilemme DÕun

Tâches et activités pour comprendre et interpréter les textes

PRATIQUER DIFFÉRENTES FORMES DE LECTURE / LIRE À VOIX HAUTE MOBILISER DES CONNAISSANCES SUR LA LECTURE ET LE RÔLE DU LECTEUR • Mobiliser les compétences de décodage pour lire, relire et s’assurer que la lecture est correcte • Suivre une démarche guidée pour comprendre et réguler sa compréhension du texte

HISTOIRE DE LA monnaie et de la BANQUEL

Ces formes de monnaie posaient des problèmes dans les échanges à cause de leurs caractéristiques Ils sont indivisibles ou perdent de leur valeur quand on essaie de les diviser Ils ne sont pas de qualité constante, et difficile à conserver et à transporter sous un fort volume D’où la préférence des gens

Activité 2 : Comprendre comment des micro-organismes

Activité 2 : Comprendre comment des micro-organismes provoquent des maladies Compétences du socle travaillées : D1 – Lire et exploiter des documents sous différentes formes Consigne : A l’aide des douments ci-dessous, expliquez comment des micro-organismes pathogènes peuvent être à l’origine de maladies

Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination

Activité 5 : Comprendre le principe de la vaccination Compétences du socle travaillées : D1 - Lire et exploiter des documents sous différentes formes D4 - Interpréter des résultats D1 - Communiquer à l’aide d’un texte Consigne : A l’aide des documents, expliquez le principe de la vaccination contre le choléra des poules Doc 1