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SOLUTIONS DES EXERCICES

Exercices de génétique générale UCL – Faculté des Sciences Agronomiques – Unité de Génétique S - 29 blanc bleu noir C 04 a) Yl dominant et létalité récessive b) croisement de test C 05 a) 0,25 b) 0,0625 c) 0,5625 A/A normal 0,3750 A/a normal 0,0625 a/a amputé



TD 3: Quelques exercices de génétique

Essayons, à l'aide de schémas, de montrer que : 1) les cellules de F1 produisent effectivement deux types de gamètes en proportions identiques ; 2) la fécondation entre des gamètes de F1 et des gamètes produits par des poules [blanc sale] conduit à la production de deux phénotypes en proportions identiques (voir page suivante)



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Le genre et le nombre des noms communs CORRIGÉ 1 Écrivez les mots suivants au féminin 1 un enseign ant : un e enseignant e 6 un employ é : un e employé e



N° Titre Auteur Inventaire Quantité - Loi de création

Exercices corrigés et commentés de génétique géné 10/1-6 712-713-714-855-1261-1262 11 ADN Recombinant géné 11/1-4 1823-1824-1825-1826 12 Génétique médicale géné 12/1 935 Exclus de prêt 13 Génétique géné 13/1-4 1047-1048- 1049-1050 14 Génétique rapp de cours,ex et prob corrigés géné 14/1 799 Exclus de prêt 15



Fiches d’exercices : Circuler à bicyclette

Faux: Les cyclistes ne doivent jamais rouler à plus de deux de front sur la chaussée (Article R 431-7 du Code de la route) Faux: Même s’ils ne prennent pas plus de place qu’une voiture, la différence de vi-tesse entre les cyclistes et les voitures va surprendre et gêner les véhicules qui arri-veront derrière eux



Génétique 2 BOP – S4 Génétique des populations

Ouvrages de référenceOuvrages de référence Ouvrages spécialisés • Henry, JP et PH Gouyon 2003 Précis de Génétique des Populations avec exercices corrigés, Dunod



Correction des exercices leçon 3: Intensité et tension

5 La loi de nœud s’écrit : Igéné = I + I1 + I2 Igéné = 0,060 + 0,060 + 0,060 Igéné = 0,18 A 6 Plus on branche d’appareils aux bornes de la prise (aux bornes du générateur), plus il délivre du courant A partir d’une certaine valeur d’intensité, la prise ne peut fournir davantage de courant : le disjoncteur s’ouvre (un



Énoncé des exercices - École Polytechnique Fédérale de

Cours de Physique Générale II, Prof Georges Meylan EPFL Section de mathématiques 1ère année Série No 1 16 03 2007 Mécanique générale Énoncé des exercices Problème 1 : Une masse m est retenue par une corde enroulée sur la poulie d'un puits (voir gure) On lâche la corde, dont la masse est négligeable



nombreux de l’acouphène - Widex

la musique ou des bruits provenant de géné - rateurs de bruits Leur utilisation peut aider à minimiser le contraste entre les acouphènes et les sons environnants, afin de soulager la personne La stimulation sonore a une action sur le cerveau qui a tendance à réagir lorsque le silence est trop présent

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