COMMENT RÉDIGER UN CV AVEC PEU OU PAS D’EXPÉRIENCE
Centre d’emploi étudiant du Cégep de Saint-Jérôme, local C-153, A-2015 COMMENT RÉDIGER UN CV AVEC PEU OU PAS D’EXPÉRIENCE Vous voii à la fin de votre programme d’études Vous serez ientôt diplômés et l’anxiété commence à croitre à la veille de votre entrée officielle sur le marché du travail Voici que le
PRÉNOM NOM - Cégep de Saint-Jérôme
Centre d’emploi étudiant Cégep de Saint-Jérôme Septembre 2016 EXPÉRIENCE DE TRAVAIL (suite) Équipier Nom de l’entreprise, ville 2013 -2015 Participer à la préparation des commandes en suivant le protocole et les recettes
Bonjour, je vous présente mon curriculum vitæ Dabord
Cégep de Saint-Jérôme Projet de fin d'année : Cédérom historique sur la ville de Saint-Jérôme Stage (Mars/avril 1996) Production Pascal Blais D E C Arts plastiques (1989-11991) Collège Lionel-Groulx D E C Psychologie (1985-11988) Cégep de Saint-Jérôme Logiciels utilisés
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PROFIL DE COMPÉTENCES - Karine Simard coaching
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25 ANS PARTOUT AVEC VOUS - Cégep à distance
Le Cégep à distance fait partie intégrante du Collège de Rosemont À titre d’étudiant du Cégep à distance, vous serez donc assujetti aux politiques et règlements en vigueur au Collège de Rosemont et, advenant la sanction de vos études par celui-ci, vous obtiendrez un diplôme ou une attestation portant son sceau
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Centre d'emploi Ġtudiant du CĠgep de Saint-Jérôme, local C-153, A-2015 COMMENT RDIGER UN CV AVEC PEU OU PAS D'EyPRIENCE
commence à croitre à la veille de votre entrée officielle sur le marché du travail. Voici que le
travail, vous ne savez pas comment transférer vos compétences ou comment tirer profit de vosexpériences personnelles. Il est alors grand temps de prendre une pause et de réfléchir sur votre
parcours des derniğres annĠes. Tout d'abord, il est primordial de définir le type de curriculum
vitae qui convient le mieux à votre situation actuelle.LES TYPES DE CURRICULUM VITAE
à votre situation, celui qui mettra en valeur vos compétences, votre expérience et votre potentiel.
Parmi les diffĠrentes possibilitĠs s'offrant ă ǀous, voici ceux qui sont les plus connus.
CHRONOLOGIQUE CHAMPS DE COMPÉTENCES
POUR QUI
recherchez est en lien avec votre dernier emploi.Ì Une progression est visible
dans la suite de vos emplois.Ì Met en valeur votre
savoir-faire en relation avec le domaine de travail visé.Ì Peu ou pas d'edžpĠrience
d'emploi.Ì Ceux qui ont un parcours
interrompu ou des changements fréquents d'emplois.Ì Ceux qui sont en
réorientation.Ì Pour les parents qui sont
restés à la maison pendant une certaine période.Ì Met plus en valeur vos
compétences personnelles que les emplois occupés.Ì Facilement modifiable.
CEUX QUI DOIVENT L'ÉVITER
Ì Réorientation de carrière
Ì Sans expérience
Ì Parcours chaotique
Ì Dernier emploi sans lien
aǀec l'emploi ǀisĠÌ Absence prolongée du
marché du travailÌ Fréquents changements
d'employeursÌ Parcours professionnel en
continuÌ Ceux qui ont occupé le
même emploi pendant une longue période.Ì Ceux qui ont plusieurs
annĠes d'edžpĠrience de travail.Ì Son utilisation n'est pas
encore très répandue.Ì Peut manquer de
précision. Centre d'emploi Ġtudiant du CĠgep de Saint-Jérôme, local C-153, A-2015 QUELQUES CONSEILS POUR ÉTOFFER VOTRE CURRICULUM VITAE Pour étoffer votre curriculum vitae et le rendre attrayant pour les employeurs, voici quelquesconseils qui devraient faciliter votre réflexion et ainsi bonifier certaines sections de votre
curriculum vitae.FORMATION
Ð Commencez par la formation la plus récente. Ð Détaillez le plus possible : titre complet du diplôme, année d'obtention ou formation en cours, mention d'edžcellence, notes obtenues dans le cadre de certains cours, options choisies, description de projets réalisés dans le cadre de cours, liste pertinente de cours suiǀis l'employeur demande certaines connaissances. Toutefois, si vous le faites, assurez-ǀous d'aǀoir une bonne raison et dĠmontrez Ð Restez pertinent et bannissez le remplissage.CITATION D'EVALUATION
DE RENDEMENT/LETTRE
DE RECOMMANDATION
Ð Inscrivez, entre les guillemets, un extrait de recommandation/appréciation. Ð Indiquez le nom de la personne, son titre et le nom de l'entreprise.EXPERIENCE DE VIE
PERSONNELLE
Ð Bénévolat
Ð Activités domestiques
Ð Membre d'un regroupement ou d'une association Ð Projets personnels (rĠnoǀation, organisation d'un ǀoyage, etc.)Ð Implication auprès de vos proches
STAGES
Ð Inscrivez le titre de poste occupé (ex. : commis comptable, stagiaire), le nom de l'entreprise, la ǀille, la pĠriode de stage, le nombre d'heures de stage. Ð Détaillez de façon concise et brève les fonctions occupées. Ð Agrémentez le tout avec les qualités que ce stage vous a permis de développer.LANGUES ET
INFORMATIQUE
Ð Spécifiez les langues parlées et écrites sans qualifier le niveau de maîtrise. Celui-ci
sera évalué en entrevue au besoin. Ð Énumérez les logiciels connus (ex. : Word, Excel, réseaux sociaux, etc.).