LYCEE BILINGUE DE MBALNGONG 3 2ndeC Session de Jan 2020

a) Calculer la valeur F de la force d’interaction qui s’exerce entre la Terre et la Lune = 1,99 × 10 20 N b) Représenter la force exercée par la Terre sur la Lune F⃗⃗⃗ T⃗ ⃗⃗ / ⃗⃗ L , puis la force exercée par la Lune sur la Terre

Forces et mouvements

La force exercée par A sur B se note La force exercée par B sur A se note Ces forces qui modélisent cette interaction mutuelle ont les caractéristiques suivantes : • Point d’application: La force exercée par A sur B s’applique au centre de gravité de B La force exercée par B sur A s’applique au centre de gravité de A

Groupe Math / Physique Niveau Seconde - Mathématiques

On admettra que ces deux forces ont la même intensité Écrire la relation qui permet de calculer la valeur de la force de rappel T du ressort ? Donnée : g = 9,81 N kg-1 2 Différentes masses sont accrochées à l’extrémité du ressort Compléter le tableau ci-dessous : m 0 50 100 150 200 250 300 Δl (cm)

Cours de Physique - DPHU

1 1 3 Notation de la force F~ La norme du vecteur est égale à l’intensité de la force L’intensité du vecteur force F~ sera notée F Attention La signiﬁcation change avec la notation F~:vecteur force (intensité, direction et sens) F:intensité (norme) de la force F~ 1 1 4 Unité de la force F~

COLLEGEMIKADO CLASSE:2ndeS

4) Donner la composition de l’ion fluorure puis calculer sa masse en Kg Y a-t-il une grande différence entre la masse de l’ion fluorure et celle de l’atome de fluor ? pourquoi ? 5) Calculer le nombre d’atomes de fluor dans 4,5 g d’un échantillon de fluor 6) Calculer la masse volumique en Kg/m3 de l’atome de fluor Données :

LYCEE BILINGUE DE MBALNGONG 3 2ndeC Session de Jan 2020

la force constante F du moteur La résistance à l’avancement de la voiture est une force de frottement constante f d’intensité égale au centième du poids de la voiture g = 10 N/kg 1 Calculer la vitesse linéaire V de la voiture 0,5pt 2 Donner les caractéristiques de la quantité de mouvement de la roue 1pt 3

Mouvement circulaire uniforme - UCLouvain

par la pseudo-force centrifuge On effectue tous les calculs dans un repère mobile lié au corps Par exemple, on attache le repère à la voiture qui effectue un virage Ensuite, on tient compte du fait que le repère tourne, en introduisant une pseudo-force centrifuge qui aura le même effet que l’accélération

Fonctions affines, problèmes avec corrigés

a) Exprimer la longueur de la barre en fonction de la température Représenter graphiquement la fonction sur l'intervalle 0 °C - 100 °C b) Déterminer graphiquement et par calcul la longueur de la barre à 35 °C c) Calculer la température pour une barre mesurant 1007 5 mm Calculateur pour le problème 3 Corrigé du problème 3 Problème 4

Exercices sur les vecteurs - Serveur de mathématiques - LMRL

(2) Quelle est la nature des quadrilatères BCEF et DGEC (3) Que représente le point A pour le segment []IC? Exercice 6 Calculer les sommes vectorielles indiquées en utilisant la figure ci-contre : (1) AE + AO JJJGJJJG (2) AE + DF JJJGJJJG (3) BD −−BA AO JJJGJJJGJJJG (4) OC −FC JJJGJJJG (5) DO ++BC AE JJJGJJJGJJJG (6) AB + AD JJJGJJJG

Devoir surveillé n˚9 - Free

On suppose que toutes les personnes ont la même probabilité d’être choisies On considère les événements : A : « la personne interrogée a moins de 30 ans », B : « la personne interrogée est intéressée par Internet » (a) Calculer les probabilités P(A) et P(B) (b) Déﬁnir par une phrase l’événement A puis calculer P(A)

LYCEE BILINGUE DE MBALNGONG

ndeC A / EVALUATION DES RESSOURSES

Exercice 1 : 4,75pts

1. Définir les ex pressions suivantes et donner un exemple dans chaque ca s:

a) Couple de forces b) référentiel galiléen c) système pseudo-isolé. (0,5+0,25) x3pts

2. D

0,25x2pts

3. Enoncer : a) Le théorème des moments. . 0,75x2pts -il nul ? 0,5pt

4. Répondre par VRAI ou FAUX :

0,25x3pts

a) L b ) La Terre est immobile dans le référentiel géocentrique. c) L kilogramme mètre par seconde.

Exercice 2 : 4

,5pts 1. AB est une poutre de masse 50,0 kg et de longueur 8,00m maintenue en équili bre tel que présente le dispositif de la figure ci-contre.

La tension du câble es t

T = 25,0

N. g = 10,0 N/kg .

1.1. Justifier la direction de la réaction

R du sol en A.

0,5pt

1.2. Calculer le moment de chacune des trois for ces appliquées à la règ le. 0,25+ 0,5+0,5pt

2. orthogonalement exerce aux e xtrémités A et B s A et B ? 0,75pt

3. Calculer le moment du couple de forces

appliqué au vol ant de rayon OA = 15,0 cm de la figure ci-contre 1pt

4. Une boule de plastiline a une masse de100 g et u ne vitesse de 5 m/s. Elle heurte une seconde boule de masse

300 g qui se meut sur la même droite, mais en sens inverse, avec une vitesse de 1 m/s. Le choc est mou.

Déterminer

1pt

Exercice 3 : 4,75pts

Une roue de voiture de masse 16 kg et de ray on 30 cm tourne autour de son axe de rotation

à vitesse constante N

= 720 tr.min

-1. La voiture de masse tota le 10 tonnes grimpe à vitesse constante une colline de pente 10% grâce à

la force constante F du moteur. centième du poids de l a voiture. g = 10 N/kg

1. Calculer la vites se linéaire V de la voitu re.

0,5pt 2.

Donner les caractéristiques de la quantité de mouvement de la roue. 1pt

Justifier que la voit ure est un système pseudo-isol é puis représenter sur un sché ma simple et clair les quatre

forces appliquées à la voiture.

1,25pt

4. Sur le schéma précédent

1pt 5 : 1 ( sin) 100F mg

1pt A O B F

F P R T

B / EVALUATION DES COMPETE NCES

Exercice 1

: 4pts Ivan habit e au deuxième étage dans un bâtiment. Face à la dif ficulté p our sé cher les vêtem ents, pesante AB de l ongueur 2,00 m et de masse 10,0 kg et une c orde inextensible de masse nég ligeable. Le pied A de la poutre est placé en un poin t de la v éran da où i l peut tourner l ibrem en t. Pour rester horizontal, la corde est attachée à un poteau de la véranda à 1,00 m du point A. g = 10 N/kg de la tension T de la corde et des réactions ARCR Indications : Représenter les et/ou les propriétés mathématiques.

Exercice 2

: 2pts Trois enfa nts A, B et C voudr aien t re ster e n équ ilibre sur une planc he rigide

1masses sont respectivement m1 = 60 kg, m2 = 30 kg et m3 = 15 kg. On

donne AC = 3 m et AO =1 m. les enfants A et C sont assis aux extrémités de la planche. Indications : Représenter les forces puis utiliser la deuxième condition

Saint Exupéry

1 A 2 3quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

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Forces et mouvements - e-monsite

Forces et mouvements

Groupe Math / Physique Niveau Seconde - Mathématiques

Cours de Physique - DPHU

COLLEGEMIKADO CLASSE:2ndeS

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Mouvement circulaire uniforme - UCLouvain

Fonctions affines, problèmes avec corrigés

Exercices sur les vecteurs - Serveur de mathématiques - LMRL

Devoir surveillé n˚9 - Free

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Exercice 1 : 4,75pts

0,25x2pts

4. Répondre par VRAI ou FAUX :

0,25x3pts

Exercice 2 : 4

La tension du câble es t

T = 25,0

N. g = 10,0 N/kg .

1.1. Justifier la direction de la réaction

R du sol en A.

1.2. Calculer le moment de chacune des trois for ces appliquées à la règ le. 0,25+ 0,5+0,5pt

3. Calculer le moment du couple de forces

4. Une boule de plastiline a une masse de100 g et u ne vitesse de 5 m/s. Elle heurte une seconde boule de masse

300 g qui se meut sur la même droite, mais en sens inverse, avec une vitesse de 1 m/s. Le choc est mou.

Déterminer

Exercice 3 : 4,75pts

à vitesse constante N

1. Calculer la vites se linéaire V de la voitu re.

1,25pt

4. Sur le schéma précédent

1pt A O B F

B / EVALUATION DES COMPETE NCES

Exercice 1

Exercice 2

1masses sont respectivement m1 = 60 kg, m2 = 30 kg et m3 = 15 kg. On

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