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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL DÉMOCRATIE DÉLIBÉRATIVE

la légitimité, la démocratie délibérative jouit, depuis son développement dans les années 1980, d'une popularité en tant que théorie politique Elle présente les conditions d'élaboration d'une pratique démocratique se voulant plus juste et axée sur la recherche

Démocratie délibérative et démocratie représentative

La démocratie représentative, depuis Tocqueville, s’est institutionnalisée En un sens, la révolution interminable a pris fin Mais même si nous disposons aujourd’hui de ce que Tocqueville nommait les « ins-titutions de la liberté », le débat au sujet du sens de la démocratie n’a pas pris fin pour autant Bien au

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Chapitre 2 : La compétition politique en démocratie

Les effets des modes de scrutin sur la parité femmes / hommes en politique 1 2 1 La sous-représentation des femmes en politique et les lois sur la parité (doc 4 à 8) 1 2 2 Pourquoi les femmes sont-elles sous-représentées en politique ? (doc 9) 2 La démocratie représentative est-elle remise en cause par d’autres formes de démocratie ?

ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ Sciences sociales et politiques

La décision étant le fruit de la confrontation des arguments et de l'éthique de la conviction II- Sa capacité à y parvenir est soumise à de nombreuses limites A- Ces limites tiennent d'abord aux conditions même de la délibération –La délibération, pour être légitime, doit respectée un certain nombre de conditions: Le débat

Reconstruire plutôt que construire Honneth, lecteur critique

effets pervers de la rationalité instrumentale qui continue d’être à l’œuvre dans le monde du travail, c’est-à-dire des nouvelles formes d’aliénation et d’exploitation qu’ils peuvent subir En second lieu, si l’État social, particulièrement sous la forme de l’État-providence, permit

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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

DÉMOCRATIE

DÉLIBÉRATIVE:

UNE VÉRIFICATION EMPIRIQUE DES

PRINCIPES THÉORIQUES

MÉMOIRE

PRÉSENTÉ

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE LA MAÎTRISE

EN SOCIOLOGIE

PAR

RAQUEL DUPLIN

JANVIER 2007

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

Service des bibliothèques

Avertissement

La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 -Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que "conformément l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication oe la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire."

REMERCIEMENTS

Je tiens à remercier mon directeur de recherche, M. Jules Duchastel, directeur de la Chaire de recherche du Canada en mondialisation, citoyenneté et démocratie de l'Université du Québec à Montréal et professeur au département de sociologie. Sa patience et sa grande disponibilité ont été des plus appréciées.

TABLE DES MATIÈRES

LISTE DES TABLEAUX

vi

RÉSUMÉ VII

INTRODUCTION

PREMIÈRE PARTIE

INTERRELATIONS ENTRE THÉORIES ET PROCESSUS PARTICIPATIFS ET ÉMERGENCE DE L' APPROCHE DÉLIBÉRATIVE 7

CHAPITRE 1

PROBLÉMATIQUE 8

1.1 Présentation du sujet de recherche 8

1.1.1 Interrelations

entre les nouveaux processus participatifs et le développement des théories participatives 8

1.2 Émergence

de la démocratie délibérative Il

CHAPITRE II

CADRE THÉORIQUE DE RÉFÉRENCE 15

2.1 Théorie délibérative: réaction à une approche économique et sociologique de la démocratie 15

2.2 Courants théoriques de

la démocratie délibérative 17 2.3

Sondage d'opinion délibératif 22

2.3.1. Étapes du

sondage d'opinion délibératif 25

2.4 Question de recherche et hypothèse 32

CHAPITRE III

DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE 35

3.1 Stratégie de recherche 35

3.2 Matériel de recherche

36

3.2.1 Les données théoriques 36

3.2.2 Les données empiriques 37

3.3 Analyse des données 38

3.4 Présentation de

l'étude de cas 39 iv

DEUXIÈME PARTIE

CONSTRUCTION ET VÉRIFICATION EMPIRIQUE

D'UN IDÉALTYPE

DE LA DÉMOCRATIE DÉLIBÉRATIVE 42

CHAPITRE IV

TYPOLOGIE

DE LA DÉMOCRATIE DÉLIBÉRATIVE: CONSTRUCTION

D'UN IDÉALTYPE 43

4.1 Concept de légitimité 44

4.2 Concept de délibération 45

4.2.1 Conditions procédurales de formation des volontés 48

4.2.1.1 Impartialité de la structure où il y a la discussion 48

4.2.1.2 Processus de fonnation de l'opinion 49

4.2.1.3 Force du meilleur argument 52

4.2.2 Prise de décision 53

4.2.2.1 Règle consensuelle 53

4.3 Concept de représentation 56

4.3.1 Conditions de la représentation 57

4.3.1.1 Ouverture du processus délibératif 57

4.3.1.2 Égalité d'accès au processus délibératif 58

4.3.1.3 Participation effective 59

4.3.2 Espace public 60

4.3.2.1 Publicité 60

4.3.2.2 Citoyenneté 62

CHAPITRE V

APPLICATION

D'UN IDÉALTYPE DE LA DÉMOCRATIE DÉLIBÉRATIVE AU

SONDAGE D'OPINION DÉLIBÉRATIF 64

5.1 Idéaltype et indicateurs 64

5.2 Concept de délibération 66

5.2.1 Conditions procédurales de formation des volontés 66

5.2.1.1 Impartialité de

la structure où il y a discussion 66

5.2.1.2 Processus de formation de l'opinion

71

5.2.1.3 Force du meilleur argument 92

5.2.2 Prise de décision 97

5.2.2.1 Règle consensuelle 97

5.3 Concept

de représentation 102 v

5.3.1 Conditions de la représentation 104

5.3.1.1. Ouverture du processus délibératif

104

5.3.1.2 Égalité d'accès au processus délibératif 109

5.3.1.3 Participation effective 111�

5.3.2 Espace public 115

5.3.2.1 Publicité 115

5.3.2.2 Citoyenneté

117

5.4 Légitimité du sondage délibératif 122

TROISIÈME PARTIE

THÉORlE DÉLIBÉRATIVE: UNE CRlTIQUE 125

CHAPITRE VI

LIMITES

DE LA DÉMOCRATIE DÉLIBÉRATIVE 126

6.1 Concept de légitimité 126

6.2 Concept de délibération

129

6.2.1 Conditions procédurales de formation des volontés 132

6.2.1.1 Impartialité de la structure où

il y a discussion 133

6.2.1.2 Processus de formation

de l'opinion 134

6.2.1.3 Force du meilleur argument

137

6.2.2 Prise de décision 137

6.2.2.1 Règle consensuelle 139

6.3 Concept de représentation

141

6.3.1 Conditions de la représentation 142

6.3.1.1 Ouverture du processus délibératif 142

6.3.1.2 Égalité d'accès au processus délibératif

143

6.3.1.3 Participation effective 145

6.3.2 Espace public 146

6.3.2.1 Publicité

147

6.3.2.2 Citoyenneté 148

CONCLUSION

150

BIBLIOGRAPHIE

155

LISTE DES TABLEAUX

Tableau 2.1 Exemples de types de problématiques pour lesquelles des sondages� délibératifs ont été menés 24 Tableau 2.2 Exemple du recrutement des participants pour le sondage délibératif

Tableau

5.4 Bonnes réponses données par les participants aux questions concernant

Tableau 5.5 Bonnes réponses à six questions de connaissances, divisées selon les

Tableau

5.6 Intentions de vote des participants du sondage délibératif au référendum

Tableau

5.9 Changement de direction de l'opinion dans les discussions de groupes sur

l'euro au Danemark 27

Tableau 2.3

Élaboration et mise en oeuvre d'un sondage délibératif 31 Tableau 4.1 Idéaltype de la démocratie délibérative 63

Tableau 5.1 Indicateurs associés

à l'idéaltype de la démocratie délibérative 65

Tableau

5.2 Is the euro good Business? 70

Tableau 5.3 Délibération en petits groupes, (%), t2 73 l'adoption de l'euro (%) 76� intentions de vote (%) 79� sur l'adoption de l'euro (%) 81� Tableau 5.7 Changement d'attitude durant le sondage délibératif (%) 83�

Tableau 5.8

Argumentation dans les sessions de groupes (%), t2 86 entre le début et la fin du sondage délibérati f (t1-t2) 87

Tableau

5.10 Tolérance politique (%) 91�

Tableau 5.11

Argumentation dans les sessions de groupes (%), t2 94 Tableau 5.12 Consensus lors de la pratique du sondage délibératif (%) 98 Tableau 5.13 Caractéristiques des participants lors du recrutement (tO) (%) 107�

Tableau

5.14 Effectivité des conclusions du sondage délibératif 113

Tableau 5.15

Désir de devenir candidat à une fonction politique (%) 118�

Tableau

5.16 Les moyens en politique (%) 120�

RÉSUMÉ

Le système démocratique représentatif a pour point nodal l'existence d'élections périodiques, ouvertes et libres par lesquelles les citoyens choisissent leurs représentants. Entre les périodes électorales, les citoyens peuvent parfois être appelés à s'exprimer ou se faire entendre par d'autres moyens comme des référendums, des consultations publiques, des débats médiatisés ou des forums populaires.

À ces méthodes traditionnelles, certains

moyens alternatifs par lesquels les citoyens expriment leurs vues contribuent à faire évoluer les lieux démocratiques de discussions. Parmi ces innovations nous trouvons les conférences de consensus, les jurys de citoyens ainsi que les sondages délibératifs. Ces nouveaux dispositifs ont en commun le désir de résoudre le problème du déficit démocratique dans les sociétés modernes en faisant participer les citoyens

à des espaces

renouvelés de délibération.

En réponse

au principal défi posé par la démocratie moderne soit résoudre le problème du manque de légitimité des processus démocratiques modernes, la théorie politique propose de nouvelles pistes qui suivent le courant des innovations pratiques. Théorie normative de

la légitimité, la démocratie délibérative jouit, depuis son développement dans les années

1980,
d'une popularité en tant que théorie politique. Elle présente les conditions d'élaboration d'une pratique démocratique se voulant plus juste et axée sur la recherche du bien commun par le biais d'une délibération de tous les membres d'une collectivité.

Son élaboration relève du désir de répondre aux insuffisances du libéralisme politique. La

démocratie délibérative tente de renouveler le débat sur la légitimité démocratique en

proposant une pratique de la démocratie dans laquelle le processus légitime de formation des volontés est celui de la délibération de tous les citoyens en vue de l'adoption des politiques normatives et non un processus agrégatif de dénombrement des intérêts

particuliers. Bien que la théorie délibérative ne soit pas dénuée d'intérêt, nous nous

questionnons sur la possibilité réelle pour une dynamique délibérative de contrebalancer le mode de gouvernement représentatif ou encore sur sa possibilité de se développer au delà de la démocratie représentati ve. La démocratie délibérative est un champ de recherche en voie de structuration faisant appel à une forme d'interdisciplinarité où se mêlent la sociologie, la philosophie politique ainsi que la théorie juridique. Elle est présentée comme une alternative possible au modèle politique actuel puisqu'elle envisage un domaine de pratiques lié à une nouvelle forme de démocratie privilégiant la délibération et contrevenant du même coup aux formes traditionnelles de la démocratie représentative. Elle vise

à pérenniser un système

démocratique qui fonctionnerait dans son ensemble sous la forme de la délibération entendue comme un processus de formation de la volonté qui précède la décision et au cours duquel les participants évaluent les options avant d'opter pour l'une d'entre elles. Le présent mémoire en sociologie porte sur l'examen d'une pratique délibérative: le sondage d'opinion délibératif. L'objectif principal de la recherche est d'établir dans

quelle mesure la matérialisation des concepts théoriques de la démocratie délibérative

est V1ll possible. Le sondage d'opinion délibératif est vu comme une application pratique des principes de

la théorie délibérative. Cette pratique délibérative utilise la télévision ainsi

que le sondage d'opinion d'une façon inusitée en tentant de dépasser les principales limites du sondage conventionnel. Le projet consiste à faire ressortir les conclusions auxquelles arriveraient les citoyens si l'occasion leur était donnée de s'informer et de participer à l'élaboration de politiques publiques. L'examen d'une pratique délibérative

tel que le sondage délibératif nous permet d'évaluer la manière dont s'effectue le passage

des principes théoriques à leur application concrète et de souligner les interrelations entre

les champs théoriques et pratiques de la démocratie délibérative. Une impossibilité de

retracer un lien entre la pratique et la théorie délibérative témoignerait d'une difficulté dequotesdbs_dbs6.pdfusesText_11