CORRIGÉ- LA NÉGATION EXERCICES 1- Faites des réponses

LAURENT — Les moutons quoi ? PAPA — Paissaient Les moutons paissaient Que penses-tu des réflexions qu'il fait sur l'orthographe des mots ? Title

leçon pour 2 acteurs D orthographe Papa - WordPresscom

2 Que risque-t-il s’il n’apprend pas l’orthographe? 3 Cela lui fait-il peur? 4 Que penses-tu des réflexions qu’il fait sur l’orthographe des mots? 5 Lis ce poème Au pays des g et des geais, Au pays des l, des ailes, Au pays du je ne sais quoi Où nous attendent des surprises, Une reine portant des bois,

Les homophones « quand » « quant » et « qu’en

- Je ne sais pas quoi faire avec Marc, quant à Paul, il va venir avec moi -Je ne sais pas quoi faire avec Marc, pour ce qui concerne Paul, il va venir avec moi Qu'en :Formé du pronom relatif -qu'- et du pronom – en-, on peut le remplacer par que de cela -Qu'en penses-tu? = Que penses-tu de cela ?

CHANTIER D’ORTHOGRAPHE – CYCLE 3 ECOLE ELUARD PIERRE BENITE

CHANTIER D’ORTHOGRAPHE – CYCLE 3 – ECOLE ELUARD – PIERRE BENITE - 4 - CHANTIER D’ORTHOGRAPHE CYCLE 3 - ACCOMPAGNEMENT SYLVIE COUSTIER – CPAIEN OULLINS – NOVEMBRE 2009 Séance 4 Dispositifs Collectif Individuel Groupes hétérogènes 1 Rituel d’orthographe N°1

La phrase dictée du jour - Académie de Dijon

La phrase dictée du jour Objectifs Faire de la langue écrite un sujet d'étude Justifier l'orthographe des mots d'une phrase à partir de procédures métalinguistiques et du métalangage

Outils au service de la langue II (révisions CEB)

« Je devine ce que tu penses » Quelle est la fonction du groupe souligné ? _____ Remplace – en gardant le même sens – le groupe soul igné par un groupe nominal Ecris ta phrase _____ « J'ai donc recommandé à la directrice d'avoir un entretien avec la gamine

Lettre n°1 CE2 - Eklablog

4 Que penses-tu de son écriture ? 5 Sur quoi écrit-il ? 6 Corrige les 2 fautes d’orthographe qui se sont glissées dans sa lettre ? 7 Que penses-tu de sa signature ? 8 Comment trouves-tu cette lettre ? Lettre n°1 CE2