EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et l’Europe carolingienne
EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et l’Europe carolingienne NOM : prénom : Classe : Domaine 1 1 Langue française à l’oral et à l’écrit Non atteint Partiellement atteint Atteint Parfaitement maitrisé
Correction Evaluation Byzance et lEurope carolingienne
Et justifiez votre réponse (1pt) Non ce n’est pas la même que celle de l’auteur Ils sont tous les deux chrétiens, mais depuis le schisme le christianisme est divisé en deux branches : le catholicisme auquel appartient l’auteur et qui est pratiqué dans l’Empire carolingien et l’orthodoxie qui est pratiquée dans l’Empire byzantin
Bilan chapitre 1 p 29 Byzance et l’Europe carolingienne
2 Je connais les Empires carolingien et byzantin Recopiez ou imprimez la carte mentale et complétez-la à l’aide des termes et des dates suivants : Orthodoxes • Occident • Ve siècle à 1453 • 800 à 843 • Pape • Patriarche • Aix-la-Chapelle • Grec • Latin • Catholique • Orient 3 Je connais le vocabulaire
BYZANCE ET LEUROPE CAROLINGIENNE
BYZANCE ET L'EUROPE CAROLINGIENNE Introduction : Les empires chrétiens byzantins et carolingiens sont les héritiers de l'empire romain divisé puis envahi par les barbares au Vème siècle après J -C Empire : Territoire sous l'autorité unique d'un empereur DOC 1 PAGE 16 : L'église Sainte Sophie, bâtie par l'empereur Justinien
FICHE DE REVISION Connaître le sens des mots suivants
FICHE DE REVISION Byzance et l’Europe carolingienne Connaître le sens des mots suivants : Barbares, Basileus, Pape, Patriarche, Schisme, Sacre, église, Eglise catholique, Eglise
Adéfinir ce quest : (2 pts) B localiser :(6 pts)
Connaître les notions et repères Réutiliser les compétences Relever et prélever des informations dans un document Dans une image Lire et compléter une légende réaliser Rédiger des réponses correctes, logiques et lisibles Rédiger une explication de R : réussi EPR : en partie réussi NR: non réussi doc 1 doc 2
Leçon n°1 Byzance et lEurope carolingienne
successeur de Charlemagne et maintient l’Empire carolingien Mais, à sa mort, ses trois fils se disputent l’empire En 842, à Strasbourg, Charles et Louis font le serment de s’entraider contre leur frère Lothaire : c’est le serment de Strasbourg, le plus ancien texte rédigé en vieux français et en vieil allemand En 843, l
Le cours sur lEmpire byzantin - histoirepasapascom
religion) orthodoxe,)et une)civilisation) richecomme en témoignent sesnombreuses œuvres)d’artoulabasilique)Sainte)Sophie #Il#n’a#pas#complètement#disparu#de#la#mémoire#collective,#d’où#l’expression#française# «#c’est#Byzance#»#pour#qualifier#le#grand#luxe,#la#profusion#de#richesses #)
Thème 1 : Chrétientés et Islam( VI-XIIIème siècles ) : des
Thème 1 : Chrétientés et Islam( VI-XIIIème siècles ) : des mondes en contact chapitre 1 Byzance et l'empire carolingien objectifs – Situer dans le temps les principaux événements et dans l'espace – Maîtriser différents langages: décrire des monuments (église sainte Sophie par exemple)
Classe de 5 Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles
Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact 2 636 bataille de Yarmouk en Syrie Plan du thème 1 ≈ 9 h 1 Après lEmpie omain : lEmpie yzantin et lEu ope aolingienne
[PDF] frise chronologique empire byzantin
[PDF] byzance et l'europe carolingienne 5ème 2016
[PDF] l'évolution des voitures au fil du temps
[PDF] exposé automobile pdf
[PDF] l'histoire de l'automobile résumé
[PDF] l'histoire de l'automobile résumé pdf
[PDF] evolution de l'automobile
[PDF] histoire de l'automobile en images
[PDF] histoire de l'automobile pdf
[PDF] l'évolution des voitures au fil du temps pdf
[PDF] frise chronologique mouvements littéraires pdf
[PDF] frise révolution française
[PDF] optimisation des ressources définition
[PDF] optimisation des ressources financières
1 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/ Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact.Vu dans les classes précédentes
Les grandes notions du thème
ͩͩ Byzance et l'Europe carolingienne.
ͩͩ De la naissance de l'Islam ă la prise
de Bagdad par les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures.Cycle 3 CM1 Thème 1 Et avant la France ?
Cloǀis et Charlemagne, Meroǀingiens et Carolingiens dans la continuitĠ de l'empire romain Les relations de l'empire romain aǀec les autres mondes anciens 5e CM1 6eEmpire
C'est un ensemble de peuples et de territoires unis sous l'autoritĠ d'un mġme chef, l'empereur (calife, basileus, empereur)Contacts
C'est un territoire (espace de contacts) ou un ĠǀĠnement (affrontement militaire) qui met en relation des pouvoirs et des populations. sarrasins berbères arabes turcsUn empire = plusieurs peuples
Mais l'empereur commande, il a le
pouvoir politique et militaire, parfois religieuxDes contacts rugueux
Edžpansion de l'Occident vers le
monde musulman par laMéditerranée, croisades
Des contacts fructueux
Commerce par la
Méditerranée, contacts
intellectuels2 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Plan du thème 1 у 9 h
3. La Méditerranée, un espace de contacts entre ces empires.
527-565 règne de
l'empereur byzantinJustinien 1er
1204 prise et pillage de
Constantinople par les Croisés
800 Charlemagne
couronné empereur862 évangélisation des Slaves
par les moines Cyrille et MéthodeRepères dans le temps
768-814
Règne de Charlemagne
395-1453 EMPIRE BYZANTIN
737-987 EMPIRE CAROLINGIEN
622 Hégire début du
calendrier musulman762 naissance de
Bagdad
1258 fin de l'empire, Bagdad est
détruite par les Mongols570-632
vie deMuhammad
632-661
Premiers
califes661-750
CALIFAT des OMEYYADES
Capitale Damas
750-1258
CALIFAT des ABBASSIDES
Capitale Bagdad
929-1031
CALIFAT des OMEYYADES de Cordoue
636 bataille de Yarmouk en Syrie
victoire des Arabes sur les Byzantins, dĠbut de la construction de l'empire1096-1099
Première croisade contre les
Musulmans, prise de Jérusalem
3 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Activités
L'Empire byzantin et l'Empire
carolingien 4hNaissance de l'Islam, installation,
califat 2hMuhammad Grandes pratiques
de l'islamCoran Conquêtes Califat Civilisation,
rayonnementLes contacts entre Chrétiens et entre
Chrétiens et Musulmans 3h
Compétences travaillées
Repères temps : règne de Justinien, Charlemagne, Hégire, Prise de Jérusalem, Prise de Constantinople, Prise de Bagdad
Se repĠrer dans l'espace ͗ carte du monde mĠditerranĠen au Iye siècle des cartes de mêmes lieux à des temps différents, mise en perspective historique Analyser et comprendre un document
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Coopérer et mutualiser
- DOSSIER distribué sur les contacts rugueux (les croisades) et carte mentale des contacts fructueux (livre
+ dossier distribué).EDC distinctes, la classe est partagée en deux " empires » Travaux de groupes (à 4) soit sur l'empire
byzantin, soit sur l'empire carolingien. Restitution orale de 10 minutes, co-évaluation.documents (travail individuel) - personnalisation du tableau souhaitée, évaluation dans le cahier.
4 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Outils - travailler & comprendre
Cours à écouter en Mp3 sur histographie :
https://histographie.net/Vocabulaire Byzance et l'Europe carolingienne
Auréole (une) : un signe circulaire qui désigne les personnes protégées par Dieu (comme les saints ou les empereurs par exemple).
Chrisme (le) : un symbole chrétien signifiant Christ en grec. Comte : un grand personnage nommé par l'empereur pour administrer un territoire, le comté.Contact (un espace de) : c'est un territoire (espace de contacts, comme la Méditerranée) ou un événement (affrontement militaire, comme les
croisades) qui met en relation des pouvoirs et des populations.Empire : c'est un ensemble de peuples et de territoires unis sous l'autoritĠ d'un mġme chef, l'empereur.
Évangélisation (une) : le fait de prêcher, dire, l'ǀangile (tedžte chrĠtien) audž populations non chrĠtiennes pour les conǀertir au christianisme.
Icône (une) : image religieuse, reprĠsentant le Christ ou la Vierge ou un saint, peinte sur du bois et dĠcorĠe aǀec des feuilles d'or. Les Orthodoxes
vénèrent les icônes.Missi dominici (du latin missus : envoyé, et dominus : maître) : les envoyés de l'empereur chargés de surveiller les comtes.
Patriarche de Constantinople (le) : c'est le chef spirituel de l'Église orthodoxe.Pavois (un) : un grand bouclier sur lequel les généraux romains étaient portés en cas de triomphe. La pratique est également répandue chez les Francs.
Pourpre (le) : la couleur rouge sombre associĠe au pouǀoir impĠrial dans l'empire byzantin. en 1054. siècles après Jésus-Christ.Vocabulaire De la naissance de l'Islam ă la prise de Bagdad par les Mongols ͗ pouǀoirs, sociĠtĠs, cultures.
Abbassides (les) : dynastie des califes arabes régnant de 750 à 1258. Cadi : juge qui rend la justice en se basant sur le Coran.5 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Califat (le) : le système politique et le
territoire où règne un calife.Calife : chef politique et religieux des
musulmans, successeur de Mohammed. Il dirige l'empire musulman.Chiites : musulmans pour qui le calife doit
descendre de la famille proche deMohammed, c'est-à-dire de celle de son
gendre, Ali. Coran : " récitation ͩ en arabe, c'est le texte sacré considéré comme la parole divine transmise à Mohammed.Djihad (Jihâd) : effort ; effort sur soi-
même ; lutte ; guerre sainte pour défendre l'islam.Émir : gouverneur de province, chef de
l'armée, qui a pour rôle de maintenir l'ordre.Hadith : ensemble des paroles et des actes
attribués à MohammedHammam : bains publics.
Hégire : en 622, départ de Mohammed de
La Mecque pour Yathrib, qui prend ensuite
le nom de Médine. L'Hégire marque le début du calendrier musulman. Islam : signifie " soumission » à la volonté d'Allah ; nom de la religion prêchée parMohammed.
Monothéisme : croyance en un dieu
unique.Mosquée (une) : lieu de culte des
Omeyyades (les) : dynastie des califes
arabes régnant de 661 à 750. Sîra : " vie » de Mohammed, écrite au VIIIe siècle. Souk : quartier des commerçants et des artisans.Sunnites : musulmans les plus nombreux, favorables au strict respect de la tradition établie par la Sunna
(récits et propos de Mahomet).Vizir : ministre.
Source : https://www.herodote.net/De_622_a_987-synthese-1688.php6 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Personnages historiques importants
Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact Cours1. Byzance et l'Europe carolingienne
De l'empire romain d'Orient ă l'empire byzantin7 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/Les empereurs byzantins se perçoivent comme des empereurs romains. Ainsi au VIe siècle, Justinien 1er (527-565) tente de dominer l'ensemble du bassin
méditerranéen. Il rédige son code de lois en latin.L'empire byzantin Ġǀolue au fil des siğcles. Son christianisme se distingue peu à peu de celui de Rome. Ses pratiques diffèrent avec le mariage des prêtres, le
culte des images, la messe en grec et le baptême (triple immersion). Cela donne naissance à un nouveau courant chrétien : la religion
orthodoxe. Sa population dĠlaisse le latin au profit du grec. Son territoire est dĠsormais centrĠ sur les Balkans et l'Asie mineure.
La formation de l'empire carolingien
défendant la Chrétienté. Il évangélise les Saxons. En 800, il est couronné empereur à Rome. Il dirige son empire depuis Aix-la-Chapelle
Pour améliorer la connaissance du christianisme, l'empereur encourage le dĠǀeloppement de la culture et des lettres. A la
mort de Charlemagne, comme le veut la tradition germanique, son empire est partagé entre ses trois petits-fils. C'est le partage de Verdun en 843.
Trois royaumes remplacent l'empire.
Deux mondes menacés.
L'empire byzantin et l'Occident font face ă de nombreuses inǀasions à partir du IXe siècle : les Viking au Nord, les Arabes
au Sud et les Hongrois, les Slaves et les Bulgares ă l'Est.Les riǀalitĠs s'accentuent Ġgalement entre les chrĠtiens d'Occident et les chrĠtiens d'Orient. Les différences religieuses et les oppositions politiques
aboutissent au schisme de 1054. La rupture est définitive lors de la quatrième croisade avec le pillage et la prise de Constantinople en
1204 par les croisés.
L'empire byzantin se remet difficilement de cette épreuve et il disparaît avec la prise de la ville par les Turcs en 1453.
8 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/2. De la naissance de l'Islam ă la prise de Bagdad par les Mongols : pouvoirs,
sociétés, cultures du VIIe au XIIIe siècle.Naissance d'un empire musulman
Muhammad naît à la Mecque en Arabie vers 570. De nombreuses tribus chrétiennes, juives ou polythéistes y vivent alors. En 612, Muhammad affirme
avoir reçu une rĠǀĠlation d'Allah (Dieu). Il est désigné alors comme le dernier prophète. Il impose une nouvelle religion monothéiste appellée
Un empire gouverné par des califes
péninsule ibérique à la Chine.Cet empire est peuplĠ de populations chrĠtiennes, juiǀes ou d'autres croyances. L'empire s'organise sous la forme d'un califat. Les Omeyyades à
La chute de l'empire
Les califes ne parviennent plus, dès le IXe siècle, ă imposer leur domination sur l'ensemble de l'empire.
Des provinces comme al-Andalus deviennent des califats rivaux. Les croisades chrétiennes affaiblissent l'empire dğs le yIe siècle et Bagdad est
conquise par les Mongols en 1258. L'armée mongole, menée par Houlagou Khan et le commandant chinois Guo Kan, s'installa à Bagdad en
novembre 1257. Des artilleurs chinois, ainsi que des Arméniens, des Géorgiens, des Turcs et des Perses prirent part au siège. La ville fut prise, mise à sac et
9 Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
https://histographie.net/ brûlée ; les habitants furent massacrés.3. La Méditerranée, un espace de contacts entre ces empires.
Des contacts rugueux
Au yIe siğcle, l'edžpansion des Turcs musulmans en Orient fait craindre audž ChrĠtiens d'Occident de ne plus pouǀoir se rendre en pğlerinage en Terre sainte
(Jérusalem). En 1095, le pape Urbain II lance la première croisade pour délivrer le tombeau du Christ. Les croisés
musulman Saladin reprend Jérusalem. Les croisades de secours échouent et les États latins disparaissent. La quatrième croisade se termine à Constantinople
Des contacts fructueux
XIIe siècle, ce sont les villes italiennes qui tirent le plus d'aǀantages du commerce : Venise surtout, puis Gênes et Pise. Elles obtiennent le droit de créer
des comptoirs (ports commerciaudž) dans l'empire byzantin mais aussi dans l'empire musulman. Les marchandises orientales (Ġpices, soie) sont trğs
recherchées en Europe, ce qui assure leur richesse.Les échanges commerciaux et les expéditions militaires en Méditerrannée favorisent la rencontre entre
Le Coran est traduit en Latin. Les Arabes diffusent leurs connaissances en mathématiques (utilisation du chiffre zéro) et en médecine (chirurgie notamment).
Tolğde, l'Andalousie comme la Sicile sont les lieux où les civilisations de la Méditerranée sont les plus réunies. La tolérance permet aux
occidentales.