[PDF] Histoire et Les châteaux forts - Ecole Marcel PAGNOL

correction questionnaire cest pas sorcier les chateaux forts

Title: correction_questionnaire c'est pas sorcier_les chateaux forts Author: Chrichri Created Date: 5/29/2020 3:57:16 PM

questionnaire chateaux forts - Ecubinfo

Questionnaire « C’est pas sorcier : Les châteaux forts » questionnaire chateaux forts Created Date: 3/29/2020 4:53:33 PM

90 questionnaires sur les vidéos Cest pas sorcier

Title: 90 questionnaires sur les vidéos "C'est pas sorcier" Subject: Sciences Created Date: 6/24/2015 8:13:00 PM

Histoire et Les châteaux forts - Ecole Marcel PAGNOL

Les châteaux forts Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses Compare tes réponses avec celles de tes camarades Visionne ensuite le documentaire intitulé “ Un château très très fort” et complète le questionnaire au fur et à mesure

Histoire et Les châteaux forts - imetonnayfileswordpresscom

Les châteaux forts Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses Compare tes réponses avec celles de tes camarades Visionne ensuite le documentaire intitulé “ Un château très très fort” et complète le questionnaire au fur et à mesure

Académie de Versailles

complète le questionnaire au fur et à mesure Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu'ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui reprendra ce que tu souhaites retenir à propos des châteaux forts et définira les mots suivants : motte, pont-levis, herse et rempart

Fiche de séquence Niveau Domaine Histoire : Le Moyen-Âge

questionnaire C’est pas sorcier « les chateaux-forts » Questionnaire B Demauge Fiche classedestef Légendes exactes Validation par les pairs des commentaires sur les docs Exposés sur la construction des chateaux forts (Guédelon) Les sièges et les machines de guerre Le château de Dourdan 6 Evaluation E travaillent seuls,

Période : Moyen-Age

- Vidéo « C’est pas sorcier : un château très très fort » Durée Modalités Déroulement 30’-45’ 10’ 10’ Oral/ collectif Ecrit/ individuel Ecrit/ individuel A) Visionner « C’est pas sorcier : un château très très fort » Arrêter la vidéo et utiliser le questionnaire pour questionner oralement :

Jeudi 19 mars

Questionnaire : 1 Ecris le nom de 3 parties du château fort Le donjon, la basse-cour et les mâchicoulis sont des parties du château fort (Il y en a d’autres ) 2 Ecris le nom de 2 armes qui permettent de se défendre dans les châteaux forts Le trébuchet et la bricole sont des armes qui permettaient de se défendre (Il y en a d

mamaitressedecm1fr

Author: Alice Created Date: 11/19/2017 6:58:43 PM

[PDF] questionnaire c est pas sorcier guerre 14 18

[PDF] questionnaire sur l eau c est pas sorcier

[PDF] c'est pas sorcier questionnaire

[PDF] quel est le rôle de l'adn

[PDF] ou se trouve l'adn dans le corps humain

[PDF] composition de l'adn

[PDF] tolstoi qu'est ce que l'art pdf

[PDF] art et technique philosophie

[PDF] le rôle de l art dans la société

[PDF] le role de l'art dans la vie de l'homme

[PDF] quel est le role de l'artiste dans la societe dissertation

[PDF] technique d'art plastique

[PDF] role de l'art dans la vie

[PDF] l'art et la technique philosophie dissertation

[PDF] gestion entreprise pdf

Pourquoi construisait-on les châteaux sur des

mottes ? En quelle matière les premiers châteaux forts

étaient

ils ?

En quelle matière a-t-on ensuite construit les

châteaux forts ? À quoi servaient les trous visibles sur toute la surface des remparts des châteaux ?

En cas d'attaque du château, que faisait-on en

premier ? Les défenseurs du château jetaient souvent de l'huile bouillante sur les assaillants. o vrai o faux

Quelle partie du château les assaillants vou-

laient ils conquérir ? Au début du Moyen Âge, les château se défen- daient grâce à des canons. o vrai o faux À quoi une "bricole" servait-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À quoi un "trébuchet" servait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Histoire et

technologie

Prénom :

Les châteaux forts

Lis les questions ci

dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles don t tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite l e documentaire intitulé "Un château très très fort" et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras ter miné, compare ce que tu as noté avec ce qu'ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui reprendra ce que tu souhaites retenir à propos des châteaux forts et définira les mots suivants : motte pont-levis, herse et rempart. Pour se protéger, les paysans pouvaient-ils se réfugier dans la haute cour ? o oui o non

Pourquoi les escaliers des châteaux étaient

ils souvent étroits et tournaient ils vers la droite quand on les montait ?

Cite deux aliments que l'on ne mangeait pas au

Moyen Âge. Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cite trois aliments que l'on ne mange plus au-

jourd'hui, mais que l'on mangeait au Moyen Âge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu'appelait-on un "mâchicoulis" ? À quoi ser- vait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quel est le nom de l'alliage fer + carbone utilisé pour créer des armes plus résistantes ?

Quel est le nom de cet objet ?

D'où vient l'expression "tirer à

boulets rouges" ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2' 3'

8' 15'

16' © Illustrations : Riff International Production

Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost12'

8' 18' 20'

21' 2'

2' 6' 9' 9'

11' 16'

17' Pour se protéger et voir venir lesennemisen boisen pierrepour mettre les échafaudageon faisait entrer tout le monde à l'intérieurà jeter des grosses pierres et renvoyerles ennemisle donjonEnvoyer d'énorme boulet dans les mursles moinsépais duchateau.pour éviter aux assaillants de se servir de leurépéede l'ours, du cygne et du hérontomates et pomme de terre (ils n'ont pas encoreété découverts)c'est un trou pour observer l'ennemi et luijeter des pierresacierun beffroiOn jetait des boulets de ferchauffé. Le fer chauffé devientrouge.

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3