Th`eme D : Calcul litt´eral : ´egalit´e, d´eveloppement et r
Appliquer le programme aux trois nombres : 1; 2 et 3 Que pensez-vous? Ajoute 1 au carr´e du nombre de d´epart Multiplie par 6 Retire le cube du nombre de d´epart Divise par 11 Bilan : Conjecture : Le programme semble donn´e tout le temps le nombre de d´epart Graˆce au calcul litt´eral, on a trouv´e que notre conjecture´etaitfausse
Séquence 8 : Calcul littéral : égalité, développement et
Retire le cube du nombre de départ Divise par 11 Applique le programme à 1, à 2 et à 3 Bilan distribué Depuis, le début de l’année, on a beaucoup utilisé une règle découverte en 5 e: la distributivité de la multiplication sur l’addition et la soustraction Bilan sur la distributivité Pour n'importe quels nombres k, a et b,
Les solides CYCLE 3 - ac-aix-marseillefr
ou à partir d’un patron (donné, dans le cas d’un prisme ou d’une pyramide, ou à construire dans le cas d’un pavé droit) SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE Séquence organisée en 6 séances de 30 à 60 minutes chacune, s'adressant à des élèves de CM1/CM2 Cette séquence est développée autour de ressources proposées dans NetÉduc_Cloud
Activités mathématiques pour le collège
Le pilote de l'hélicoptère dispose d'un tableau indiquant les différentes étapes numérotées de 0 (le départ) à 11 (l'arrivée) Pour chaque étape la direction à suivre est indiquée par le Cap qui est l'angle mesuré dans le sens des aiguilles d'une montre entre le nord et la direction à prendre
MODELISATION THEORIQUE DE LA COURBE DE RETENTION
nombre de ménisques permet de calculer le volume (8) d'un seul ménisque (Monnet et al , 2019a) Le volume du ménisque dépend du rayon du ménisque, du rayon de la particule et de la succion (4) La relation est corrigée pour la teneur en eau afin de prendre en compte la partie de l’eau adsorbée (7) Cela permet de calculer le
CRPE Exercices de révision de géoémtrie
Exercice 2 La figure ci-contre représente un cube de 10 cm d’arête Le point J est le milieu du segment [CG] 1) a) Reproduire et compléter le tableau ci-dessous en répondant par oui ou par non
Travaux Pratiques de Matériaux
TP 2 - Confection d’un Béton Haute Performance 1 Objet Formuler un BHP selon la méthode de DREUX et la formule de Féret 2 Données de base Le squelette granulaire est composé d’un sable S 0/4 ( 47 ), d’un gravier G 4/16 ( 53 ) Les masses volumiques et coefficients d’absorption d’eau du sable et du gravillon sont les suivants :
Chimie - Chapitre 4 : Structure cristalline
minimiser le volume (condition de tangence) Le cristal est électriquement neutre TYPE DE CRISTAUX : Type Ionique Covalent Métallique Moléculaire Motif Ions Atome Atome Molécule Liaison Ionique, interaction électrostatique forte entre cation et anion Covalente, forte Métallique, forte Inter moléculaire, faible Exemple NaCl Carbone
11’0
attention sur le liquide qui remplit les pores Si ce liquide est A la pression y, il existe entre les faces de l’élé- ment cubique considéré une tension normale isotrope, 0 = - (1 - a) 4’ où a est le pourcentage de la surface du cube occupé par le matériau solide du squelette
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