ENSEIGNER L’HISTOIRE ET LA GÉOGRAPHIE - Dunod
LA BOÎTE À OUTILS DU PROFESSEUR ENSEIGNER L’HISTOIRE ET LA GÉOGRAPHIE À L’ÉCOLE PRIMAIRE Christophe Meunier Docteur en géographie, il est professeur d’histoire-géographie à l’ESPE Centre Val de Loire et formateur en Master des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, 1 er et 2 d degrés Céline Sala
Enseigner l’histoire et la géographie au cycle 3
Enseigner la géographie La premi ère finalit é de la g éographie est de percevoir l ’espace et d ’apprendre à s’y situer Pour ce faire, il faut avant tout d écrire la diversit é des lieux et des paysages Conférence de Gérard HUGONIE Professeur des Universités, Directeur Adjoint chargé de la Recherche à l’IUFM de PARIS
INITIATION À L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE ET DE LA GÉOGRAPHIE
leçon d’histoire ou de géographie ; • La seconde a pour objectif d’expliquer comment enseigner l’histoire et la géographie locales du Burkina Faso au post-primaire La structure de ces séquences est identique, pour faciliter la lisibilité Elle comprend huit parties : • Le constat, qui dresse un état des lieux sur la question ;
ENSEIGNER L’HISTOIRE-GÉO - Livres en sciences et
LA BOÎTE À OUTILS DU PROFESSEUR ENSEIGNER L’HISTOIRE-GÉO À L’ÉCOLE PRIMAIRE Christophe Meunier Docteur en géographie, il est professeur d’histoire-géographie à l’ESPE Centre Val de Loire et formateur en Master des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, 1 er et 2 d degrés Céline Sala
Apprendre l’histoire et la géographie à l’École
l’histoire et de la géographie et à leur capacité à répondre aux besoins nouveaux manifestés par les élèves (l’enseignement du fait religieux, l’éducation à l’environ- nement et au développement durable, etc )
Nouveaux Programmes pour enseigner L’HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Enseigner l’Histoire et la Géographie c’est •5’ de eche che pe sonnelle •5’ pa goupe pou avoi une liste exhaustive •Puis réduire la liste à 5 idées •En assemblée, chaque groupe donne une idée de sa liste, pas encore énoncée, pour obtenir une liste collective de 10 idées
Faire aimer et apprendre l’histoire et la géographie au
Faire aimer et apprendre eoir t is ’h l t e al géoierahgp au primaire et au secondaire Faire aimer et apprendre l’histoire et la géographie EP index (original) indd 3 2014-06-26 11:30
Le cursus de licence à l’université
Pour enseigner l’histoire et la géographie en lycée professionnel, il faut passer un concours de recrutement organisé par l’Education nationale, le CAPLP lettres-histoire (Certificat d’aptitude au professorat de lycée professionnel) et être titulaire d’un master ou d’un diplôme de niveau équivalent
Enseigner LETTRES HISTOIRE- GÉOGRAPHIE en bivalence
11 CONCEPT ET RÉALITÉ DE LA BIVALENCE LETTRES ET HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 13 L’identité bivalente du professeur de lettres et histoire-géographie 14 Promouvoir la « pensée complexe » au lycée professionnel 21 La bivalence dans les programmes 29 PROPOSITIONS DE MISE EN ŒUVRE 31 EXEMPLE DE TABLEAUX DE CONVERGENCES THÉMATIQUES
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