Manuel Trimorix Mathématiques

* la seconde obtient les trois quarts de la part de la première Calculer la part de chacune Y - Étienne parcourt 158 km en 2 h 38 min Exprimer la durée du parcours en fraction d’heure En déduire la vitesse d’Étienne en km/h Z - Calculer : ab a b ab b ab a + − − et sachant que : == et b 5 6 9 20 [- On considère les nombres 3 5

?? Sommes de fractions - AlloSchool

Sommes de fractions - Classe de 4e Exercice 1 Calculer en détaillant les étapes Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou d’un entier lorsque c’est possible) 1 A = 1 4 + 1,5 2 B = 6 5 − 5 7 3 C = 7 7 − 9 6 4 D = 3 6 + 7 6 5 E = 7 18 + 10 3 6 F = 9 − 6 6 7 G = 1 − 8 10 8 H = 10 3 − 3

EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici

4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici PAGE 1 COLLEGE ROLAND DORGELES 1° Produit d’un nombre par une fraction Exercice 1 1° Ecrire 5 3 et 20 11 sous forme d’un pourcentage puis comparer les deux fractions et 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont voté pour Monsieur (A)

4ème : Chapitre09 : Multiplication et division de fractions

Calculer les deux-tiers de -9 b Calculer les deux-tiers de −5 7 EXERCICE4 : Dans la recette habituelle de la glace à la banane, il faut utiliser 7 10 d’un pot de crème de 1kg Mais pour mon régime je ne dois ajouter que 1 2 de la crème prévue Quelle fraction du pot de crème de 1kg vais utiliser ? 2 Divisions de fractions 2 1

Plier ici EXERCICES FRACTIONS ( OPERATIONS)

4ème Plier ici EXERCICES FRACTIONS (OPERATIONS) PAGE 3 COLLEGE ROLAND DORGELES Exercice 9 Calculer A = 5 3 2, B = 5 3 2 C = 5 3 2, D = 5 3 2 Réponse A = 5 13 5 3 5 10 5 3 2 B = 5 7 5 3 5 10 5 3 2

Mathématiques 4ème : Numération et Calcul

Mathématiques 4ème : Numération et Calcul Compétences (sont soulignées les compétences non acquises par une majorité d’élèves lors des évaluations diagnostiques) Début Vu Les très grands nombres Lire et écrire un grand nombre Manipuler les très grands nombres : les comparer, les situer sur une droite

Utiliser les nombres pour comparer, calculer et résoudre des

Il reconnaît et produit des fractions égales Il compare, range, encadre des fractions dont les dénominateurs sont égaux ou multiples l’un de l’autre Il repère sur une droite graduée les nombres décimaux relatifs Exemples de réussite Dans la liste suivante, entoure toutes les fractions égales à 6 14: 6 28; 3 7; 60