RÈGLEMENT SCOLAIRE DES CLASSES MATERNELLES & PRIMAIRES ANNÉE

Ecole de Physique, Les Houches, Feb 3-8 2013 Alvan Lucie CEA Gif/Yvette, France Arobone Eric UC San Diego, USA Aubert Oriane IRPHE, Marseille, France Augier Pierre KTH, Stockholm, Sweden Aurnou Jonathan UCLA, Los Angeles, USA Barge Pierre LAM, Marseille, France Barker Adrian Northwestern University, USA Bosco Michael IRPHE, Marseille, France

II ComplexNet - hu-berlinde

Centre Physique Théorique, Aix-Marseille Université, Campus de Luminy Marseille, France Mini-Course 6 (MC-6): Dynamical Phenomena in Complex Networks • Michael Rosenblum Institut für Physik und Astronomie, Universität Potsdam Potsdam, Germany Mini-Course 7 (MC-7): Synchronization Phenomena in Complex Networks • Paulo Rufﬁno

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jeudi 4 décembre 2014 du jeudi 27 novembre au

Anglais - Lycée Daumier, Marseille - 13 PRIGENT Patrick Physique et électricité appliquée - Lycée du Rempart, Marseille - 13 Classe normale WEISZ Julien Mathématiques - Collège Massenet, Marseille - 13 VERNET Séverine Lettres modernes - Collège Malraux, Marseille - 13 CHEVÉ Caroline Philosophie - Lycée Saint Exupéry, Marseille - 13

LA MARINE MARCHANDE - mediaespace-competencesorg

des agents de maîtrise (maîtres) dont le bosco (maître d’équipage) qui dirige une équipe de matelots Conditions d’exercice : Sur tous les types de navires de marine marchande : Au transport de marchandises (pétrole, gaz, produits chimiques, conteneurs, céréales, charbon, minerais, véhicules, etc ),

Marin de la marine marchande - mediaespace-competencesorg

Maître d'équipage (le bosco) Le marin accède à des responsabilités d'encadrement Il est chargé à bord des navires de commerce de transmettre à l'équipage les ordres des officiers, de répartir le travail entre les membres d'une équipe de matelot et d'en contrôler l'exécution

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Rapport produit par Florence Mazzella di Bosco Mission réalisée entre décembre 2013 et juillet 2015 Ce projet a été soutenu par la Fondation Abbé Pierre, le Conseil Général des Bouches‐du‐Rhône et la Ville de Marseille

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