[PDF] L’interview - CFJM



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L’interview - CFJM

situation pendant l'interview ou dans son activité évoquée au cours de l'interview A défaut: un bon portrait (donc pas une photo passeport) 4 Le mode de l'interview - Au discours indirect, ponctué de notes d'ambiance, de rappels factuels, mais contenant de larges citations afin de respecter le principe même de l'interview



MANUEL DE SAISIE

Deux cas peuvent se présenter, (i) vous aller réaliser pour la première fois une interview dans le fokontany ou bien, (ii) Àous êtes au deuième, toisième inteie i Première : interview Si premier ajout pour un nouveau FOKONTANY Dans ce cas, Àous de Àez d’abod cée le fichie dans le uel ous alle enegiste Àos inte Àies



INTRODUCTION GENERALE 1 Choix et intérêt du sujet

6 1 2 Technique d’interview Au cours de notre recherche, la technique d’interview nous a été grandement utile en ce sens qu’elle nous a permis de nous entretenir avec les cadres chargés de la gestion budgétaire à la BHR Par cette technique, nous avons pu recueillir des données et informations sur notre sujet 6 2 Méthodes 6 2 1



des contenus

Mon cours de sciences : les microbes Comment participer à un projet de groupe ? Poser des questions formelles Parler des qualités pour exercer un métier Exprimer la possibilité Exprimer une nécessité (il faut) Faire l’interview d’un professionnel Réaliser une fiche métier Jouer au jeu des métiers Le verbe pouvoir La question formelle



Venez nombreux et nombreuses 121 élèves ont déjà fait le bon

En latin on ne fait qu½pprendre des tableaux de grammaire par cceur » NON Le cours de latin Sappelle aujourdihui Langues & Cultures de PAntiquité, » Les élèves y découvrent à parts égales la langue et la civilisation antique avec des méthodes et des thèmes motivants une ouverture culturelle unique



Enquête Démographique 2018 Indicateurs Clés

Tableau 21 Connaissance des moyens de prévention du VIH 46 Tableau 22 Connaissance complète des moyens de prévention du VIH parmi les jeunes 47 Tableau 23 1 Partenaires sexuels multiples et rapport sexuels à hauts risques au cours des 12 derniers



République Démocratique du Congo Enquête Démographique et de

rÉpublique dÉmocratique du congo deuxiÈme enquÊte dÉmographique et de santÉ (eds-rdc ii 2013-2014) rapport prÉliminaire measure dhs, icf international

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Daniel CORNU

2 .1. Les principaux genres

1. L'interview-explication Complément d'un fait connu,

vise à fournir des explications en recourant aux directement impliquée ou concernée.

2. L'interview-consultation Recherche d'un avis d'expert

ou entretien documentaire.

3. L'interview-témoignage S'inscrit dans un reportage,

comme élément constitutif ou encadré, ou en complément ; vise à recueillir des impressions, du vécu.

4. L'interview-sondage Micro-trottoir, récolte

en vrac, pas nécessairement représentatives.

5. L'interview-portrait Style direct

(questions/réponses) ou style indirect (réponses incluses dans un portrait du personnage). 3

6. La grande interview Consacrée à des personnalités

de premier plan ; mêle l'expertise, le témoignage, le portrait. Les quatre premiers genres relèvent plutôt du journalisme de quotidien, l'interview-portrait et la grande interview plutôt du journalisme de magazine. Une véritable interview n'est pas faite seulement de " propos recueillis ». Elle relève d'une démarche d'enquête. Elle vise à obtenir autant que possible des informations ou des opinions inédites de la part de l'interlocuteur. La personne interviewée accepte au départ que ses propos soient rapportés au public, alors qu'un entretien peut servir simplement à récolter une information de fond, sans déboucher nécessairement sur des citations. 4

2. La préparation de l'interview

1. Les trois questions essentielles - Pourquoi ce thème?

- Pourquoi maintenant? - Pourquoi tel interlocuteur? Des réponses dépendra le choix de l'angle de l'interview.

2. Le choix de l'interlocuteur Au sommet ou à la base,

un expert ou un témoin. Du choix de l'interlocuteur, sur un sujet donné, dépendra l'orientation de l'interview.

3. La préparation - Réunir de la documentation

(sur la personne, ses activités). - Interroger son entourage, ses collaborateurs. - Chercher éventuellement des indications auprès de confrères. - Préparer un questionnaire- cadre. De la préparation dépendra le contenu de l'interview.

4. Prendre rendez-vous Procédures diverses selon la

nature de l'interview: du contact immédiat à la réservation d'une demi- journée! D'un contact bien organisé dépendra l'actualité de l'interview. 5

3. L'entretien

-à-tête annexe)

Important : ne pas laisser

sur pour ensuite exploiter ses réponses de manière très critique. 6

4. La rédaction

1. Le titre Le titre doit faire comprendre

sans équivoque qu'il s'agit d'une interview (nom de la personne interviewée et citation directe ou indirecte).

2. Le chapeau Le texte va donner à entendre.

Le chapeau peut donc donner à voir et à

comprendre: définition du sujet, lien avec la personne interrogée, esquisse d'un portait, propos essentiel.

3. L'illustration La " règle d'or » est que

l'illustration soit un portrait de la personne interrogée: en situation pendant l'interview ou dans son activité évoquée au cours de l'interview. A défaut: un bon portrait (donc pas une photo passeport!).

4. Le mode de l'interview - Au discours indirect,

ponctué de notes d'ambiance, de rappels factuels, mais contenant de larges citations afin de respecter le principe même de l'interview. - Au discours direct (questions-réponses).

5. La construction Ne répond pas nécessairement

- ni au déroulé de l'interview 7 - ni à l'ordre chronologique des faits évoqués.

Donc: établir le plan en

fonction de l'angle choisi, partir de la situation actuelle (passé ou futur immédiat).

Modèle de construction

classique (attention: ne convient pas dans tous les cas!): - l'état de la situation - les causes - les conséquences.

6. Le style Changements de rythme:

- questions brèves, avec des ruptures (questions plus développées) - réponses étoffées, avec des ruptures significatives (réponses brèves).

Respecter la spontanéité de

l'expression orale, tout en supprimant les locutions inutiles et les redondances.

Choisir un langage qui

corresponde à la personne interrogée (un travailleur de chantier ne s'exprime pas comme un professeur d'université).

Utiliser les mots qui " font

image » et qui situent le personnage. Une interview réussie est celle qui fait dire à la personne interrogée: " Ce n'est pas exactement ainsi que je l'ai dit, mais c'est exactement ce que je voulais dire ». 8 Sources: " Les techniques de l'interview », publication de la Formation continue, 1986 (ép.); " Guide de la rédaction », par Michel Voirol, Les guides du CFPJ, Paris,

1993 (4e éd.).

9

Annexe :

1. Un moyen de communication spécifique

"Que vous soyez riches ou pauvres, admirés ou détestés (...) vous vous retrouverez tous un

jour au ciel dans le repos éternel et dans la paix éternelle. Tous: sauf l'inventeur du

téléphone!" (Mark Twain)

Communication 1. Situation

Présence physique Simultanéité

des interlocuteurs de l'échange

Conversation directe oui oui

Lettre non non

Téléphone non oui

Fax non quasi

2. Nature du message

verbal (texte) paraverbal (voix) non verbal (corps)

Conversation directe oui oui oui

Lettre oui non non

Télphone oui oui non

Fax oui non non

10

2. Les règles du jeu

Pour qu'une conversation téléphonique remplisse sa fonction, il convient que quelques

règles soient suivies.

L'interlocuteur - Qui est mon interlocuteur?

- Quelle est sa fonction dans l'entreprise, l'administration, etc.? Le thème - Quel domaine dois-je absolument aborder? - Quelle(s) question(s) précises dois-je poser? - La personne qui me répond est-elle vraiment la personne compétente? - Dois-je demander de parler à une autre personne? - Si la personne compétente est absente ou indisponible, dois-je laisser mon numéro de téléphone et un délai pour qu'elle rappelle? - Est-il opportun d'attendre (voire d'ajourner la parution de l'article) pour obtenir une réponse vraiment circonstanciée? Les déclarations - Comment vais-je utiliser les déclarations de mon interlocuteur? - Comme information de background, comme citation, comme déclaration enregistrée? - Est-ce que je l'interroge comme personne privée, comme représentant de son institution, entreprise, etc.? - Quel rôle vais-je lui demander de jouer dans mon article: acteur personne concernée, expert ou...? - Quels autres interlocuteurs apparaîtront dans l'article? Quel sera leur rôle? Est-il opportun ou loyal d'en informer mon interlocuteur? Le droit de regard - Quel contrôle vais-je accorder à mon interlocuteur sur ses propres déclarations (cf. TSR)? - Est-ce que je lui soumettrai l'ensemble du texte (interview complète) ou seulement des extraits le concernant? Quand? Comment? - Quel délai dois-je lui donner pour son accord? 11

Septembre 1997

CENTRE DE FORMATION AU JOURNALISME ET AUX MEDIAS

Florimont 1, 1006 Lausanne

Tél. : 021 - 343 40 70 - Fax : 021 - 343 40 71

E-mail : secretariat@cfjm.ch

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