[PDF] GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre



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PLAN NATIONAL DE FORMATION DES ACTEURS INTERMÉDIAIRES DE L

élaboré une stratégie de formation des acteurs intermédiaires Le présent plan national de formation des acteurs intermédiaires constitue le cadre opérationnel de la mise en œuvre de la stratégie de formation en IP Il est prévu pour dix années (même échéance que le PNIP) et comprend trois phases :



Transversalité, démarche intégrée, lien entre le contrat de

Les échanges permettent de convenir d’une définition générique de la notion de démarche intégrée comme une dé-marche de co-construction, associant élus, institutions et société civile pour élaborer et mettre en œuvre un projet de territoire Transversalité, démarche intégrée, lien entre le contrat de ville et le projet de



REPUBLIQUE DU NIGER Fraternité-Travail-Progrès MINISTERE DE L

place progressive d’outils harmonisés à travers le Centre de formation en gestion des collectivités territoriales La mise en place d’un dispositif d’appui-conseil, d’accompagnement et de gestion des ressources des collectivités locales permet aujourd’hui de franchir une nouvelle étape



DIREctIoN GéNéRaLE DE La DécENtRaLIsatIoN Et DEs

de la capacité des acteurs sur l’entretien et leur gestion figureen bonne place dans la stratégie de financement des collectivités territoriales C’est dans ce contexte et dans le cadre du renforcement des capacités des acteurs locaux, que le Programme des Nations Unies pour le Développement



PLANIFICATION TERRITORIALE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE : QUELLES

développement et la présentation d’une démarche intégrée de développement durable renforcée au niveau des critères Les enjeux territoriaux particuliers à la Ville de Sept-Îles ainsi que les outils de planification territoriale ont ensuite été analysés à la lumière des principes de la gouvernance durable De cette analyse,



GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre

La mise en place de la coordination autour des parcours des personnes et la promotion du travail en réseau passent par une connaissance réelle des ressources et de l’offre du territoire Cette démarche impose l’élaboration d’un diagnostic en amont et la conception d’outils pour développer l’interconnaissance (1 1)



Elaborer et mettre en oeuvre une stratégie de développement

Coopérer : améliorer la coopération entre les différentes collectivités territoriales de Suisse ainsi que d’Allemagne et de France La stratégie de métrobasel, plus axée sur l’économie, est déclinée après une démarche prospective “ Bâle 2020 ”, en 4 grands axes FoRmation: Apprendre et entreprendre, pour la Vie, pour le



PROPOSITION TECHNIQUE & ET FINANCIERE - Ministère de l

budget peut être configuré à partir d’une combinaison des cinq plans Les rapports budgétaires tiennent compte des engagements Tous les rapports peuvent être exportés vers MS-Excel 5 Suivi des conventions de financement: élabore les états de demande de retrait de fonds, demande de paiement direct au format des différents bailleurs



Dispositifs anti-corruption et collectivités territoriales

Une exploitation des cas de corrup- tion remontés ; L’intégration du référent déonto-logue lorsqu’il a été nommé à cette démarche 3 La procédure d’évaluation des tiers dans la pratique Mettre en place des procédures de « Due Diligence» avant d’entrer en relation d’affaires avec un tiers (four -

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[PDF] La présente circulaire abroge et remplace la circulaire n 95-33 du 19 avril 1995, relative à la création des résidences sociales.

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GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre

GROUPE DE TRAVAIL

5oordinationCinterinstitutionnelle

entreCacteurs

RapportCremisCparCPhilippeCMetezeau

Vice-président du conseil général du Val d'Oise

18 février 2015

ÉTATS GÉNÉRAUXDU TRAVAIL SOCIAL

ANIMATION : Marion LEROUX (Directrice générale adjointe aux solidarités au Conseil général du Val d'Oise) Co-animation - rédaction : Caroline BACHSCHMIDT (DGCS)

Composition du groupe de travail

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Sommaire

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1.1.1. Encourager le développement des outils d'interconnaissance ...........9

1.1.2. Développer des formations interinstitutionnelles et pluriprofessionnelles, y

compris pour les élus territoriaux .................................................... 10

1.1.3. Utiliser le levier des formations en milieu professionnel et des stages.. 11

;B;6. .6 6

1.2.1. S'accorder sur une définition partagée de la notion de chef de file ........ 13

1.2.2. S'appuyer sur la démarche AGILLE pour promouvoir une gouvernance

décloisonnée et intégrée des politiques de solidarité ........................... 15 ;;66 %9%.3)? .@.) %))3 . ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;C

1.3.1." Faire avec » les personnes accompagnées pour identifier des leviers

de simplification;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;C

1.3.2.Mieux exploiter l'expertise des professionnels au service des projets

de territoires;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;=

1.3.3. L'importance d'une évaluation régulière;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;D

6@# ...)..? E%%

B;;,? @ -.

2.1.1.Assurer un premier accueil de qualité pour réussir une meilleure prise

de relais;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;A

2.1.2. Développer les démarches " d'aller vers » et de " faire avec »;;;;;;;B

2.1.3.Simplifier/systématiser l'accès aux droits pour permettre un meilleur

B;B; 3)6369;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;BG

2.2.1. Choisir un référent de parcours;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;B<

2.2.2. Promouvoir un fonctionnement en réseau intégré pour assurer un

meilleur accompagnement ² ...................................................... 26

2.2.3. Définir et accompagner les situations complexes;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;BD

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Introduction

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1.1.1. Encourager le développement des outils d'interconnaissance

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Proposition :.

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