PLAN NATIONAL DE FORMATION DES ACTEURS INTERMÉDIAIRES DE L
élaboré une stratégie de formation des acteurs intermédiaires Le présent plan national de formation des acteurs intermédiaires constitue le cadre opérationnel de la mise en œuvre de la stratégie de formation en IP Il est prévu pour dix années (même échéance que le PNIP) et comprend trois phases :
Transversalité, démarche intégrée, lien entre le contrat de
Les échanges permettent de convenir d’une définition générique de la notion de démarche intégrée comme une dé-marche de co-construction, associant élus, institutions et société civile pour élaborer et mettre en œuvre un projet de territoire Transversalité, démarche intégrée, lien entre le contrat de ville et le projet de
REPUBLIQUE DU NIGER Fraternité-Travail-Progrès MINISTERE DE L
place progressive d’outils harmonisés à travers le Centre de formation en gestion des collectivités territoriales La mise en place d’un dispositif d’appui-conseil, d’accompagnement et de gestion des ressources des collectivités locales permet aujourd’hui de franchir une nouvelle étape
DIREctIoN GéNéRaLE DE La DécENtRaLIsatIoN Et DEs
de la capacité des acteurs sur l’entretien et leur gestion figureen bonne place dans la stratégie de financement des collectivités territoriales C’est dans ce contexte et dans le cadre du renforcement des capacités des acteurs locaux, que le Programme des Nations Unies pour le Développement
PLANIFICATION TERRITORIALE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE : QUELLES
développement et la présentation d’une démarche intégrée de développement durable renforcée au niveau des critères Les enjeux territoriaux particuliers à la Ville de Sept-Îles ainsi que les outils de planification territoriale ont ensuite été analysés à la lumière des principes de la gouvernance durable De cette analyse,
GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre
La mise en place de la coordination autour des parcours des personnes et la promotion du travail en réseau passent par une connaissance réelle des ressources et de l’offre du territoire Cette démarche impose l’élaboration d’un diagnostic en amont et la conception d’outils pour développer l’interconnaissance (1 1)
Elaborer et mettre en oeuvre une stratégie de développement
Coopérer : améliorer la coopération entre les différentes collectivités territoriales de Suisse ainsi que d’Allemagne et de France La stratégie de métrobasel, plus axée sur l’économie, est déclinée après une démarche prospective “ Bâle 2020 ”, en 4 grands axes FoRmation: Apprendre et entreprendre, pour la Vie, pour le
PROPOSITION TECHNIQUE & ET FINANCIERE - Ministère de l
budget peut être configuré à partir d’une combinaison des cinq plans Les rapports budgétaires tiennent compte des engagements Tous les rapports peuvent être exportés vers MS-Excel 5 Suivi des conventions de financement: élabore les états de demande de retrait de fonds, demande de paiement direct au format des différents bailleurs
Dispositifs anti-corruption et collectivités territoriales
Une exploitation des cas de corrup- tion remontés ; L’intégration du référent déonto-logue lorsqu’il a été nommé à cette démarche 3 La procédure d’évaluation des tiers dans la pratique Mettre en place des procédures de « Due Diligence» avant d’entrer en relation d’affaires avec un tiers (four -
[PDF] La Police nationale (Direction Départementale de la Haute-Vienne DDSP 87)
[PDF] La politique d accommodement raisonnable : l expérience de la Banque Nationale du Canada
[PDF] La politique de développement rural 2015-2020 en Rhône-Alpes
[PDF] La politique de la ville en région
[PDF] La politique de proximité retraite
[PDF] La politique des Contrats de Développement Durable Rhône- Alpes
[PDF] La présente circulaire abroge et remplace la circulaire n 95-33 du 19 avril 1995, relative à la création des résidences sociales.
[PDF] La présente note vise à expliciter de façon synthétique le contexte de lancement et le contenu du Projet ITEP coordonné et piloté par la CNSA.
[PDF] La prévention de la violence dans les relations amoureuses, auprès des adolescents C est nécessaire
[PDF] La prévention du suicide au Québec : Mettre en œuvre les mesures efficaces
[PDF] La profession d'assistant maternel est régie par des dispositions légales et réglementaires, en vigueur, relevant :
[PDF] La professionnalisation de la fonction «ressources humaines» au sein des établissements de santé est donc en Ile-de- France un enjeu majeur.
[PDF] La protection sociale complémentaire des agents territoriaux Synthèse de l étude qualitative exploratoire
[PDF] La protection sociale complémentaire des salariés des foyers et services pour jeunes travailleurs
![GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre GROUPE DE TRAVAIL Coordination interinstitutionnelle entre](https://pdfprof.com/Listes/20/22618-20Coordinationdesacteurs.pdf.pdf.jpg)
GROUPE DE TRAVAIL
5oordinationCinterinstitutionnelle
entreCacteursRapportCremisCparCPhilippeCMetezeau
Vice-président du conseil général du Val d'Oise18 février 2015
ÉTATS GÉNÉRAUXDU TRAVAIL SOCIAL
ANIMATION : Marion LEROUX (Directrice générale adjointe aux solidarités au Conseil général du Val d'Oise) Co-animation - rédaction : Caroline BACHSCHMIDT (DGCS)Composition du groupe de travail
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'83) 3+!' $5 9* :.7$+&! 66;4 66
Sommaire
? %6 . .6. .@ . ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;A1.1.1. Encourager le développement des outils d'interconnaissance ...........9
1.1.2. Développer des formations interinstitutionnelles et pluriprofessionnelles, y
compris pour les élus territoriaux .................................................... 101.1.3. Utiliser le levier des formations en milieu professionnel et des stages.. 11
;B;6. .6 61.2.1. S'accorder sur une définition partagée de la notion de chef de file ........ 13
1.2.2. S'appuyer sur la démarche AGILLE pour promouvoir une gouvernance
décloisonnée et intégrée des politiques de solidarité ........................... 15 ;;66 %9%.3)? .@.) %))3 . ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;C1.3.1." Faire avec » les personnes accompagnées pour identifier des leviers
de simplification;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;C1.3.2.Mieux exploiter l'expertise des professionnels au service des projets
de territoires;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;=1.3.3. L'importance d'une évaluation régulière;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;D
6@# ...)..? E%%
B;;,? @ -.
2.1.1.Assurer un premier accueil de qualité pour réussir une meilleure prise
de relais;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;A2.1.2. Développer les démarches " d'aller vers » et de " faire avec »;;;;;;;B
2.1.3.Simplifier/systématiser l'accès aux droits pour permettre un meilleur
B;B; 3)6369;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;BG2.2.1. Choisir un référent de parcours;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;B<
2.2.2. Promouvoir un fonctionnement en réseau intégré pour assurer un
meilleur accompagnement ² ...................................................... 262.2.3. Définir et accompagner les situations complexes;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;BD
C 9 6 )H .9... )?...?%9.H sININIAboL TToaALoDAXraioDALoAXrTè:RaoAr:uAUa loDDe TTonDAo(AnoDAaoTLaoA AsINIgIAveo:uAoTOrLaoaAnoAUra(rioALceTl aXr(e T;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;B sINIsIA MTA (eaoaA LoDA O TDEB:oTOoDA D:aA noA O T(oT:A LoA nrA l aXr(e TA LoDA Ua loDDe TTonDAIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIAs,A ;B;. @6. %8. .;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;< sIgINIAha X :R eaA:ToA airTeDr(e TAeT(oaToAr:uAeTD(e(:(e TDdAB:eAlrR aeDoAnrA O aLeTr(e TAo(AlrOene(oAnoA(arRrenAoTAaEDor:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;< sIgIgIAéEleTeaAnoDAaynoDAo(AXeDDe TDALoDAOrLaoDA3AU :aA:TAXrTrioXoT(AUraAnoAI(-..))..
6 #B;")93 o o oIntroduction
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%. )..9@O3 H .6 Q A I. Mieux connaître les ressources du territoire et faire converger les stratégies institutionnelles pour décloisonner l'action sociale 9 . @3 9 . ) .6. 2H@ #6 ?3. ?.H%.. ...).?.H@ 3.).. (6;+ .6 % . %H%. )R69..%. .?? 6. ) +3.) ..)..)3 ; 3 ( 3). @9 @ 6. 3 .%O .6 ?%. ) H 6 .39;B;3 )3 @66 %.3)? . %))3. ;;1.1. D
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Proposition :.
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