L’option Histoire au CRPE - INSPE de lacadémie de Paris
L’option Histoire au CRPE « Face à la surabondance des connaissances, le choix à opérer est tout à fait décisif, car il doit déterminer le minimum commun que les élèves sont censés acquérir
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Option : anglais Thème d'oral : Les sciences humaines 2005-2006 Master II de philosophie à l’ENS-LSH, mention Très Bien Mémoire dirigé par P -F Moreau 2008-2012 Doctorat de philosophie àl’Université Paris 8, sous la direction de Patrice Vermeren, Université Paris 8 /
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6 Histoire/Instruction civique L’année 1789 Michel Winock, 1789, année sans pareille, Paris, 2004 Les campagnes en 1789 , TDC, n° 892, 15 mars 2005
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Siège social: 3, square Max Hymans 75748 PARIS CEDEX 15 RESSOURCES MUTUELLES ASSISTANCE, Union d’assistance soumise aux dispositions du Livre II du Code de la mutualité, immatriculée au répertoire Sirène sous le numéro SIREN 444 296 682 - Siège social : 46, rue du Moulin - BP 62127 - 44121
ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE COMPOSITION DU JURY CONCOURS A/L 2018
HISTOIRE ANCIENNE Épreuve d'option : oral : Interrogation d'histoire ancienne Mme Clara BERRENDONNER, Maître de conférences à l’Université Paris 1 Panthéon Sorbonne M Julien ZURBACH, Maître de conférences à l’École normale supérieure HISTOIRE MODERNE Épreuve d'option : oral : Commentaire de documents historiques
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L'option Histoire au CRPE
" Face à la surabondance des connaissances, le choix à opérer est tout à fait décisif, car il doit
déterminer le minimum commun que les élèves sont censés acquérir. Plusieurs critères sont
susceptibles d"orienter ce choix. Le premier définit le savoir nécessaire aux élèves pour pouvoir être
contemporains de leur temps et disposer des moyens d"accéder à l"intelligibilité d"un monde dont ils
sont à la fois les spectateurs et les acteurs. Le second est que l"enseignement propose une vue
d"ensemble de l"histoire de l"humanité, du commencement jusqu"à aujourd"hui. De toutes les
disciplines, l"histoire est en effet celle qui permet le mieux de prendre conscience de la diversité des
sociétés et des cultures. Elle doit donc aider les citoyens d"une démocratie à accepter la pluralité des
jugements. »René Rémond, 2002
Qui peut choisir cette option ?
Pour tous les sujets abordés et en fonction des thèmes de dossier choisis une mise à jour des
connaissances sera proposée. Aussi, tous les étudiants, quelle que soit leur familiarité avec l'histoire,
peuvent choisir cette option. C'est pourquoi, afin de vous préparer au mieux à cette option, les cours
auront pour objectifs de :- Permettre aux candidats de réaliser le dossier grâce à un suivi individualisé : aide au choix du sujet,
recherches bibliographiques et documentaires, aide à l'élaboration de la problématique, à la
rédaction et à la préparation méthodologique de l'oral.- Mettre à jour des connaissances sur les contenus des programmes de l'école élémentaire et
maternelle en découverte du monde et en histoire afin de pouvoir réussir l'entretien.- Analyser et mettre en oeuvre des séquences et des séances pédagogiques afin de préparer la mise
en situation professionnelle.Pourquoi choisir l'option "Histoire" au CRPE ?
Parce que l'enseignement de l'histoire à l'école élémentaire revêt des enjeux civiques, mémoriels et
patrimoniaux. Parce que réfléchir à ces questions et apprendre à structurer des démarches
pédagogiques en lien avec ces problématiques est aussi un moyen de mieux comprendre et cernerles missions de l'école aujourd'hui et les débats qui l'anime. Parce que l'histoire est aussi à l'école
élémentaire une première forme d'apprentissage du raisonnement critique.Exemples de sujets choisis cette année :
Partie scientifique Partie pédagogique
L'Ecole de Ferry : fer de lance de la IIIe
République. Séquence : L'installa.on de la démocra.e et de la République au XIXe siècle. Séance : Les lois
scolaires de 1882. L'esclavage atlantique. De l'histoire à lamémoire. Séquence : Les premiers empires coloniaux, traite des Noirs et esclavage. Séance : Une
plantation antillaise et ses esclaves.Jeanne d'Arc : de la Sainte à la figure politique. Séquence : La guerre de Cent ans. Séance :
Biographie de Jeanne d'Arc.
L'extermination des Juifs et des Tziganes enEurope. Séquence : La violence du XXe siècle : les deux conflits mondiaux. L'extermination des Juifs et des Tziganes par les nazis : un crime contre l'humanité. Séance : Le camp d'Auschwitz.
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