Langues vivantes. (étrangères ou régionales) Cycle 4

CyCle 4 Langues vivantes

CyCle 4 Langues vivantes étrangères ou régionales Au cycle 4, les élèves apprennent en parallèle deux langues vivantes étrangères ou régionales Ils acquièrent, à l’oral et à l’écrit, des compétences leur permettant de comprendre, d’exprimer, d’interagir, de transmettre, de créer Dans chaque langue

Langues vivantes étrangères et régionales

Langues vivantes étrangères et régionales Au cycle 4, les élèves apprennent en parallèle deux langues vivantes étrangères ou régionales Ils acquièrent, à l’oral et à l’écrit, des compétences leur permettant de comprendre, d’exprimer, d’interagir, de transmettre, de créer Dans chaque langue étudiée

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Langues vivantes étrangères et régionales Au ccle 4, les élè Àes appennent en paallèle deu langues Ài Àantes étangèes ou égionales Ils acuièent, à l’oal et à l’écit, des compétences leu pemettant de compende, d’epime, d’inteagi, de tansmette, de cée Dans chaue langue étudiée

LANGUES VIVANTES

CYCLE 4 « Les langues vivantes étrangères et régionales introduisent à d’autres points de vue et concep-tions, aident à prendre de la distance et réfléchir sur ses propres habitudes et représentations » Exemples concrets de pratiques d’enseignement Les situations de jeux peuvent être construites comme vecteurs d’apprentissage

Langues vivantes A et B - Education

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Langues vivantes (étrangères ou régionales)

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