Andromaque de Jean Racine Objectifs

Il est incapable de trouver la vérité et de juger (esprit), et il est la victime de ses passions qui l’entraînent (cœur) C’est cette vision pessimiste que l’on retrouve dans Phèdre (elle sera sou-mise aux pulsions de l’instinct) II Les caractéristiques de la tragédie classi-que a Le respect des genres anciens

Séquence 4, séance 5 Commentaire dIphigénie

caractéristiques du héros de la tragédie classique : il est de haut rang (Archas l’appelle « Seigneur » au vers 1), il est puissant et soucieux de la gloire car il mène les Grecs au combat contre Troie : « Nos vaisseaux par les vents semblaient être appelés, / [ ] Nous menacions de loin, les rivages de Troie » v 4-6 Il est

Andromaque de Jean Racine Objectifs

Objectifs : comprendre la hiérarchie des genres et dégager les objectifs de la comédie et de la tragédie Supports : P Corneille, Discours de l’utilité et des parties du poème dramatique, Scaliger, Poétique, Aristote, Poétique, J de La Bruyère, Les Caractères, René Rapin, La Manière de bien penser dans les ouvrages de l’esprit

Dom Juan, comédie ou tragédie

(« Monsieur, vous avez trop de bonté pour moi ») La fin de la pièce ne se clôt pas sur la mort de Don Juan mais su l’inte vention de Sganaelle, ce ui allège l’atmosphèe : l’appaent égoïsme de Sganaelle ui éclame ses gages, et t ouve lieu de se plainde lui-même, fait retomber la pièce dans une atmosphère comique

Le classicisme - e-monsite

• LE GOUT DE L’ORDRE : c’est le règne de la raison qui permet d’éviter les illusions afin d’atteindre la vérité • Agir raisonnablement, c’est agir en fuyant les excès de la passion • LES PRINCIPES DE LA BIENSÉANCE sont à l’origine de l’éthique de l’honnête homme

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Et les effets de la rage obstinée de ces familles, Que peut seule apaiser la mort de leurs enfants, Vont en deux heures être exposés sur notre scène Si vous daignez nous écouter patiemment, Notre zèle s'efforcera de corriger notre insuffisance La lecture du prologue amène les élèves à s'interroger sur les raisons de la pérennité de

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L E S R E G I S T R E S Notes et précisions Liens à consulter Pour plus d'informations sur les registres, on pourra se reporter : - Aux documents d'accompagnement du programme de seconde et de première, dans la rubrique "Objets d'étude", p 15 à 18

Construire et rédiger un COMMENTAIRE littéraire

Notez-les sur la feuille de la grande partie Surtout, écrivez tout cela en style télégraphique (prise de notes, abréviations) pr aller + vite ; pr + de clarté, donnez 1 titre à chq § et notez qq remarques brèves en-dessous consultez les fiches 42 et 43 si vous avez des difficultés pour écrire en prise de notes

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Synthèse : la tragédie classique - Académie de Grenoble

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