CHAPITRE 2 – Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe

Paraphrase : elle consiste à réécrire un texte avec d’autres mots mais sans rien changer au sens du texte Faire de la paraphrase quand on commente un texte, c’est répéter le contenu du texte sans expliquer la façon dont il est écrit, sans apporter de précisions pour élucider et interpréter 3

CHAPITRE 2 – Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe

Les caractéristiques principales du drame roman-tique sont la rupture avec les trois unités classiques (temps, lieu, action), ainsi que le mélange des genres et des registres : il prend souvent, notamment, un caractère épique Victor Hugo définit ce genre dans la Préface de Cromwell en 1827 : selon lui, le théâtre

FICHES- NOTIONS SUR L’ARGUMENTATION

(raisonnement en erle viieux), le prétexte (raison erronée permettant de se tirer d’un faux pas), l’argument ad hominem (qui s’appuie sur la personnalité de l’adversaire pour le condamner) - Le raisonnement causal s’appuie sur les auses d’une situation, d’un fait ou d’un phénomène

s MARCEL AYME

En littérature, un héros est le personnage principal d’une histoire Dans le langage courant, un héros est une personne dotée d’un sens aigu de la justice et qui fait preuve de bravoure Super-héros Comme le héros, le super-héros est doté d’un sens fort de la justice, à la diffé-rence qu’il possède un

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Cours 1 New York, une ville mondiale - Lycée dAdultes

•Un grand nombre des 800 quartiers de New York gardent un aspect ethnique Les quar-tiers de " Little Italy " et de " Chinatown ", qui attirent aujourd’hui de nombreux tou-ristes, sont apparus pendant le XIXe siècle Harlem est devenu un centre dynamique de la vie afro-américaine après 1910 D’autres groupes ont formé des enclaves

Eléments de correction – Charlotte Delbo Première partie

Votre texte fera au moins deux pages (soit une cinquantaine de lignes) Le sujet est conçu pour que le candidat puisse convoquer la culture littéraire acquise notamment en classe de troisième, mais aussi sa connaissance d’œuvres d’art découvertes dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts

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LA PARAPHRASE DANS LE COMMENTAIRE DE TEXTE LITTERAIRE